Т.В. Кочетова Московский городской психолого-педагогический университет, г. Москва

На современном этапе развития психологической науки социальное поведение человека в основном продолжает оставаться прерогативой исследования социальной психологии, а индивидуально-психологические различия составляют предмет таких отраслей как дифференциальная психология и психология личности. Сложившаяся ситуация в некоторой степени ограничивает возможности комплексного исследования различных «видоспецифических признаков», наблюдаемых в самом широком спектре поведенческих особенностей человека (Buss, 1995).

В этой связи, значительный интерес представляют исследования Д. Басса, посвященные изучению связей между универсальными поведенческими особенностями и индивидуально-психологическими различиями. Так, в его работе «Индивидуальные различия в стратегиях: эволюционная психология выбора, вызова и манипулирования» приводятся данные, указывающие на наличие корреляционных взаимосвязей между индивидуально-психическими свойствами и показателями стратегий социального поведения. В частности, обнаружено, что уровень эмоциональной стабильности связан с проявлениями такой универсальной черты, как ревность (Buss, 1993).

Однако следует сказать, что комплексные исследования, освещающие процесс формирования индивидуально-психологических различий, наблюдаемых в социальном поведении человека, практически отсутствуют, и многие вопросы, связанные с изучением становления видоспецифических «поведенческих признаков», разработаны явно недостаточно. При этом практически все исследования стратегий социального поведения носят единичный, фрагментарный характер.

Таким образом, следует отметить наличие парадоксальной ситуации в изучении данной проблемы. С одной стороны, можно обнаружить отдельные публикации, посвященные изучению различных аспектов социального поведения, в которых индивидуально-психологические различия рассматриваются в достаточно широком спектре поведенческих проявлений. С другой стороны, авторы этих работ, как правило, не рассматривают процесс формирования индивидуальнопсихологических особенностей в социальном поведении человека в качестве основного предмета своих исследований, что приводит к противоречивым интерпретациям результатов.

Наличие этих двух тенденций привело к нескольким важным проблемам методического и методологического характера.

1. В настоящее время отсутствует четкое, разделяемое большинством авторов Понимание того, что же представляют собой индивидуальные различия в социальном поведении.
2. Проведенные корреляционные исследования, безусловно, могут обеспечить ученых немалым количеством достоверных сведений, дающих «не больше тех бессвязных “каталогов” индивидуальных особенностей, которыми так богата история дифференциальной психологии» (Теплов, 1961), при этом вопросы, касающиеся методологии исследования формирования данных «поведенческих признаков», остаются сегодня мало изученными.
3. Без должного внимания остается рассмотрение роли эволюционногенетических факторов в формировании различных видоспецифических «поведенческих признаков», что ограничивает возможности понимания механизмов, которые лежат в их основе.

На наш взгляд, одним из возможных оснований в построении методологии комплексного исследования индивидуально-психологических различий в социальном поведении человека могут стать работы по социобиологии. Так, можно констатировать, что с появлением исследований О.Э. Уилсона, Р. Трайверса и Р. Докинса в 1970–1980-х годах. ХХ века научный интерес к устойчивым поведенческим особенностям универсального характера значительно возрос, и внимание психологов все чаще стало уделяться изучению индивидуальных различий в социальном поведении человека.

Возможно, такой поворот в методологическом плане явился следствием расширения теоретических представлений о биологических основах (внутренних детерминантах) социального поведения человека как представителя вида (Докинс, 1993; Trivers, 1972; Wilson, 1978 a, b).

Развивая представления о роли биологических факторов в происхождении индивидуально-психологических различий, Р. Пломин и Т. Фоч предложили рассматривать их влияние в контексте взаимодействия с факторами среды. Акценты исследования данной проблематики сместились на изучение способов и вариантов генотип-средового взаимодействия (Plomin et al., 1977; Plomin, Foch, 1981). В работах этих авторов подчеркивается, что индивидуальные различия, наблюдаемые в поведении, есть результат взаимного влияния наследственных и средовых факторов. Так, генетически обусловленные особенности индивида, коррелируя с особенностями социальной среды (его окружения), приводят к формированию индивидуальных различий в разнообразных «поведенческих признаках». Из всего многообразия этих признаков отдельного внимания, на наш взгляд, заслуживают именно стратегии поведения. Вместе с тем, являясь результатом взаимодействия набора отдельных индивидуально-психологических свойств индивидуальности с комплексом средовых параметров – характеристик социального окружения индивида, стратегии продолжают оставаться недостаточно изученными.

Решение же проблемы стратегических поведенческих особенностей смогло бы способствовать расширению наших представлений об универсальных «поведенческих признаках» и открыло бы новые возможности для исследования происхождения и процесса формирования индивидуально-психологических различий, наблюдаемых в социальном поведении человека.

Литература

1. Докинс Р. Эгоистичный ген. М., 1993.
2. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
3. Buss D.M. Strategic individual differences: The evolutionary psychology of selection, evocation, and manipulation // Twins as a tool of behavior genetics. West Sussex, England, 1993. P. 121–137.
4. Buss D.M. Evolutionary psychology: A new paradigm for psychological science // Psychological Inquiry. 1995. № 6. P. 1–49.
5. Plomin R., DeFries J., Loehlin J. Genotype-environment interaction and correlation in the analysis of human behavior// Psychological Bulletin. 1977. V. 84. № 2. P. 253–259.
6. Plomin R., Foch T. Sex differences and individual differences // Child Development. 1981. № 52. P. 383–385.
7. Trivers R.L. Parental investment and sexual selection // Sexual selection and the descent of man. Chicago: Aldine, 1972. P. 136–179.
8. Wilson E.O. Introduction: What is sociobiology? // Sociobiology and Human Nature / Ed. by M.S. Gregory. San Francisco, 1978a. P. 3–16.
9. Wilson E.O. On Human Nature. Cambridge, 1978b. P. 35–191.