Результаты: 12 (страница 1, всего 1 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Внутренняя речь в понимании Л.С. ВыготскогоАнализ внутренней речи, осуществленный Л.С. Выготским в книге „Мышление и речь", глубоко продуктивен для всего последующего развития психологии, для понимания самого предмета психологии; анализ этот органически включен в основное русло гуманитарной мысли XX века.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Значение культурно-исторической концепции Л.С. Выготского для современных исследований психологии личностиВ концепции культурно-исторического развития психики Л.С. Выготского заложен целый ряд идей, которые стали в советской психологии исходными для развития новых исследований и построения оригинальных теоретических положений.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
К вопросу о критерии оценки „зоны ближайшего развития" ребенкаОбщепризнанно, что диагностика умственного развития ребенка, основывающаяся, по Л.С. Выготскому, на оценке „зоны ближайшего развития", может быть построена только на использовании диагностического испытания в форме обучающего эксперимента.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
К. Левин, Л.С. Выготский: переход от метафизической к диалектической психологии как процессВ истории психологии наиболее отчетливо обозначены две методологические парадигмы: аристотелевский и галилеевский способы мышления.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Л.С. Выготский и социальная психологияИсследования роли идей Л.С.Выготского в становлении марксистской социальной психологии практически отсутствуют. Это объясняется, видимо, тем, что прямые высказывания по отдельным социально-психологическим проблемам в его трудах крайне редки.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Механизм письменной речи и методика обучения письмуНесмотря на реорганизацию процесса обучения навыкам письма и усиление работы над развитием устной речи на базе новых программ начальных классов, сдвиг в развитии письменной речи не обнаруживается.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
О мнимом и подлинном содержании „Психологии искусства" Л.С. ВыготскогоПодлинное содержание „Психологии искусства" до сих пор остается невыявленным в критической литературе. Одни исследователи (А.Н. Леонтьев) считают, что эта работа Выготского и в наше время сохраняет научную актуальность, другие отрицают это (Т.А. Флоренская).
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
О психолингвистических аспектах концепции Л.С. ВыготскогоВ плане современной психолингвистики особый интерес представляют мысли Л.С. Выготского о слове как „малом мире сознания" и тексте как „малом мире культуры".
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Проблема общественного-индивидуального в психике человека и культурно-историческая теорияИсторически первое и по-прежнему весьма перспективное достижение советской психологии — это выдвижение и систематическая последовательная разработка, начиная с 30-х годов, методологического принципа единства сознания (вообще психики) и деятельности.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Пути разработки идей Л.С. Выготского о роли общения в психическом развитии ребенкаОдним из основных понятий, с помощью которого Л.С. Выготский раскрывает содержание процессов психического развития, является понятие общения.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Три грани интериоризацииИдеи Л.С. Выготского не являются вчерашним днем нашей психологии или же только ее сегодняшним достоянием. Подобно тому как мысль свершается в слове, они непрестанно продолжают свершаться в самых различных исследованиях, в значительной степени предопределяя будущее советской психологической науки.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Три программы перестройки психологии и кризис современного когнитивизмаРазвитие когнитивной психологии наталкивается в последние годы на серьезные концептуальные трудности.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |