Психолого-педагогические аспекты влияния кино и телевидения в современной образовательной среде
Дата публикации:
Название издания:
Индекс:
- РИНЦ
Результаты: 4948 (страница 123, всего 165 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Психолого-педагогические аспекты влияния кино и телевидения в современной образовательной средеКино и телевидение в современной культуре и образовании в целом оказывает огромное психологическое влияние на формирование, развитие и воспитание личности, где находят свое отражение чувства, обычаи, а также социальные преобразования, происходящие в обществе.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогические закономерности личностно-профессионального развития будущего педагога в информационно-компьютерной среде классического университетаВ статье анализируются психолого-педагогические закономерности личностнопрофессионально развития будущего учителя, уточняется, переосмысливается и обосновывается специфика их проявления в информационно-компьютерной среде классического университета.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогические критерии оценки исторических знаний школьниковНетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психолого-педагогические критерии эффективности обучения и принципы построения контрольно-диагностических заданийНетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психолого-педагогические механизмы орфографической грамотностиСреди многих проблем, встающих при обучении русскому языку, одной из главных и нерешенных остается проблема формирования грамотной письменной речи. Низкий уровень орфографической грамотности школьников - факт настолько общеизвестный, что само его обсуждение является педагогическим трюизмом.
Дата публикации:мая. 1995 Название издания: |
Психолого-педагогические основы построения воспитывающей деятельностиПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические основы реализации программы работы с семьями детей с нарушениями в поведении на базе ДОУСемья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Как известно, неблагополучные семьи порождают неблагополучных, социально дезадаптивных, инфантильных людей.
|
Психолого-педагогические основы формирования системы теоретических понятий при обучении биологии в общеобразовательной школеПроблема формирования теоретических понятий неизменно привлекала к себе внимание исследователей на всех этапах развития психологической и педагогической науки.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Психолого-педагогические особенности контекстного обучения- М.: Знание, 1987. - 109 с.
Дата публикации:янв. 1987 |
Психолого-педагогические особенности формирования общественно полезной деятельности подростковПсихологические условия и механизмы воспитания подростков. - М., 1983.
Дата публикации:янв. 1983 |
Психолого-педагогические принципы преподавания литературы в начальной школеОсновная цель школьного курса литературы - воспитание эстетически и этически развитого человека, способного к постижению авторского видения окружающего мира и к собственному суждению о художественном произведении и тех жизненных явлениях, которым оно посвящено.
Дата публикации:июл. 1989 Название издания: |
Психолого-педагогические проблемы воспитания учащихся в современных условияхСоветская педагогика. - 1991. - № 5.
Дата публикации:мая. 1991 |
Психолого-педагогические проблемы высшей школыВ Отчете ЦК КПСС XXVI съезду Коммунистической партии Советского Союза, с которым выступил Генеральный секретарь ЦК КПСС товарищ Л.И. Брежнев, указано на необходимость улучшения качества преподавания в высшей и средней специальной школе.
Дата публикации:мар. 1981 Название издания: |
Психолого-педагогические проблемы начального обучения в школе диалога культурШкола диалога культур: Идеи, опыт, перспективы. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические проблемы развития системы среднего и высшего образованияПсихолого-педагогические исследования в системе образования. В 3-х ч. - М., 2002.
Дата публикации:янв. 2002 |
Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте- М., 1980.
Дата публикации:янв. 1980 |
Психолого-педагогические проблемы учебы и воспитания детей коренных жителей крайнего севера ЯмалаПсихолого-педагогические проблемы совершенствования процессов воспитания и обучения. - М., 1988.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические рекомендации по организации внеклассной и внешкольной работы- М., 1986.
Дата публикации:янв. 1986 |
Психолого-педагогические требования к современному урокуСоветская педагогика. - 1987. - № 9.
Дата публикации:янв. 1987 |
Психолого-педагогические условия обогащения эмоциональной компетентности детей 5-7 летРабота посвящена исследованию «эмоционального интеллекта» и определению условий формирования «эмоциональной компетентности» у детей. Эмоциональная компетентность оказывает значимое влияние на способности детей к распознаванию состояний и чувств, осознанной регуляции эмоций; развитие эмпатии.
|
Психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях образовательного учрежденияВ статье раскрывается понятие психолого-педагогического сопровождения. Его цели и задачи, а также условия реализации. Рассматривается методика психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях образовательного учреждения.
Дата публикации:янв. 2021 Название издания: |
Психолого-педагогическое сопровождение творческого развития личности школьниковВ современной школе актуальным является разработка научно-методических оснований психолого-педагогического сопровождения творческого развития личности в образовательном пространстве.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Психологческий институт на МоховойИсторический очерк. - М., 1994. - 91 с. Дата публикации:янв. 1994 |
Психометрическая оценка качества изображенияИнформатика и образование. - 1988. - № 4.
Дата публикации:апр. 1988 |
Психометрические теории интеллекта (современное состояние проблемы)Современные психометрические модели предполагают наличие иерархической структуры интеллекта, включающей как общий фактор, так и уровни широких и узких способностей. В данной работе освещается современное состояние проблемы изучения интеллекта в рамках психометрического подхода.
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психометрический метод оценки качества изображения на экране дисплеяПсихологические и физиологические рекомендации по использованию ЭВМ в обучении. - М., 1989.
Дата публикации:янв. 1989 |
Психометрический метод оценки качества изображения на экране школьного дисплеяГигиенические проблемы компьютеризации школы. - 1988.
Дата публикации:янв. 1988 |
Психоневрологические аспекты труда операторов- М., 1975.
Дата публикации:янв. 1975 |
ПсихосексологияГод издания:четверг, 1 января, 1998 ![]() |