младшие школьники

Младшие школьники

Младшие школьники - основой для определения возрастных границ этого периода служит время обучения детей в начальных классах, от 6 до 9-10 лет.

Результаты: 12 (страница 1, всего 1 стр.)

1 Влияние родительской депривации на некоторые особенности психического развития детей младшего школьного возраста Персиянцева С.В.
В статье представлены результаты многолетних исследований психического развития детей из массовых школ и детей-сирот из школ-интернатов. Дается определение родительской депривации и современное понимание родительской роли в процессе воспитания и образования детей начальной школы.
2 Возможности зоны актуального развития при коррекции познавательных действий младших школьников Киракосян А.Х.
К настоящему моменту подробно исследованы и всесторонне подтверждены возможности зоны ближайшего развития как в развитии и обучении ребенка, так и при оказании ему коррекционной помощи. Менее исследованными остаются возможности зоны актуального развития...
3 Изучение эмпатии у младших школьников с задержкой психического развития, обучающихся в разных условиях Глоба Н.В.
В связи с интенсивным развитием идей интеграции в образовании особую актуальность приобретает проблема влияния условий обучения и воспитания на психическое и личностное развитие детей с задержкой психического развития (ЗПР).
4 Об особенностях работы подготовительных классов Венгер А.Л.
В последние годы все чаще говорят о перегруженности младших школьников. Но каждый из нас знает немало ребят, которые учатся без напряжения, легко усваивают современную программу. Трудности в учёбе - явление отнюдь не всеобщее.
5 Обучение и развитие первоклассников в контексте культурно-исторической психологии Лобырева О.В., Ховрина Г.Б.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
6 Общее психическое развитие младших школьников и его диагностика Овчинникова Т.Н.
онлайн публикацияМатериалы XV Международных чтений памяти Л.С. Выготского. Т.II
7 Особенности поведения детей младшего школьного возраста Персиянцева С.В.
Методика рисуночной фрустрации С. Розенцвейга имеет широкое применение в психологической практике западных и отечественных специалистов. Она предназначена для диагностики особенностей поведения детей, которые оказались в ситуации блокирования их деятельности, направленной на удовлетворение потребности или на достижение цели.
8 Проектная деятельность младших школьников как метод диагностики и коррекции зоны ближайшего развития Громова Л.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
9 Пространственный фактор и успешность решения математических задач у младших школьников Сиводедова (Пилипенко) М.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
10 Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования Венгер А.Л., Цукерман Г.А.
онлайн публикацияПсихологическая наука и образование. №4 – С.77-90
11 Ребенок на пороге ученичества: воображение как условие развития общения старших дошкольников Фаттахова Д.И.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
12 Ученическая научная конференция младших школьников как инструмент личностного развития ребенка Пополитова И.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
Подписка на младшие школьники