ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

Психология педагогическая - см. Педагогическая психология.

Словарь практического психолога. С.Ю. Головин

Психология педагогическая - отрасль психологии, изучающая закономерности процесса присвоения индивидом социального опыта в условиях специально организованного обучения, психологические проблемы обучения и воспитания. Исследует:

1. психологические вопросы целенаправленного формирования деятельности познавательной и общественно значимых качеств личности;
2. условия, обеспечивающие оптимальный развивающий эффект обучения;
3. возможности учета индивидуальных психологических особенностей учащихся;
4. взаимоотношения между педагогом и учащимися, а также внутри учебного коллектива;
5. психологические вопросы самой педагогической деятельности (психология учителя).

С известной условностью, связанной с реальным единством обучения и воспитания, можно выделить такие разделы психологии педагогической:

1. психология обучения, исследующая закономерности усвоения знаний, умений и навыков;
2. психология воспитания, изучающая закономерности активного, целенаправленного формирования личности. Позднее выделились психология учителя и исследования взаимоотношений в учебно-воспитательном коллективе.

По сферам применения психологии педагогической выделяются:

1. психология воспитания дошкольного (-> психология дошкольная);
2. психология обучения и воспитания в возрасте школьном (-> психология школьная) - с разделением на младший, средний и старший школьный возрасты, имеющие свою существенную специфику (-> психология возрастная);
3. психология образования профессионально-технического;
4. психология школы высшей.

Словарь психиатрических терминов. В.М. Блейхер, И.В. Крук

нет значения и толкования слова

Неврология. Полный толковый словарь. Никифоров А.С.

нет значения и толкования слова

Оксфордский толковый словарь по психологии

нет значения и толкования слова

предметная область термина

назад в раздел : словарь терминов  /  глоссарий  /  таблица