Электронная библиотека научных публикаций
Тип материала:
- (-) Remove Библиография filter Библиография
Вид работы:
- (-) Remove статья в журнале filter статья в журнале
Результаты: 1283 (страница 33, всего 43 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Психологическое строение понятия величиныВажнейшим моментом обучения является совместное нахождение учителем и учащимися той исходной абстракции (или, иначе, построение ими того исходного преобразования), с помощью которого открывается подлежащая изучению область действительности.
Дата публикации:янв. 1986 Название издания: |
Психология больших групп как один из важнейших разделов социальной психологииВ статье обсуждается необходимость включения в лекционные курсы по социально- психологической тематике специальных разделов, посвященных психологии больших групп. Предлагается сосредоточить основное внимание на рассмотрении вопросов, связанных с социально-психологическими содержанием феноменологии сознания и с личностными особенностями представителей основных больших групп населения.
Дата публикации:янв. 2012 Название издания: |
Психология в определении следов преступленияНаучное слово. - 1928. - № 3.
Дата публикации:янв. 1928 |
Психология в реализации комплексных целевых программГлавная цель осуществляемой в нашей стране реформы общеобразовательной и профессиональной школы - повысить качество обучения и коммунистического воспитания подрастающего поколения, коренным образом улучшить подготовку юношей и девушек к жизни, к труду и обороне Родины.
Дата публикации:дек. 1984 Название издания: |
Психология и вопросы перестройки школыНародное образование. - 1959. - № 9.
Дата публикации:сен. 1959 Название издания: |
Психология и генетика нужны друг другуИностранная психология. - 2001. - № 4.
Дата публикации:апр. 2001 |
Психология и нейронауки: размежевание или сотрудничество?Мир психологии. - 1996. - № 2. - С. 97-100.
Дата публикации:мая. 1996 Название издания:Индекс:
|
Психология и новый латинизированный алфавитРеволюция и письменность. - 1936. - № 2.
Дата публикации:фев. 1936 |
Психология и педагогикаСоветская педагогика. - 1937. - № 2.
Дата публикации:янв. 1937 |
Психология межличностных отношений в группах и коллективахСоветская педагогика. - 1974. - № 4.
Дата публикации:апр. 1974 |
Психология ошибок приема на слухБюллетень связи ВМФ. - 1946. - № 9.
Дата публикации:сен. 1946 |
Психология плаванияФизкультура и спорт. - 1959. - № 8.
|
Психология подростков-правонарушителейСоветская юстиция. - 1967. - № 22.
Дата публикации:янв. 1967 |
Психология познания людьми друг другаПсихология познания людьми друг друга, разрабатываемая в СССР, относительно молодое научное направление. Его нельзя отнести к числу областей научного знания, имеющих давние и устоявшиеся традиции.
Дата публикации:янв. 1983 Название издания: |
Психология развития профессиональной направленности личности взаимодействующих субъектов школьной средыЖурнал прикладной психологии. - 2003. - № 1.
Дата публикации:янв. 2003 |
Психология решения арифметических задачСоветская педагогика. - 1940. - № 7-8.
Дата публикации:июл. 1940 |
Психология умственного развития: принцип дифференциацииПедагогика. - 2000. - № 8. - С. 105.
Дата публикации:авг. 2000 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогическая характеристика школьникаиндивидуализация обучения и воспитания требует знаний об особенностях личности учащегося, которые необходимы учителю с целью создания оптимальных условий для развития школьника.
Дата публикации:июл. 1989 Название издания: |
Психолого-педагогические механизмы орфографической грамотностиСреди многих проблем, встающих при обучении русскому языку, одной из главных и нерешенных остается проблема формирования грамотной письменной речи. Низкий уровень орфографической грамотности школьников - факт настолько общеизвестный, что само его обсуждение является педагогическим трюизмом.
Дата публикации:мая. 1995 Название издания: |
Психолого-педагогические принципы преподавания литературы в начальной школеОсновная цель школьного курса литературы - Воспитание эстетически и этически развитого человека, способного к постижению авторского видения окружающего мира и к собственному суждению о художественном произведении и тех жизненных явлениях, которым оно посвящено.
Дата публикации:июл. 1989 Название издания: |