младший школьный возраст
Результаты: 3 (страница 1, всего 1 стр.)
| 1 | Влияние личности учителя на процесс формирования личности ученика | Ковалева Т.А. |
В статье показана значимость работ известного психолога В.Э. Чудновского по смысложизненной проблематике. Работы ученого рассматриваются в двух направлениях: «личностный фундамент» смысла жизни; специфика профессии учителя. Автор статьи знакомит с авторскими программами духовно-нравственного содержания, играющими важную роль в развитии смысложизненных ориентаций.
|
| 2 | Возрастная динамика внутренней позиции школьника в дошкольном и младшем школьном возрасте | Шипова Л.В. |
В статье представлен обзор психологических исследований в области изучения внутренней позиции школьника у детей дошкольного и младшего школьного возраста, обсуждаются основные структурные компоненты, критерии и показатели внутренней позиции, рассматриваются основные тенденции ее возрастной динамики.
|
| 3 | Особенности мотивации достижения у школьников | Карюкина Д.М., Корж Е.М. |
В статье рассматриваются теоретические аспекты мотивации достижения. Определяются понятия мотива, мотивации, мотивации достижения и двух ее основных типов: мотивации избегания неудач и мотивации достижения успеха. Выделены особенности формирования и развития мотивации достижения у детей двух возрастных категорий: младших школьников и подростков.
|
