Войти Зарегистрироваться

Потапова А.Я.

Результаты: 12 (страница 1, всего 1 стр.)

1	Welche Ansanhl von Reisen kann der Nensch gleichzeitich erkennen?	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Organismische Informationsverarbeitung. - Berlin, 1974.
2	Время опознававательного процесса в зависимости от загрузки памяти и объема предъявляемого материала	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Сенсорные и сенсомоторные процессы. - М., 1972.
3	О "зональных классах" объектов и их формирование в учебном процессе	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Психологический журнал. - 1996. - Т. 17. - № 3.
4	О "мягких" эталонах и их функциях в учебно-познавательных процессах	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Вопросы психологии. - 2000. - № 5.
5	О возможной роли прототипов в опознавательном процессе	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Психологический журнал. - 1999. - № 3.
6	О разработке критериев оценки графического (наглядного) материала для обучающих программ	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Психологическая наука и образование. - 2000. - № 4.
7	О роли и видах образов в познавательных процессах	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Психологический журнал. - 2001. - № 3.
8	О формировании навыков оценки новых вариантов знакомых геометрических фигур	Потапова А.Я.	Психология - практике обучения и воспитания. - М. 1988.
9	Об условиях, затрудняющих параллельное протекание опознавательных процессов	Потапова А.Я.	Вопросы психологии. - 1970. - № 5.
10	Проблема перехода умений в навыки в ее теоретическом и прикладном значении	Потапова А.Я., Шехтер М.С.	Психологический журнал. - 1991. - № 3.
11	Факторы, способствующие формированию эффективных опознавательных навыков в обучении	Потапова А.Я.	Когда возникает задача научить школьника правильно и быстро узнавать объекты данного класса, особое внимание должно быть уделено умению опознавать этот класс при самых разнообразных вариациях его конкретных представителей.
12	Формирование опознавательных навыков в разных условиях обучения	Потапова А.Я.	Вопросы психологии. - 1978. - № 1.

ХОТИТЕ ПОМОЧЬ НАШЕМУ САЙТУ? Любая денежная сумма от Вас - это поддержка для нас!