Соотношение формальных и содержательных приемов в исследовании учебной деятельности

Разделы психологии: 

Зак А.З. Соотношение формальных и содержательных приемов в исследовании учебной деятельности // Формирование учебной деятельности школьников / Под ред. В.В. Давыдова, А.К. Марковой, Й. Ломпшера. - М., 1982. Berlin, 1982.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

1 янв 1982

Высшее учебное заведение: 

Страна публикации: 

Метки: