Мониторинг образования: анализ ситуационно-специфического поведения учащихся

Разделы психологии: 

Кондаков И.М. Мониторинг образования: анализ ситуационно-специфического поведения учащихся // Журнал прикладной психологии. - 2002. - № 3.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

1 мая 2002

Высшее учебное заведение: 

Вид работы: 

Страна публикации: 

Метки: 

     
    ХОТИТЕ ПОМОЧЬ НАШЕМУ САЙТУ? Любая денежная сумма от Вас - это поддержка для нас!