Психологический институт РАО

Психологический институт РАО

Психологический институт Российской Академии образования (ПИ РАО) - научно-исследовательское учреждение Российской академии образования, научные подразделения которого ведут психологические исследования - от изучения фундаментальных проблем теории и истории психологии, закономерностей развития и регуляции психики до практико-ориентированных разработок проблем развития человека в конкретных видах его деятельности.

С институтом ПИ РАО связаны имена выдающихся представителей отечественной культуры и науки - психологов, историков, филологов. Среди них Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, В.В. Зеньковский, К.Г. Локс, Л.М. Лопатин, А.Ф. Лосев, Б.Л. Пастернак, П.С. Попов, Л.Н. Шестов, Г.Г. Шпет.

В стенах института ПИ РАО работали основоположники отечественный психологии: Г.И. Челпанов, П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, С.В. Кравков, К.Н. Корнилов, С.Л. Рубинштейн, Н.И. Жинкин, Н.А. Рыбников, А.Н. Леонтьев, А.А. Смирнов, Н.А. Бернштейн, Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын, Ф.Д. Горбов, М.И. Лисина, Л.И. Божович, Е.И. Бойко, Н.А. Менчинская, П.А. Шеварев, П.М. Якобсон, А.В. Запорожец, Д.А. Ошанин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов и др.

Библиографический указатель работ сотрудников Психологического института РАО им. Л.Г. Щукиной с 1917 гг.

Результаты: 3510 (страница 7, всего 71 стр.)

301 Возрастные и индивидуальные особенности памяти в условиях дифференцированной мотивации Вассерман Б.И.
19.00.01: Общая психология. - Москва, 1981. - 163 с.
302 Возрастные изменения генотип-средовых соотношений в показателях интеллекта Егорова М.С., Зырянова Н.М., Пьянкова С.Д.
генетика поведения: количественный анализ психологических и психофизиологических признаков в онтогенезе. - М., 1995.
303 Возрастные особенности порождающего процесса восприятия в осязании Морина Н.Л.
Онтогенез зрительного и осязательного восприятия. - М., 2002.
304 Возрастные особенности порождающих процессов зрительного и осязательного восприятия Морина Н.Л.
- М., 2002. Деп. в ИТОП РАО 14.10.2002, № 30-02.
305 Возрастные особенности продуктивности и рефлексивной организации мышления Семенов И.Н., Степанов С.Ю.
Новые исследования в психологии. - 1986. - № 2 (35).
306 Возрастные особенности продуктивности и рефлексивной организации мышления Семенов И.Н., Степанов С.Ю.
Новые исследования в психологии. - 1987. - № 2 (37).
307 Возрастные особенности развития математических способностей у школьников Крутецкий В.А.
Советская педагогика. - 1965. - № 11.
308 Вопрос о природе психического в свете трудов классиков марксизма Размыслов П.И.
Философские науки. - 1962. - № 4.
309 Вопрос о соотношении различения, узнавания и дифференцировочного торможения Богословский А.И.
Физиологический журнал СССР. - 1940. - Т. 28. - Вып. 4.
310 Вопросы активизации обучения грамматике и орфографии в вечерней (сменной) школе Богоявленский Д.Н., Федоренко Л.П.
Психология активизации обучения в вечерней средней школе. - М., 1963.
311 Вопросы алгоритмизации и программирования обучения Ланда Л.Н.
- М., 1969.
312 Вопросы восприятия театрального спектакля зрителями-школьниками Благонадежина Л.В.
Вопросы психологии. - 1973. - № 1.
313 Вопросы изучения высшей нейродинамики в связи с проблемами психологии Бойко Е.И.
- М., 1957.
314 Вопросы изучения личности преступника и их значение для криминологии Бочкарева Г.Г.
Вопросы изучения и предупреждения правонарушений несовершеннолетних. - М., 1970. - Ч. 1.
315 Вопросы инженерной психологии Ошанин Д.А.
Техническая эстетика и культура производства в период развернутого строительства коммунизма. - Киев, 1963. - Вып. 1.
316 Вопросы коммунистического воспитания и психологическая наука Веденов А.В.
Вопросы психологии. - 1963. - № 4.
317 Вопросы ликвидации неграмотности и психология Веденов А.В.
- М., 1932.
318 Вопросы методики и психологии обучения в начальных классах Менчинская Н.А., Моро М.И.
- М., 1965.
319 Вопросы профессиональной пригодности оперативного персонала энергосистем Гуревич К.М., Теплов Б.М.
- М., 1966.
320 Вопросы психологии в судопроизводстве по делам несовершеннолетних правонарушителей Бочкарева Г.Г.
Советская юстиция. - 1971. - № 2.
321 Вопросы психологии восприятия и мышления Теплов Б.М.
Известия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 13.
322 Вопросы психологии и дидактики проблемного обучения Кудрявцев Т.В.
Из опыта проблемного обучения. - М., 1967.
323 Вопросы психологии личности школьника Божович Л.И.
- М., 1961.
324 Вопросы психологии мышления и речи Шемякин Ф.Н.
Известия АПН РСФСР. - 1956. - Вып. 81.
325 Вопросы психологии нравственного развития школьников Колбановский В.Н., Крутецкий В.А.
Известия АПН РСФСР. - 1962. - Вып. 123.
326 Вопросы психологии обучения Менчинская Н.А.
Известия АПН РСФСР. - 1950. - Вып. 28.
327 Вопросы психологии обучения арифметике Менчинская Н.А.
Советская педагогика. - 1938. - № 11.
328 Вопросы психологии обучения арифметике Менчинская Н.А.
Известия АПН РСФСР. - 1955. - № 71.
329 Вопросы психологии обучения и воспитания в школе Калмыкова З.И.
- М., 1955.
330 Вопросы психологии обучения и воспитания на Всесоюзных педагогических чтениях АПН СССР, посвященных 100-летию со дня рождения В.И. Ленина Данюшевская Т.И., Крутецкий В.А., Менчинская Н.А., Неймарк М.С.
Вопросы психологии. - 1970. - № 4.
331 Вопросы психологии обучения и воспитания на Всесоюзных юбилейных Педагогических чтениях АПН СССР Данюшевская Т.И., Менчинская Н.А., Неймарк М.С.
Вопросы психологии. - 1968. - № 4.
332 Вопросы психологии обучения чтению и письму Гурьянов Е.В., Егоров Т.Г.
Известия АПН РСФСР. - 1952. - Вып. 42.
333 Вопросы психологии памяти Смирнов А.А.
- М., 1958.
334 Вопросы психологии речи и мышления Соколов А.Н., Теплов Б.М.
Известия АПН РСФСР. - 1954. - Вып. 54.
335 Вопросы психологии способностей школьников Крутецкий В.А.
- М., 1964.
336 Вопросы психологии усвоения грамматики и орфографии Богоявленский Д.Н.
- М. - 1959. - Т. 1.; - 1961. - Т. 2.
337 Вопросы психологии усвоения школьного предмета Левитов Н.Д.
Советская педагогика. - 1939. - № 4.
338 Вопросы психологии характера Левитов Н.Д.
- М., 1952. 1956.
339 Вопросы психологии школьника Блонский П.П.
Народный учитель. - №3 №4
340 Вопросы психологии школьника Божович Л.И.
Известия АПН РСФСР. - 1951. - Вып. 36.
341 Вопросы психологии эмоций Якобсон П.М.
Советская психологическая наука за 40 лет. - Киев, 1958. (на укр. яз.).
342 Вопросы психологии, дидактики и методики проблемного обучения Кудрявцев Т.В.
Вопросы психологии; материалы 1 конференции психологов Сибири. - Томск, 1970.
343 Вопросы психологической подготовки к усвоению политических знаний Иванов С.И., Калмыкова З.И.
Пути повышения качества усвоения знаний в начальных классах. - М., 1962.
344 Вопросы развития продуктивного мышления школьников Калмыкова З.И.
Вопросы методики и психологии формирования физических понятий. - Челябинск, 1973. - Вып. 4.
345 Вопросы стандартизации центральных щитов управления Пушкин В.Н.
Стандартизация и качество. - 1966. - № 7.
346 Вопросы умственного развития младших школьников и новые программы Менчинская Н.А.
Обучение и развитие младших школьников. - Киев, 1970.
347 Вопросы формирования личности ребенка и подростка Лейтес Н.С.
Вопросы психологии. - 1955. - № 1.
348 Вопросы формирования личности школьника в свете проблем воспитания Божович Л.И.
Вопросы психологии. - 1963. - № 6.
349 Воспитание внимания Добрынин Н.Ф.
Народный учитель. - 1925. - № 9.
350 Воспитание внимания у учащихся Гоноболин Ф.Н.
- М., 1955.

Страницы

Подписка на Психологический институт РАО