Результаты: 18 (страница 1, всего 1 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Гуманизация образования: проблемы и возможностиМысль о том, что главной задачей школы должно стать воспитание растущего человека и что именно в этом будет состоять гуманизация, т.е. очеловечение самой школы, становится все более привычной. Но как от справедливых требований и утверждений перейти к преобразованию школьной практики?
Дата публикации:окт. 1989 Название издания:Индекс:
|
Дифференциальный подход к исследованию структурной организации главных компонентов педагогических способностейВозможности совершенствования подготовки педагогических кадров связываются с разработкой объективных критериев стандартизации труда учителя, т.е. оценки совокупности профессиональных качеств, определяющих его сущность.
Дата публикации:окт. 1995 Название издания:Индекс:
|
Изучение читательской позиции школьниковВ наше время книжные прилавки чрезвычайно богаты: книги на свой вкус могут найти и самые утонченные, и самые невзыскательные читатели. Однако тревожные данные, которые, к сожалению, стали привычными, говорят о потере читателя. Вот некоторые из них: 90% школьников читают не каждый день, а 40% не читают вообще.
Дата публикации:окт. 1994 Название издания:Индекс:
|
Имитационное моделирование в психолого-педагогических исследованияхЭкспериментальные психолого-педагогические исследования в настоящее время проводятся двумя способами. В рамках первого способа (констатирующего) определение реального состояния и особенностей психических явлений у детей, а также закономерностей усвоения ими знаний проходит в условиях той системы обучения, которая сложилась к моменту проведения экспериментального исследования.
Дата публикации:дек. 1980 Название издания:Индекс:
|
Исследование самооценки младшего школьника в учебной деятельностиПодготовка учащихся к самостоятельному совершенствованию своих знаний как одна из центральных задач школы на современном этапе делает особо значимой проблему формирования активной позиции учащегося в учебном процессе, превращения его в подлинного субъекта учебной деятельности.
Дата публикации:авг. 1980 Название издания:Индекс:
|
К проблеме занятости учащихся во времениВзят важный рубеж - завершен переход к обязательному всеобщему среднему образованию. Дело сейчас за тем, чтобы изжить еще имеющиеся недостатки в работе школы. В частности, правильно отмечают, как говорится в Отчетном докладе ЦК КПСС XXVI съезду КПСС, что слишком усложненные школьные, программы и учебники затрудняют обучение, а это ведет к неоправданной перегрузке ребят.
Дата публикации:сен. 1981 Название издания:Индекс:
|
Концепция учебной деятельности школьниковСоветская педагогическая психология исходит при постановке и решении теоретических проблем прежде всего из задач практики народного образования, из того социального заказа, который формулируется обществом развитого социализма в решениях партийных и государственных документов, адресованных школе.
Дата публикации:дек. 1981 Название издания:Индекс:
|
Младший школьник как субъект учебной деятельностиПроектируя образование, т.е. предопределяя, выбирая одно из возможных направлений психического развития детей, мы стремимся сознательно ориентироваться на культивирование фундаментальной человеческой способности - самостоятельно строить и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подлинным субъектом.
Дата публикации:сен. 1992 Название издания:Индекс:
|
Некоторые вопросы обучения по образцамВ школьной практике хорошо известен такой методический прием, как предъявление ученику образца изучаемого объекта или образца того действия, которым ребенку надлежит овладеть.
Дата публикации:мар. 1980 Название издания:Индекс:
|
О развитии у младших школьников способности действовать "в уме"В данной статье мы рассмотрим, как на протяжении трех лет обучения в начальной школе у детей развивается одна из важнейших сторон мышления - способность действовать «в уме» (т.е. мысленно вычислять, рассуждать, планировать)...
Дата публикации:окт. 1981 Название издания:Индекс:
|
О функциях рефлексии в игровом обучении руководителейРешение сложных, комплексных проблем перестройки народного хозяйства, а также эффективное управление деятельностью трудовых коллективов требуют от современного руководителя умения мыслить по-новому, отказавшись от сложившихся стереотипов мышления и деятельности.
Дата публикации:мая. 1990 Название издания:Индекс:
|
О функциях чувства языка и решении школьниками семантико-синтаксических задачВопросы развития чувства языка и его роли в процессе овладения содержанием языковых дисциплин представляют не только академический, но и практический интерес: учителю надо хотя бы в известной мере контролировать влияние чувства языка на усвоение школьниками учебного материала, который, в свою очередь, должен способствовать дальнейшему развитию этого «чувства».
Дата публикации:авг. 1988 Название издания:Индекс:
|
Образование как расширение возможности развития личностиДоклад, подготовленный к VII Международной конференции по профессиональной ориентации в университете Асия (Япония) 9-11 мая 1991 г.
Дата публикации:янв. 1992 Название издания:Индекс:
|
Опыт комплексного исследования учащихся в связи с некоторыми проблемами дифференциации обученияВ проектах, относящихся к среднему образованию, подчеркивается необходимость учета психофизиологической самобытности различных возрастных этапов, реальных психофизиологических возможностей каждого ребенка, личностного аспекта образования.
Дата публикации:мар. 1991 Название издания:Индекс:
|
Организация вербально смысловой когнитивной структурыВопросы психологии. - 2000. - № 5.
Дата публикации:янв. 2000 Название издания:Индекс:
|
Понимание текста: проблемы земные и космическиеДанная статья посвящена проблеме понимания художественного текста. Ее идея обусловлена печальным фактом - потерей Читателя, способного «тратить себя на дорогах книг». Об этом давно говорят и пишут.
Дата публикации:сен. 1993 Название издания:Индекс:
|
Принципы построения курса литературы как предмета эстетического циклаВопросы психологии. - 1978. - № 6. - С. 24-35.
Дата публикации:ноя. 1978 Название издания:Индекс:
|
Психологическая наука - реформе школыНа XXVI съезде КПСС, последующих Пленумах ЦК. КПСС перед советской наукой была поставлена важнейшая задача более эффективного внедрения результатов научных исследований в практику социалистического строительства - для обеспечения научно-технического прогресса, повышения производительности труда, воспитания нового человека, совершенствования всех сфер жизни развитого социалистического общества.
Дата публикации:мая. 1984 Название издания:Индекс:
|