целостный педагогический процесс
Результаты: 1 (страница 1, всего 1 стр.)
1 | Зрелищная программа, как форма воздействия на социально-ориентированное сознание общества | Кернерман М.В. |
В предлагаемой статье представлен теоретический анализ сущности зрелищной программы, как формы воздействия на социально-ориентированное сознание общества. Рассмотрены основные аспекты подготовки и проведения зрелищной программы. Вводится понятие «зрелищная программа» в контексте формирования социально-ориентированного сознания. Проанализирована эффективность реализации зрелищной программы в социально-культурной деятельности.
|