Психологические основы гуманизации педагогического общения
Советская педагогика. - 1990. - № 12.
Дата публикации:
дек. 1990
Электронная библиотека научных публикаций
Вид работы:
- (-) Remove статья в журнале filter статья в журнале
Результаты: 1275 (страница 31, всего 43 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Психологические основы пунктуационных упражненийВопрос о характере упражнений, необходимых для формирования умений и навыков грамотно оформлять письменную речь, является одним из центральных вопросов обучения русскому языку, но остается до настоящего времени мало разработанным как психологами, так и методистами.
Дата публикации:июл. 1980 Название издания: |
Психологические основы работы над орфографическими ошибкамиСоветская педагогика. - 1954. - № 4.
Дата публикации:апр. 1954 |
Психологические основы развития мышления и речиРусский язык в школе. - 1985. - № 1.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические основы ускоренного обучения в вечерних школахСоветская педагогика. - 1966. - № 10.
Дата публикации:окт. 1966 |
Психологические особенности моделирования на уроках русского языка в 1-2 классахНовые исследования в психологии. - 1977. - №1 (16).
Дата публикации:янв. 1977 |
Психологические особенности недисциплинированных подростковДисциплина в условиях развитого социализма - явление нравственное и политическое, ибо недисциплинированный человек - это человек, выступающий против общества, его нравственных норм. Основы дисциплины, дисциплинированности человека закладываются в детстве, и школа здесь играет огромную роль.
Дата публикации:янв. 1981 Название издания: |
Психологические особенности обучения школьников способам коллективной учебной работыСоветская школа. - 1976. - № 2.
Дата публикации:фев. 1976 |
Психологические особенности организации взаимодействия учителя и учащихся и эмоциональное отношение детей к учебной работе на уроках "в школах 2100"Начальная школа: плюс-минус. - 2002. - № 3.
Дата публикации:янв. 2002 |
Психологические особенности спонтанной речиИностранные языки в школе. - 1965. - № 4.
Дата публикации:апр. 1965 |
Психологические особенности теоретического способа решения задачНовые исследования в психологии. - 1976. - № 2.
Дата публикации:фев. 1976 |
Психологические предпосылки склонности человека к академической прокрастинацииВ данной статье автор проводит краткий обзор текущего состояния психологической науки и её исследований в области прокрастинации. В статье приведены главенствующие на данный момент научные теории относительно природы прокрастинации.
Дата публикации:дек. 2019 Название издания:Индекс:
|
Психологические предпосылки совершенствования учебников по русскому языку для начальных классовВ ходе реформы школы, осуществляемой в нашей стране, предстоит значительно повысить качество обучения, научить школьников учиться, самостоятельно приобретать, усваивать знания, повышать их теоретический уровень.
Дата публикации:янв. 1986 Название издания: |
Психологические принципы адаптивных систем обученияНовые исследования в педагогических науках. - 1967. - № 10.
Дата публикации:окт. 1967 |
Психологические принципы формирования начальных форм учебной деятельности у дошкольниковОдной из основных задач дошкольного воспитания является подготовка детей к обучению в школе.
Дата публикации:мая. 1988 Название издания: |
Психологические принципы эстетического развития детей и проблема эстетического воспитанияВопросы психологии. - 1979. - № 3. - С. 153.
Дата публикации:апр. 1979 Название издания: |
Психологические причины непонимания афганцев в межличностном общенииПсихологический журнал. - 1990. - № 2.
Дата публикации:янв. 1990 Название издания: |
Психологические причины трудностей в умственной работе школьникаСоветская педагогика. - 1979. - № 3.
Дата публикации:мар. 1979 |
Психологические проблемы активности личности в обученииНародное образование. - 1974. - № 3.
Дата публикации:мар. 1974 Название издания: |
Психологические проблемы контроля и оценки знаний школьниковМатематика в школе. - 1989. - № 3.
Дата публикации:янв. 1989 |
Психологические проблемы методов обучения в средней общеобразовательной школеШкола здоровья. - 1995. - № 3.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психологические проблемы общения учителя с подросткомПроблема взаимоотношений между учителем и учеником в подростковом возрасте встает необычайно остро. Именно в этот период между ребенком и взрослым могут существенно испортиться отношения, даже если до этого они были вполне благополучными.
Дата публикации:мар. 1984 Название издания: |
Психологические проблемы преодоления неуспеваемости школьниковСоветская педагогика. - 1970. - № 11.
Дата публикации:ноя. 1970 |