Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 1275 (страница 34, всего 43 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Психофизиологическая характеристика состояния утомления на основе показателей активации

Проблема надежности операторской деятельности по управлению сложными техническими системами с новой остротой поставила отнюдь не новый вопрос о диагностике состояния утомления человека.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1981

Название издания: 

Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей

Настоящая статья посвящена результатам экспериментального изучения некоторых предпосылок педагогических способностей школьников в средней общеобразовательной школе и УПК. В связи с необходимостью отбора в педагогические классы проблема психодиагностики данных способностей приобрела особую актуальность и практическую значимость.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

сен. 1988

Название издания: 

Пути исследования мотивации учебной деятельности

Решение задач всеобуча в нашей стране и формирование активной, всесторонне развитой личности молодого человека коммунистического общества требуют проведения дальнейших исследований возможностей мобилизации «человеческого фактора», резервов психического развития школьников.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

сен. 1980

Название издания: 

Развивает ли продуктивное мышление система обучения В.Ф. Шаталова?

роблема совершенствования системы школьного образования не может быть решена без учета результатов творческих поисков передовых учителей-новаторов, что предполагает психолого-педагогический анализ их работы. Одному изаспектов такого анализа деятельности известного новатора в области народного образования В.Ф. Шаталова и посвящена данная статья.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мар. 1987

Название издания: 

Развитие вербально-смыслового анализа в младшем школьном возрасте

С началом систематического школьного обучения наиболее интенсивно начинают развиваться высшие формы аналитико-синтетической деятельности, связанные со смысловой переработкой вербального материала.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

фев. 1996

Название издания: 

Развитие как предмет психогенетики

В настоящее время все большее распространение приобретает междисциплинарный подход к проблеме развития человека, предполагающий интеграцию конкретных научных знаний, принадлежащих к разным областям - психологии развития, возрастной физиологии, генетике.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

сен. 1992

Название издания: 

Страницы