1201 |
Мотивационно-когнитивные характеристики личности молодого предпринимателя |
Бояринцева А.В. |
19.00.01: Общая психология, история психологии. - Москва, 1995. - 249 с.
|
1202 |
Мотивационный потенциал руководителя как фактор мотивации групповой деятельности и удовлетворенности подчиненных групповым членством |
Кричевский Р.Л. |
Новые исследования в психологии. - 1984. - № 1 (30).
|
1203 |
Мотивация групповой принадлежности и механизм выдвижения в позицию лидера |
Кричевский Р.Л. |
Новые исследования в психологии. - 1979. - №1 (20).
|
1204 |
Мотивация достижения как фактор активности личности в группе |
Морозов А.С. |
Социально-психологические проблемы личности и коллектива школьников и студентов. - Ярославль, 1976. - Вып. 45.
|
1205 |
Мотивация и направленность мышления. Сравнение импульсивного и реалистического мышления. Три стороны интеллекта |
Голубева Э.А. |
Психология мышления. - М., 1965.
|
1206 |
Мотивация и целеобразование в поведении с закономерным и случайным исходом |
Бибрих Р.Р., Орлов А.Б. |
В общепсихологической теории деятельности целеобразование понимается как процесс субъективного выделения осознания и конкретизации «ближайшего результата, достижение которого осуществляет данную деятельность, способную удовлетворить потребность, опредмеченную в ее мотиве» (А.Н. Леонтьев).
|
1207 |
Мотивация и эмоциональность: их измерение и взаимосвязь у учащихся |
Мильман В.Э. |
эмоции в физическом воспитании школьников и молодежи. - Воронеж, 1986.
|
1208 |
Мотивация как объект исследования в возрастной и педагогической психологии |
Маркова А.К. |
|
1209 |
Мотивация поведения в сравнительно-психологическом освещении и экспериментальном изучении |
Войтонис Н.Ю. |
Психоневрологические науки в СССР. - М. - Л., 1930.
|
1210 |
Мотивация успеха-неуспеха и их морфофизиологические кореляты |
Аминов Н.А. |
Новые исследования в психологии. - 1985. - № 1.
|
1211 |
Мотивация учебной деятельности и научно-познавательные интересы студентов |
Немов (Вайсман) Р.С. |
Новые исследования в психологии. - 1974. - № 2 (10).
|
1212 |
Мотивация учения и ее воспитание у школьников |
Маркова А.К., Орлов А.Б., Фридман Л.М. |
- М., 1983.
|
1213 |
Мотивация учения у первоклассников с разным уровнем обучаемости |
Кулагина И.Ю. |
Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии. - М., 1979.
|
1214 |
Мотивы учения у детей младшего школьного возраста |
Божович Л.И. |
Очерки психологии детей (младший школьный возраст). - М., 1950.
|
1215 |
Мускульные напряжения и мыслительный процесс |
Боровский В.М. |
Рефлексы, инстинкты и навыки. - М., 1936.
|
1216 |
Мыслительные операции в процессе осознанного решения задач |
Гурова Л.Л. |
Вопросы психологии. - 1961. - № 6.
|
1217 |
Мыслительные процессы при составлении уравнений |
Доблаев Л.П. |
Известия АПН РСФСР. - 1957. - Вып. 80.
|
1218 |
Мышление в процессе обучения |
Менчинская Н.А. |
Исследования мышления в советской психологии. - М., 1966.
|
1219 |
Мышление в процессе обучения |
Менчинская Н.А. |
Исследование мышления в советской психологии. - М., 1968.
|
1220 |
Мышление в регуляции операторской деятельности |
Завалишина Д.Н. |
|
1221 |
Мышление и автоматы |
Пушкин В.Н. |
- М., 1972.
|
1222 |
Мышление и речь |
Выготский Л.С. |
|
1223 |
Мышление и речь |
Жинкин Н.И., Шемякин Ф.Н. |
- М., 1963.
|
1224 |
Мышление и чувство. К вопросу о взаимоотношении интеллектуальных и эмоциональных компонентов сознания в процессах мышления |
Беляев Б.В. |
- Москва, 1940.
|
1225 |
Мышление, обучение, творчество |
Матюшкин А.М. |
Серия "Психологи Отечества". - М. - Воронеж, 2003.
|
1226 |
На пути к изучению высшей нейродинамики человека |
Бойко Е.И. |
Доклады на Совещании по вопросам психологии 3-8.07.1953 г. - М., 1954.
|
1227 |
На путях к изучению механизма речи |
Жинкин Н.И. |
сихологическая наука в СССР. - М., 1959. - Т. 1.
|
1228 |
На путях развития социальной психологии и теории коллектива |
Петровский А.В. |
Вопросы философии. - 1973. - № 12.
|
1229 |
Навык и действие |
Гурьянов Е.В. |
Ученые записки МГУ. - 1945. - № 90.
|
1230 |
Наглядно-образная регуляция при совместном решении задач |
Поливанова Н.И. |
В данном исследовании изучались особенности функционирования наглядно-образных компонентов совместного действия в процессе решения двигательной задачи на построение заданной траектории в условиях различной организации совместной работы пары испытуемых.
|
1231 |
Наглядные и словесные опоры при запоминании у школьников |
Мальцева К.П. |
Вопросы психологии памяти. - М., 1958.
|
1232 |
Наглядные и словесные опоры, при запоминании у школьников |
Мальцева К.П. |
Доклады АПН РСФСР. - 1957. - № 1.
|
1233 |
Над чем работают ученые |
Жинкин Н.И. |
Вопросы языкознания. - 1969. - № 8.
|
1234 |
Надежность параметров деятельности в зависимости от общей психологической структуры деятельности |
Гейшерик А.М. |
IV Всесоюзная конференция по психологии и эргономике. - Ярославль, 1974.
|
1235 |
Направленность исследовательского отношения у интеллектуально одаренных подростков в разных социокультурных условиях |
Шумакова Н.Б. |
Благоприятный характер развития одаренности в школьные годы, также как и высокие достижения во взрослой жизни, во многом зависят от мотивационно-личностных характеристик человека, таких как мотивация саморазвития, настойчивость в достижении цели, способность к преодолению трудностей и длительной напряженной работе.
|
1236 |
Нарушение и восстановление грамматических конструкций при семантической афазии |
Бубнова В.К. |
- Москва, 1947.
|
1237 |
Наследственная обусловленность некоторых параметров ЭЭГ покоя человека |
Мешкова Т.А. |
Проблемы генетической психофизиологии. - М., 1978.
|
1238 |
Наследственность и среда в межиндивидуальной вариативности электроэнцефалограммы |
Мешкова Т.А. |
- М., 1988.
|
1239 |
Настоящее и будущее российской психологии: мнения ведущих специалистов |
Рубцов В.В. |
Как бы Вы могли оценить состояние современной российской психологии? Отечественная психология занимала и продолжает занимать ведущие позиции по основным направлениям исследований и разработок в комплексе наук о человеке.
|
1240 |
Научное образование и нравственное воспитание |
Арсеньев А.С. |
Психологические проблемы нравственного воспитания детей. - М., 1977.
|
1241 |
Национальные особенности межличностного восприятия в семейно-бытовой сфере |
Алиева Л.А. |
19.00.01: Общая психология, история психологии. / НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва, 1987. - 208 с.
|
1242 |
Начала трансцендентальной психологии восприятия |
Миракян А.И. |
Философские исследования. - 1995. - № 2.
|
1243 |
Начальная дифференциация существительных, глаголов и прилагательных |
Жуйков С.Ф. |
Психология усвоения грамматики и орфографии. - М., 1961.
|
1244 |
Начальный период усвоения практической грамматики в процессе коммуникативного обучения иностранному языку |
Кузьмичева И.А. |
Новые исследования в психологии. - 1979. - № 1 (20).
|
1245 |
Начальный этап естествознания в основной школе: к вопросу о метапредметной диагностике |
Высоцкая Е.В., Хребтова С.Б., Янишевская М.А. |
Описаны результаты диагностики уровня сформированности метапредметных результатов семиклассников, связанных с успешностью усвоения естественнонаучных предметов по таким показателям, как смысловое чтение, умение использовать модель для решения задач, умение рассуждать, математическая компетентность.
|
1246 |
Наш опыт учебно-воспитательной работы (педагогические чтения) |
Данюшевская Т.И., Самохвалова В.И. |
- М., 1962.
|
1247 |
Невербальная рефлексия в микроорганизации практического мышления |
Семенов И.Н. |
Образования и культура: Ежегодник. - 1994.
|
1248 |
Негативные стереотипы учебного опыта и возможности их преодоления |
Божович Е.Д. |
Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект. - М.: Новая школа, 1995. - С. 50-74.
|
1249 |
Неинформационный подход к выявлению избыточных операций в алгоритме |
Шоломий К.М. |
Новые исследования в педагогических науках. - 1971. - № 2.
|
1250 |
Нейрофизиологическая природа моторного вызванного потенциала человека в связи с проблемой общих свойств нервной системы |
Базылевич Т.Ф. |
19.00.00: Психологические науки. - Москва, 1973. - 137 с.
|