101 |
Влияние индивидуально-психологических особенностей на обучаемость студентов |
Изюмова С.А., Чмыхова Е.В. |
Инновации в образовании. - 2001. - № 2.
|
102 |
Влияние интенсивности и продолжительности стимулов на их восприятие |
Ратанова Т.А. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 3.
|
103 |
Влияние интенсивности стимула на оценку и отмеривание временных интервалов разной длительности |
Митина Л.М. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 1.
|
104 |
Влияние места предварительного светового раздражения сетчатки на последующей световой электрической чувствительности глаза |
Богословский А.И., Кравков С.В., Семеновская Е.Н. |
Физиологический журнал СССР. - 1935. - Т. 19. - № 4.
|
105 |
Влияние отрицательного отношения к человеку на адекватность представления о взаимоотношениях с ним |
Гуткина Н.И. |
Новые исследования в психологии. - 1986. - № 1.
|
106 |
Влияние перестройки обучения на умственное развитие младших школьников |
Калмыкова З.И. |
Советская педагогика. - 1973. - № 5.
|
107 |
Влияние подавления ответа на вызванные потенциалы и время реакции в задаче Струпа |
Беспалов Б.И., Вартанов А.В., Маракшина Ю.А. |
Задача исследования – изучение психофизиологических процессов, которые могут вызывать физиологический и временной эффект Струпа при наличии и отсутствии реакции подавления в ответ на предъявление одного из стимулов.
|
108 |
Влияние продолжительности работ на зависимость времени реакции от интенсивности зрительных сигналов |
Ольшанникова А.Е. |
Вопросы психологии. - 1963. - № 6.
|
109 |
Влияние психостимуляторов на отмеривание временных интервалов разной длительности |
Митина Л.М. |
Фармакология и спорт. - 1983. - № 4.
|
110 |
Влияние региональных различий на специфику ценностного отношения к миру |
Акимова М.К., Сысоева Т.А. |
В статье изложены результаты эмпирического исследования уровней и специфики присвоения ценностей гражданского общества молодежными группами (студентами), проживающими в столице и двух провинциальных городах.
|
111 |
Влияние родительской депривации на некоторые особенности психического развития детей младшего школьного возраста |
Персиянцева С.В. |
В статье представлены результаты многолетних исследований психического развития детей из массовых школ и детей-сирот из школ-интернатов. Дается определение родительской депривации и современное понимание родительской роли в процессе воспитания и образования детей начальной школы.
|
112 |
Влияние содержания обратной связи на продолжительность латентного и двигательного компонентов сенсомоторной реакции |
Осницкий А.К., Степанский В.И. |
Новые исследования в психологии. - 1979. - № 1.
|
113 |
Влияние субъективной иерархии элементов на их сохранность при монотонии |
Круглова Н.Ф. |
Вопросы психологии. - 1974. - № 3.
|
114 |
Влияние транквилизаторов на мотивационные компоненты и тактику деятельности оператора |
Моросанова В.И. |
Космическая биология и авиакосмическая медицина. - 1983. - № 1.
|
115 |
Влияние тренировки в зрительном узнавании формы объектов на абсолютные пороги зрения |
Шварц Л.А. |
Вопросы психологии. - 1956. - № 4.
|
116 |
Влияние условий действия на характер его развития |
Завалишина Д.Н. |
Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1971. - № 2.
|
117 |
Влияние успешности действий на формирование субъективной модели условий деятельности |
Быстров В.В., Осницкий А.К., Степанский В.И. |
Вопросы психологии. - 1975. № 5.
|
118 |
Влияние ЭМГ-обратной связи на речедвигательную афферентацию при умственной деятельности |
Горская Г.Б. |
Вопросы психологии. - 1975. - № 3.
|
119 |
Внимание младших школьников и его воспитание |
Гоноболин Ф.Н. |
Начальная школа. - 1968. - № 11.
|
120 |
Внутренняя речь при изучении иностранных языков |
Соколов А.Н. |
Вопросы психологии. - 1960. - № 5.
|
121 |
Возможности ребенка и школьная грамматика |
Айдарова Л.И. |
Начальная школа. - 1964. - № 10.
|
122 |
Возможный механизм перехода от чувственного познания к отвлеченному мышлению |
Чуприкова Н.И. |
Вопросы психологии. - 1978. - № 6. - С. 52-65.
|
123 |
Возрастные особенности продуктивности и рефлексивной организации мышления |
Семенов И.Н., Степанов С.Ю. |
Новые исследования в психологии. - 1986. - № 2 (35).
|
124 |
Возрастные особенности продуктивности и рефлексивной организации мышления |
Семенов И.Н., Степанов С.Ю. |
Новые исследования в психологии. - 1987. - № 2 (37).
|
125 |
Возрастные особенности развития математических способностей у школьников |
Крутецкий В.А. |
Советская педагогика. - 1965. - № 11.
|
126 |
Вопрос о природе психического в свете трудов классиков марксизма |
Размыслов П.И. |
Философские науки. - 1962. - № 4.
|
127 |
Вопрос о соотношении различения, узнавания и дифференцировочного торможения |
Богословский А.И. |
Физиологический журнал СССР. - 1940. - Т. 28. - Вып. 4.
|
128 |
Вопросы восприятия театрального спектакля зрителями-школьниками |
Благонадежина Л.В. |
Вопросы психологии. - 1973. - № 1.
|
129 |
Вопросы коммунистического воспитания и психологическая наука |
Веденов А.В. |
Вопросы психологии. - 1963. - № 4.
|
130 |
Вопросы психологии в судопроизводстве по делам несовершеннолетних правонарушителей |
Бочкарева Г.Г. |
Советская юстиция. - 1971. - № 2.
|
131 |
Вопросы психологии восприятия и мышления |
Теплов Б.М. |
Известия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 13.
|
132 |
Вопросы психологии обучения |
Менчинская Н.А. |
Известия АПН РСФСР. - 1950. - Вып. 28.
|
133 |
Вопросы психологии обучения арифметике |
Менчинская Н.А. |
Советская педагогика. - 1938. - № 11.
|
134 |
Вопросы психологии обучения арифметике |
Менчинская Н.А. |
Известия АПН РСФСР. - 1955. - № 71.
|
135 |
Вопросы психологии обучения и воспитания на Всесоюзных педагогических чтениях АПН СССР, посвященных 100-летию со дня рождения В.И. Ленина |
Данюшевская Т.И., Крутецкий В.А., Менчинская Н.А., Неймарк М.С. |
Вопросы психологии. - 1970. - № 4.
|
136 |
Вопросы психологии обучения и воспитания на Всесоюзных юбилейных Педагогических чтениях АПН СССР |
Данюшевская Т.И., Менчинская Н.А., Неймарк М.С. |
Вопросы психологии. - 1968. - № 4.
|
137 |
Вопросы психологии усвоения школьного предмета |
Левитов Н.Д. |
Советская педагогика. - 1939. - № 4.
|
138 |
Вопросы психологии школьника |
Блонский П.П. |
Народный учитель. - №3 №4
|
139 |
Вопросы психологии школьника |
Божович Л.И. |
Известия АПН РСФСР. - 1951. - Вып. 36.
|
140 |
Вопросы стандартизации центральных щитов управления |
Пушкин В.Н. |
Стандартизация и качество. - 1966. - № 7.
|
141 |
Вопросы формирования личности ребенка и подростка |
Лейтес Н.С. |
Вопросы психологии. - 1955. - № 1.
|
142 |
Вопросы формирования личности школьника в свете проблем воспитания |
Божович Л.И. |
Вопросы психологии. - 1963. - № 6.
|
143 |
Воспитание внимания |
Добрынин Н.Ф. |
Народный учитель. - 1925. - № 9.
|
144 |
Воспитание воли у детей дошкольного возраста |
Веденов А.В. |
|
145 |
Воспитание детей раннего возраста |
Гуськова Т.В., Елагина М.Г. |
|
146 |
Воспитание инициативности |
Левитов Н.Д. |
Начальная школа. - 1943. - № 2-3.
|
147 |
Воспитание интереса |
Добрынин Н.Ф. |
Народный учитель. - 1925. - № 12.
|
148 |
Воспитание как целенаправленное формирование личности ребенка |
Божович Л.И. |
Вопросы психологии. - 1974. - № 1.
|
149 |
Воспитание личности в условиях социального кризиса |
Лишин О.В. |
Народное образование. - 1993. - № 5.
|
150 |
Воспитание наблюдательности |
Левитов Н.Д. |
Начальная школа. - 1941. - № 1.
|