Войти Зарегистрироваться

Поливанова Н.И.

Поливанова Нина Ивановна

Результаты: 12 (страница 1, всего 1 стр.)

1	Visual-image Regulation in joint Problem Solving	Поливанова Н.И.	Sov. Ps. - 1990
2	Готовность детей к школе	Бугрименко Е.А., Венгер А.Л., Поливанова Н.И., Сушкова Е.Ю.	- М., 1989.
3	Интуитивные процессы, связанные с наглядной формой решения задач	Поливанова Н.И.	семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека. - М., 1979.
4	Исследование интуитивных процессов в решении задач	Гурова Л.Л., Мирошхина Э.А., Поливанова Н.И.	Вопросы психологии. - 1974. - № 3.
5	Наглядно-образная регуляция при совместном решении задач	Поливанова Н.И.	В данном исследовании изучались особенности функционирования наглядно-образных компонентов совместного действия в процессе решения двигательной задачи на построение заданной траектории в условиях различной организации совместной работы пары испытуемых.
6	О динамике метапредметных результатов НОО в основной школе: схема анализа и предварительные результаты	Высоцкая Е.В., Зак А.З., Моросанова В.И., Поливанова Н.И., Ривина И.В., Улановская И.М., Янишевская М.А.	В статье описана процедура исследования, позволяющая выявить взаимосвязи факторов образовательной среды, учебной успешности и стиля саморегуляции и уровня сформированности метапредметных результатов на этапе перехода в основную школу. Представлены наиболее общие результаты экспериментальной работы.
7	О некоторых функциональных и структурных особенностях наглядно-интуитивных компонентов решения задач	Поливанова Н.И.	Вопросы психологии. - 1974. - № 4.
8	Предметно-рефлексивное и структурно-содержательное взаимодействие в мыслительном процессе	Мильман В.Э., Поливанова Н.И.	Новые исследования в психологии. - 1985. - № 1.
9	Психологические особенности организации взаимодействия учителя и учащихся и эмоциональное отношение детей к учебной работе на уроках "в школах 2100"	Ермакова И.В., Поливанова Н.И., Ривина И.В.	Начальная школа: плюс-минус. - 2002. - № 3.
10	Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности	Давыдов В.В., Львовский В.А., Магкаев В.Х., Медведев А.М., Мульдаров В.К., Невцева Л.Ю., Нежнов П.Г., Поливанова Н.И., Ривина И.В., Рубцов В.В., Семенова И.А., Улановская И.М., Яркина О.В.	- Новосибирск, 1995.
11	Развитие способности к взаимодействию и преодолению разногласий у учащихся начальной школы	Поливанова Н.И., Ривина И.В.	В последнее время заявлена необходимость обратить особое внимание на формирование у учащихся метапредметных компетенций, обеспечивающих коммуникативное взаимодействие, умение сотрудничать и преодолевать разногласия.
12	Рефлексия и ее роль в процессе организации и построения коллективно-распределенного действия у детей	Поливанова Н.И., Рубцов В.В., Семенова И.А.	Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. - Новосибирск, 1988.

ХОТИТЕ ПОМОЧЬ НАШЕМУ САЙТУ? Любая денежная сумма от Вас - это поддержка для нас!