51 |
О соотношении психологических особенностей личности спортсменов и свойств нервной системы |
Александрова Н.И. |
Психология спортивной деятельности. - Казань, 1985.
|
52 |
Определение индивидуально-типологических различий по основным свойствам нервной системы у спортсменов игровых видов спорта |
Конопкин О.А., Парашин Ю.П. |
Методическое письмо. - М., 1988.
|
53 |
Организационно-психологический подход в подготовке спортсменов |
Аросьев Д.А., Нежнов П.Г. |
Психология и современный спорт. - М., 1982.
|
54 |
Основание мотивированной теории эмоций |
Аболин Л.М., Спектор Р.И. |
эмоции в физическом воспитании школьников и молодежи. - Воронеж, 1986.
|
55 |
Особенности восприятия времени у студентов-спортсменов с второсигнальными нейродинамическими и половыми различиями |
Митина Л.М., Прохоров А.О. |
Проблемы психологии индивидуальных различий в спорте. - Казань, 1981.
|
56 |
Особенности формирования некоторых качеств личности у хоккеистов различной квалификации |
Жоров П.А. |
Материалы Второй Международной конференции по психологии спорта. - М., 1995.
|
57 |
Отношение школьников средних и старших классов к разным по степени регламентированности формам физвоспитания |
Аросьев Д.А., Назарова И.Г. |
Психологические проблемы физического воспитания школьников. - М., 1989.
|
58 |
Повышение качества научных исследований - требование десятой пятилетки |
Неверкович С.Д. |
Теория и практика физической культуры. - 1976. - № 11.
|
59 |
Познавательные процессы у спортсменов |
Коссов Б.Б. |
В 2-х т. - М., 1973-1976.
|
60 |
Практика организации спортивно-игровой команды |
Рыжонкин Ю.Я. |
Психология спортивной деятельности. - Казань, 1985.
|
61 |
Принципы и опыт формирования специальных состояний спортсмена |
Аросьев Д.А. |
|
62 |
Принципы и опыт формирования специальных состояний спортсмена |
Аросьев Д.А. |
Психологический контроль в системе подготовки спортсменов высокой квалификации. - М., 1985.
|
63 |
Принципы изучения психических состояний и проблема саморегуляции деятельности спортсмена |
Коссов Б.Б. |
Психология и современный спорт. - М., 1982.
|
64 |
Проблема волевой регуляции в отечественной дифференциальной психологии и психофизиологии |
Москвин В.А., Москвина Н.В. |
Рассмотрены взгляды ведущих представителей отечественной дифференциальной психологии и психофизиологии (Г.И. Челпанов, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов, А.Р. Лурия) на проблему индивидуальных особенностей волевой регуляции человека, рассмотрены также взгляды отечественных спортивных психологов (А.Ц. Пуни, П.А. Рудик) на проблему волевой регуляции в спорте.
|
65 |
Проблемы совершенствования учебного процесса физического воспитания студентов специальных медицинских групп |
Суркова Л.В. |
Рассмотрены основные направления совершенствования учебного процесса физического воспитания студентов специальных медицинских групп. Подчеркнуто значение личностно-ориентированного подхода в системе физического воспитания.
|
66 |
Проявление межличностных установок между членами групп |
Морозов А.С. |
Теория и практика физической культуры. - 1971. - № 11.
|
67 |
Психический стресс у пловцов на соревнованиях |
Головников Л.Н., Гуров В.М. |
Плавание. - М., 1976.
|
68 |
Психолог и тренер в спортивной команде (на материале хоккея) |
Жоров П.А. |
Материалы Международной конференции по психологии спорта. - Краснодар, 1997.
|
69 |
Психологические вопросы управления деятельностью спортсмена |
Ратанова Т.А. |
Вопросы психологии. - 1974. - № 4.
|
70 |
Психологические проблемы физического воспитания школьников |
Коссов Б.Б. |
- М., 1989.
|
71 |
Психологический анализ деятельности спортсмена-стрелка в условиях соревнований |
Данилова Т.П. |
Исследования по проблемам общей психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1978.
|
72 |
Психология плавания |
Гоноболин Ф.Н. |
Физкультура и спорт. - 1959. - № 8.
|
73 |
Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе |
Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. |
- М., 1985.
|
74 |
Психология шахматной игры |
Дьяков И.Н., Рудик П.А. |
- М., 1926.
|
75 |
Пулевая стрельба: как влияет асимметрия зоны поражения на результат стрельбы |
Моросанова В.И., Степанский В.И. |
Спортивный вестник. - 1980. - № 3.
|
76 |
Развитие произвольных движений у младших школьников |
Коссов Б.Б., Озернюк А.Т. |
Психологические проблемы физического воспитания школьников. - М., 1989.
|
77 |
Развитие телесного "Я" у детей школьного возраста |
Мдивани М.О. |
Психологические особенности физического воспитания и развития детей разного возраста. - М., 1992.
|
78 |
Роль комплексного подхода к физическому воспитанию дошкольников в подготовке их к обучению в школе |
Змановский Ю.Ф. |
Роль физического воспитания в подготовке детей к школе / Под ред. Ю.Ф. Змановского, Н.Т. Тереховой. - М., 1981.
|
79 |
Роль спортивной психологии в восстановлении травм |
|
Травма - обычное явление в спортивном соревновании. Абсолютно любой спортсмен может сказать, что одна из основных неудач, которые они могут испытать, - это травма.
|
80 |
Саморегуляция спортсменов в учебно-тренировочном процессе |
Александрова Н.И. |
Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. - Свердловск, 1985.
|
81 |
Система формирования специальной готовности спортсмена (на примере горнолыжного спорта) |
Аросьев Д.А., Полетаева И.А., Семенов В.Г. |
- М., 1979.
|
82 |
Содержательные и социальные мотивы занятий физической культурой |
Жоров П.А. |
Материалы конференции Олимпийское движение и социальные процессы. - Краснодар, 1996.
|
83 |
Соревновательная надежность и устойчивость спортсменов-пловцов |
Ямпольский Л.Т. |
Теория и практика физической культуры. - 1984. - № 3.
|
84 |
Социально-психологические аспекты эффективности руководства спортивными командами |
Морозов А.С. |
Теория и практика физической культуры и спорта. - 1981. - № 3.
|
85 |
Специальные состояния - основа профессиональной психотехники в спорте |
Аросьев Д.А. |
Психология спортивной деятельности. - Казань, 1985.
|
86 |
Специальные состояния - основа профессиональной психотехники в спорте |
Аросьев Д.А. |
Сб. трудов лаборатории психологии физического воспитания и спорта. - М., 1983.
|
87 |
Способы контроля при воспроизведении амплитуды простого движения |
Мдивани М.О. |
Вестник МГУ. Серия 14: Психология. - 1984. - № 3.
|
88 |
Стресс и личностные факторы регуляции деятельности |
Мильман В.Э. |
Стресс и тревога в спорте. - М., 1983.
|
89 |
Теоретические и прикладные проблемы психологии двигательного развития |
Коссов Б.Б., Локалова Н.П., Ратанова Т.А. |
Психологические проблемы физического воспитания школьников / Под ред. Б.Б. Коссова. - М., 1989.
|
90 |
Теоретические проблемы самоконтроля и управления в спортивной деятельности |
Конопкин О.А., Коссов Б.Б. |
Познавательные процессы у спортсменов. Т.2: Самоконтроль и мастерство в спорте. - М., 1976.
|
91 |
Тип объяснения причин неудач и эффективность спортивной деятельности |
Дубова Т.Ф. |
Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 1987. - № 3.
|
92 |
Типы реализации деятельности |
Аросьев Д.А., Жоров П.А., Спектор Р.И. |
Психология спортивной деятельности. - Казань, 1983.
|
93 |
Управление командой во время игры (на материале хоккея) |
Жоров П.А. |
Психология и спорт. - Челябинск, 1996.
|
94 |
Учет индивидуальных особенностей ребенка при профильном отборе в спортшколы |
Жоров П.А. |
Материалы конференции "Дети и спорт". - СПб., 2001.
|
95 |
Формирование привычки к самостоятельным занятиям физической культурой у младших школьников |
Кадырбаева Д.Р. |
Психологические проблемы физического воспитания. - М., 1989.
|
96 |
Функциональные состояния спортсменов и показатели асимметрии БАТК |
Ермолаев О.Ю., Жоров П.А. |
Электропунктура и проблемы информационно-энергетической регуляции деятельности человека. - М., 1976.
|
97 |
Экспериментальное исследование мотивационных структур спортивной деятельности |
Андреев А.Н. |
Психология спортивной деятельности. - Казань, 1985.
|
98 |
Экспериментальное формирование внимания спортсменов в учебно-тренировочном процессе |
Александрова Н.И. |
Новые исследования в психологии. - 1985. - № 1.
|
99 |
Элементы внешкольной подготовки детей к профессиональным занятиям спортом |
Жоров П.А. |
Материалы конференции "Спорт и личность". - Усть-Каменогорск, 2001.
|
100 |
Элементы психолого-педагогического воздействия через методы обучения и воспитания |
|
В данном исследовании с целью развития адаптации спортсменов после серьезной спортивной травмы были использованы психолого-педагогическое воздействие посредством метода воспитания и обучения, поочередно представленные в следующих элементах.
|