Электронная библиотека научных публикаций
Тип материала:
- (-) Remove Библиография filter Библиография
Год издания:
Результаты: 91 (страница 3, всего 4 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Философско-психологические проблемы развития образования. - М., 1981.
янв. 1981 |
Психологические закономерности формирования научного мировоззренияПсихология формирования и развития личности. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические особенности восприятия школьниками познавательных задач в курсе историиПсихологические проблемы учащихся в процессе овладения основами наук. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические особенности недисциплинированных подростковДисциплина в условиях развитого социализма - явление нравственное и политическое, ибо недисциплинированный человек - это человек, выступающий против общества, его нравственных норм. Основы дисциплины, дисциплинированности человека закладываются в детстве, и школа здесь играет огромную роль.
Дата публикации:янв. 1981 Название издания: |
Психологические особенности формирования научно-атеистических убеждений у школьниковФормирование атеистических убеждений у молодежи. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические предпосылки групповых форм проблемного обучения- М., 1981. - С. 37-83.
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические проблемы формирования у учащихся общеобразовательных школ ориентации на дальнейшее образование и самообразованиеПроблемы непрерывного образования в современных условиях социального прогресса и научно-технической революции. - М., 1981. - Ч. 2.
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические факторы формирования мотивации учения школьниковИсследование обучения и учения: Материалы советско-американского семинара. - Н.-Й., 1981. (на англ.яз.)
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личностиПсихология формирования и развития личности. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Психолого-педагогические проблемы высшей школыВ Отчете ЦК КПСС XXVI съезду Коммунистической партии Советского Союза, с которым выступил Генеральный секретарь ЦК КПСС товарищ Л.И. Брежнев, указано на необходимость улучшения качества преподавания в высшей и средней специальной школе.
Дата публикации:мар. 1981 Название издания: |
Психофизиологическая характеристика состояния утомления на основе показателей активацииПроблема надежности операторской деятельности по управлению сложными техническими системами с новой остротой поставила отнюдь не новый вопрос о диагностике состояния утомления человека.
Дата публикации:янв. 1981 Название издания: |
Пути разработки идей Л.С. Выготского о роли общения в психическом развитии ребенкаОдним из основных понятий, с помощью которого Л.С. Выготский раскрывает содержание процессов психического развития, является понятие общения.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Роль авт.матизированных обучающих систем на базе ЭВМ в профессиональной подготовке учителяЭВМ в обучении, дидактическое программирование. - Могилев, 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Роль комплексного подхода к физическому воспитанию дошкольников в подготовке их к обучению в школеРоль физического воспитания в подготовке детей к школе / Под ред. Ю.Ф. Змановского, Н.Т. Тереховой. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Роль общения с взрослыми при подготовке детей к школьному обучениюПсихолого-педагогические вопросы воспитания детей дошкольного возраста. - Кишинев, 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Роль эмоциональности в саморегуляции деятельностиПсихологический журнал. - 1981. - Т. 2. - № 1. - С. 34–44.
Дата публикации:янв. 1981 Название издания: |
Содержание образования и воспитания как средство общенияФилософско-психологические проблемы развития образования. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Содержание текста и его основные единицыФонетика и психология речи. - Иваново, 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Сознание как высшая расчлененная и системно-упорядоченная форма отражения и его мозговые механизмыПсихологический журнал. - 1981. - Т. 2. - № 6. - С. 16-27.
Дата публикации:мар. 1981 Название издания:Индекс:
|
Социально-психологические аспекты эффективности руководства спортивными командамиТеория и практика физической культуры и спорта. - 1981. - № 3.
Дата публикации:мар. 1981 Название издания: |
Сплоченность как фактор групповой эффективностиТеория деятельностного опосредствования межличностных отношений в коллективе, предложенная А.В. Петровским, и вытекающий из нее стратометрический принцип иерархизации подсистем межличностных взаимоотношений в коллективе позволили по-новому подойти к характеристике сущности социально-психологических явлений в коллективе и их экспериментальному изучению.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Три грани интериоризацииИдеи Л.С. Выготского не являются вчерашним днем нашей психологии или же только ее сегодняшним достоянием. Подобно тому как мысль свершается в слове, они непрестанно продолжают свершаться в самых различных исследованиях, в значительной степени предопределяя будущее советской психологической науки.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Три программы перестройки психологии и кризис современного когнитивизмаРазвитие когнитивной психологии наталкивается в последние годы на серьезные концептуальные трудности.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Удовлетворенность групповым членством как функция соотношения феноменов лидерства и руководстваВ социально-психологической литературе традиционно приняты две интерпретации связи между удовлетворенностью индивидов групповым членством, т.е. своей принадлежностью к данной конкретной группе, и особенностями руководства этой группой.
Дата публикации:янв. 1981 Название издания: |
Учебная деятельность и моделирование- Ереван, 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Учебная деятельность и развивающее обучение- М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Учебная деятельность как предмет психологического исследованияХрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Формирование предметного кода как основы понимания текстаВ структуре мыслительной деятельности процесс понимания текста занимает одно из ведущих мест, что определяется его функцией - установлением содержания языковой информации.
Дата публикации:июл. 1981 Название издания: |
Экспериментальное исследование одного из механизмов полифункциональности слухового аппаратаСообщение 1-3 // Новые исследования в психологии. - 1981. - №№ 2-3. Сообщение // 1984. - № 1.
Дата публикации:янв. 1981 |
Эмпатические отношения в благополучных и неблагополучных супружеских парахСемья и личность. Психолого-педагогические, социологические и медико-психологические проблемы. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |