Психология применения знаний к решению учебных задач
- М., 1958. (Перев. на рум. яз.)
Дата публикации:
янв. 1958
Электронная библиотека научных публикаций
Разделы психологии:
- (-) Remove Педагогическая психология filter Педагогическая психология
Язык:
- (-) Remove Русский filter Русский
Результаты: 1467 (страница 37, всего 49 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Психология развития профессиональной направленности личности взаимодействующих субъектов школьной средыЖурнал прикладной психологии. - 2003. - № 1.
Дата публикации:янв. 2003 |
Психология решения арифметических задачСоветская педагогика. - 1940. - № 7-8.
Дата публикации:июл. 1940 |
Психология современного подростка- М., 1987.
Дата публикации:янв. 1987 |
Психология усвоения геометрических понятий учащимися 6 классовИзвестия АПН РСФСР. - 1952. - Вып. 61.
Дата публикации:янв. 1952 |
Психология усвоения грамматики в начальных классах- М., 1964.
Дата публикации:янв. 1964 |
Психология усвоения грамматики, орфографии и развития письменной речиИзвестия АПН РСФСР. - 1956. - Вып. 78.
Дата публикации:янв. 1956 |
Психология усвоения знанийИзвестия АПН РСФСР. - 1954. - Вып. 61.
Дата публикации:янв. 1954 |
Психология усвоения знаний в школе- М.: Акад. пед. наук РСФСР, 1959. - 347 с.
Дата публикации:янв. 1959 |
Психология усвоения исторических понятий учащимися 4 классаИзвестия АПН РСФСР. - 1957. - Вып. 61.
Дата публикации:янв. 1957 |
Психология усвоения орфографии- М.: Акад. наук РСФСР, 1957. - 416 с.
Дата публикации:янв. 1957 |
Психология ученияПсихологическая наука в СССР. - М, 1960. - Т. 2. (Перев. на рум., китайск., укр. яз.)
Дата публикации:янв. 1960 |
Психология формирования знаний и навыков у школьников- М., 1962.
Дата публикации:янв. 1962 |
Психология формирования личности и проблемы обучения- М., 1980.
Дата публикации:янв. 1980 |
Психолого-педагогическая характеристика школьникаИндивидуализация обучения и воспитания требует знаний об особенностях личности учащегося, которые необходимы учителю с целью создания оптимальных условий для развития школьника.
Дата публикации:июл. 1989 Название издания: |
Психолого-педагогические критерии оценки исторических знаний школьниковНетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психолого-педагогические критерии эффективности обучения и принципы построения контрольно-диагностических заданийНетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психолого-педагогические механизмы орфографической грамотностиСреди многих проблем, встающих при обучении русскому языку, одной из главных и нерешенных остается проблема формирования грамотной письменной речи. Низкий уровень орфографической грамотности школьников - факт настолько общеизвестный, что само его обсуждение является педагогическим трюизмом.
Дата публикации:мая. 1995 Название издания: |
Психолого-педагогические основы построения воспитывающей деятельностиПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические особенности контекстного обучения- М.: Знание, 1987. - 109 с.
Дата публикации:янв. 1987 |
Психолого-педагогические особенности формирования общественно полезной деятельности подростковПсихологические условия и механизмы воспитания подростков. - М., 1983.
Дата публикации:янв. 1983 |
Психолого-педагогические принципы преподавания литературы в начальной школеОсновная цель школьного курса литературы - воспитание эстетически и этически развитого человека, способного к постижению авторского видения окружающего мира и к собственному суждению о художественном произведении и тех жизненных явлениях, которым оно посвящено.
Дата публикации:июл. 1989 Название издания: |
Психолого-педагогические проблемы воспитания учащихся в современных условияхСоветская педагогика. - 1991. - № 5.
Дата публикации:мая. 1991 |
Психолого-педагогические проблемы высшей школыВ Отчете ЦК КПСС XXVI съезду Коммунистической партии Советского Союза, с которым выступил Генеральный секретарь ЦК КПСС товарищ Л.И. Брежнев, указано на необходимость улучшения качества преподавания в высшей и средней специальной школе.
Дата публикации:мар. 1981 Название издания: |
Психолого-педагогические проблемы начального обучения в школе диалога культурШкола диалога культур: Идеи, опыт, перспективы. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические проблемы развития системы среднего и высшего образованияПсихолого-педагогические исследования в системе образования. В 3-х ч. - М., 2002.
Дата публикации:янв. 2002 |