Общая психология

Общая психология - раздел психологии, обобщающий теоретические и экспериментальные психологические исследования, интегрирующий психологические знания, изучающий наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный строй в их современном состоянии и историческом развитии. Результаты исследований в области общей психологии являются фундаментальной основой всех отраслей психологической науки.

Предметом общей психологии являются психика и психические явления как одного конкретного человека, так и психические явления, наблюдаемые в группах и коллективах.

Результаты: 932 (страница 6, всего 19 стр.)

251 К вопросу о типах внимания Добрынин Н.Ф.
Психология. - 1928. - T. 1. - Вып. 1.
252 К вопросу о формировании логических операций Гурова Л.Л.
Применение знаний в учебной практике школьников. - М., 1961.
253 К вопросу о формировании ориентирующего образа Зинченко В.П.
Ориентировочный рефлекс и ориентировочно-исследовательская деятельность
254 К вопросу об активизации внимания при радиовосприятии Добрынин Н.Ф.
Психология. - 1931. - Т. 4. - Вып. 2.
255 К вопросу об избирательном отношении к зрительным воздействиям Лисина М.И., Шерьязданова Х.Т.
Известия АН Казахской ССР
256 К вопросу об инстинкте в науке о поведении Боровский В.М.
Психология и марксизм. - Л., 1925.
257 К вопросу об историческом развитии названий цвета Шемякин Ф.Н.
журнал "Вопросы психологии"
258 К вопросу об одной циклографической методике изучения реакций Архангельский С.Н.
Психология. - 1930. - Т. 3. - Вып. 2.
259 К вопросу об оперативности образа контролируемого процесса Зальцман А.М., Ошанин Д.А.
Психологические вопросы регуляции деятельности. - М., 1973.
260 К вопросу об осознаваемости субъективных критериев точности действий слежения за движущимся объектом Моросанова В.И.
Новые исследования в психологии. - 1980. - №. 2.
261 К вопросу об уровнях взаимодействия аппаратов цветового зрения Шварц Л.А.
Доклады АН СССР
262 К вопросу об условиях возникновения установки в восприятии Ратанова Т.А.
Вопросы психологии. - 1962. - № 4.
263 К вопросу об установке и ее роли в регуляции двигательного поведения Запорожец А.В.
журнал "Вопросы психологии" - №3
264 К изучению закономерностей восприятия формы и пространственного положения геометрических фигур Коссов Б.Б.
Проблемы восприятия пространства и времени. - Л., 1961.
265 К исследованию истории умственного развития ребенка как составной части теории познания и диалектики Маркова А.К., Матюшкин А.М., Менчинская Н.А., Мухина Т.К.
Вопросы психологии. - 1970. - № 2.
266 К определению предмета эвристики Пушкин В.Н.
Проблемы эвристики. - М., 1969.
267 К постановке умений и навыков в современной психологии Бойко Е.И.
Советская педагогика. - 1955. - № 1.
268 К проблеме "свернутых" действий Шехтер М.С.
журнал "Психологический журнал"
269 К проблеме зрительного восприятия величин Шукова Г.В.
Проблемы психологии восприятия: традиции и современность
270 К проблеме математической теории продуктивного мышления Пушкин В.Н.
Основные подходы к моделированию психики и эвристическому программированию: Материалы симпозиума. - М., 1968.
271 К проблеме моделирования предметного содержания интеллектуальных операций Богоявленская Д.Б.
Моделирование психической деятельности. - Новосибирск, 1968.
272 К проблеме мотивационных компонентов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р.
Вопросы психологии. - 1976. - № 4.
273 К проблеме моторной памяти Изюмова С.А.
Личность и познавательная деятельность
274 К проблеме неинтеллектуальных факторов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р.
Психологические исследования интеллектуальной деятельности. - М., 1979.
275 К проблеме порождения ситуативных познавательных потребностей Матюшкин А.М.
Исследование интеллектуальной деятельности
276 К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе Немов (Вайсман) Р.С.
Вопросы психологии. - 1973. - № 5.
277 К проблеме словесных и чувственных обобщений Любимова Е.Д.
Известия АПН РСФСР
278 К проблеме словесных и чувственных обобщений (чукотский язык) Шемякин Ф.Н.
Известия АПН РСФСР
279 К психологии формирования сенсорных навыков Ракша Е.А.
Известия АПН РСФСР
280 К психологическому аспекту семиотики Шеншев Л.В.
Тезисы докладов на II съезде Общества психологов СССР
281 К психометрической характеристике методики зрительного последовательного узнавания Ипполитов Ф.В., Яковлева Е.Л.
Психологические механизмы памяти и ее закономерности в процессе обучения
282 К характеристике наглядно-действенного мышления Блюменфельд Б.М.
Известия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 13.
283 К характеристике приемов решения сенсорных задач на различие и воспроизведение цвета Бардин К.В.
Доклады АПН РСФСР. - 1962. - № 3.
284 К характеристике процесса получения информации при анализе шахматной позиции Пушкин В.Н., Шершнев Ю.М.
Новые исследования в педагогических науках. - 1966. - Т. 6.
285 К характеристике процессов формирования образа и опознавания Зинченко В.П.
Проблемы восприятия пространства и времени
286 К характеристике психических состояний человека в усложненных условиях деятельности Горбов Ф.Д., Матова М.А.
Вопросы психологии. - 1971. - № 2.
287 Категория субъекта: методология и исследования Моросанова В.И.
Вопросы психологии. - 2003. - № 2. - С. 140-144.
288 Кибернетика и психология мышления Матюшкин А.М.
журнал "Вопросы психологии" - №4
289 Кибернетические модели и психологические закономерности мышления Матюшкин А.М., Тихомирова И.В.
журнал "Новые исследования в психологии" - №1
290 Классификация опознавательных эталонов и анализ эталона-прототипа Шехтер М.С.
журнал "Вопросы психологии"
291 Книга как социальный раздражитель; Психология интереса Вальгард С.Л.
Элементы общей психологии. - М., 1930.
292 Когнитивная отделимость свойств объектов как основа творческого мышления Локалова Н.П.
Рефлексивные процессы и творчество
293 Колебания внимания. Экспериментально-психологические исследования Добрынин Н.Ф.
- М., 1928.
294 Количественные законы светлотного контраста Шеварев П.А.
Ученые записки Государственного научно-исследовательского Института психологии
295 Комплекс игр и упражнений для коррекции и развития познавательных процессов у детей с ОВЗ
Необходимым условием любой человеческой деятельности, требующей организованности, точности и напряжения, является высокая активность и сосредоточенность внимания. Именно поэтому внимание считают одним из важных показателей общей оценки уровня развития личности.
296 Комплексное исследование психических состояний человека в индивидуальной и групповой деятельности Матова М.А.
Вопросы психологии. - 1973. - № 4.
297 Комплексное исследование структуры индивидуального знания Тихомирова И.В.
журнал "Психологический журнал"
298 Комплексное исследование структуры индивидуального знания Александров И.О., Горкин А.А., Максимова Н.Е., Тихомирова И.М., Филиппова Е.В.
журнал "Психологический журнал" - №1
299 Компоненты и уровни в функциональной структуре деятельности Мильман В.Э.
Деятельностный подход, активно заявивший себя в предшествующий десятилетия, но недостаточно реализованный к настоящему времени, означает в своей основе следующее: любое психическое явление включено в той или иной функции в структуру человеческой деятельности...
300 Константно-аконстантное восприятие величин Миракян А.И.
журнал "Вопросы психологии"

Страницы

Подписка на Общая психология