Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 1275 (страница 38, всего 43 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Специфика учебного действия контроля

Действие контроля мы рассматриваем внутри целостной структуры учебной деятельности школьников, выделенной и описанной Д.Б. Элькониным и В.В. Давыдовым. Учебная деятельность направлена, с одной стороны, на усвоение содержательно-обобщенных способов решения различных задач, с другой - на усвоение теоретических знаний как ориентировочной основы этих способов.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1987

Название издания: 

Сплоченность как фактор групповой эффективности

Теория деятельностного опосредствования межличностных отношений в коллективе, предложенная А.В. Петровским, и вытекающий из нее стратометрический принцип иерархизации подсистем межличностных взаимоотношений в коллективе позволили по-новому подойти к характеристике сущности социально-психологических явлений в коллективе и их экспериментальному изучению.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 1981

Название издания: 

Становление образа себя у детей первых трех лет жизни

Предметом нашего исследования является образ себя, который рассматривается как структурно организованный аффективно-когнитивный комплекс.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июл. 1996

Название издания: 

Стилевые особенности саморегуляции деятельности

В настоящее время существует заметный разрыв между теорией и практикой руководства выбором профессии школьниками. При формировании общих научных предпосылок и программ индивидуальной психологической консультации в методическом плане подчеркивается необходимость системного подхода, изучения выбирающего профессию как индивида, индивидуальности, субъекта деятельности, личности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

сен. 1989

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Стилевые особенности саморегуляции личности

В нашей стране наибольшее распространение получил подход к изучению стиля как индивидуально своеобразной системы способов выполнения конкретной деятельности - трудовой, спортивной, учебной. Причем наибольшее внимание до настоящего времени было уделено типологической обусловленности» индивидуального стиля, зависимости его компонентов от темперамента и свойств нервной системы.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1991

Название издания: 

Структурная модель концепции позиции субъекта учения

В статье предлагается теоретическая модель концепции позиции субъекта учения. Позиция субъекта учения рассматривается как феномен единства процесса и результата в согласованной системе психолого-педагогических критериев эффективности обучения.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2016

Индекс: 

  • РИНЦ
  • ВАК

Страницы