Обучение и развитие: современная теория и практика

Обучение и развитие: современная теория и практика

Материалы ХVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского

Проблема обучения и развития является одной из центральных для культурно-исторической психологии, предложенной Л.С. Выготским. Высказанная им идея о том, что обучение ведет за собой развитие, привело к созданию программ развивающего обучения, как в нашей стране, так и зарубежом. Однако даже широкое распространение идей Л.С. Выготского относительно соотношения обучения и развития оставляет нерешенными целый ряд методологических и практических проблем. Среди них - проблема критериев развития, соотношения возрастных закономерностей и индивидуальных особенностей развития, самого, выдвинутого Л.С. Выготским, понятия психологического возраста, проблема зоны ближайшего развития, проблема соотношения обучения и развития и многих многих других.

Для психологов-исследователей, практических психологов, преподавателей вузов, аспирантов, студентов.

1 Q-методология в изучении самосознания подростков Калинин В.Ю.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
2 Актуализауция коммуникативных потенциалов подростка средствами музыкотерапии Самохвалова А.Г.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
3 Амбивалентность как источник развития. Диалектический психоанализ или психоаналитическая диалектика Митряшкина Н.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
4 Анализ статистических данных обращений на горячую линию для онкологических больных Петрищева М.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
5 Введение в методологию проблемы единства обучения и воспитания Лобастов Г.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
6 Виды и формы обучения в лингводидактике дошкольного возраста Арушанова А.Г., Коренблит С.С., Рычагова Е.С.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
7 Влияние информационной перцептивной нагрузки человеческого лица на его эмоциональные и мнемические характеристики Мигун Ю.П.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
8 Влияние физической травмы и роль социального окружения в процессах реабилитации Сергеева В.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
9 Возможности зоны актуального развития при коррекции познавательных действий младших школьников Киракосян А.Х.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
10 Возрастная периодизация зоны ближайшего развития и сенситивных периодов Бережковская Е.Л.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
11 Восприятие эмоциональных лиц: антисакадная задача Кожухова Ю.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
12 Вторичное опосредствование как диалектический механизм рождения «нового» Зададаев С.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
13 Выделение 3-х групп музыкальных произведений по характеру вызываемых эмоций Меклер А.А., Орлов В.С.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
14 Генезис умственных действий и высшие психические функции Маланов С.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
15 Герменевтика становления указательного жеста – текст и контекст: случай Л.С. Выготского Шеманов А.Ю.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
16 Герменевтические аспекты развития биологических, психологических и социальных систем Титов С.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
17 Девиантное поведение и его последствия для человека Симонович Н.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
18 Детско-взрослая исследовательская деятельность в опыте педагогов дошкольного образования Алиева Т.И., Урадовских Г.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
19 Диалектические структуры в репрезентации процессов развития у старших дошкольников Шиян О.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
20 Дошкольное воспитание в Бразилии и сеть общественных не государственных яслей и детских садов Мария Лузинете, Престес Зоя
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
21 Еще раз о предмете психологии: мысленный эксперимент Левит Л.З.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
22 Значение социально-психологического компонента оценивания в обучении Резванцева М.О.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
23 Зона дальнего развития в формировании личности студента Хинканина А.Л.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
24 Игра, символизация и психоаналитическое пространство Голенева Л.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
25 Идеи Л.С. В ыготского и практика современной олигофренопедагогики Кушнир Д.Г.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
26 Изучение эмпатии у младших школьников с задержкой психического развития, обучающихся в разных условиях Глоба Н.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
27 Инновационные взгляды на пространство и время (психологическая составляющая) Симонович Н.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
28 Инновационные подходы к образованию Симонович Н.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
29 Интеллект и гражданская активность студентов: образование как фактор их формирования Акимова М.К.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
30 Интеллектуальная культура психолога: подходы к организации исследования Бадалова М.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
31 Искусство и его инклюзивный потенциал: опыт развития рефлексии у лиц с ментальными нарушениями в театральном тренинге Попова Н.Т.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
32 Использование идей Л.С. Выготского в музыкальной педагогике Лигита Страмкале
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
33 Исторический экскурс исследования этнической идентификации в психологии Мурсалыева Г.М.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
34 К вопросу о психологических механизмах подготовки спасателей к профессиональной деятельности Битюцкая Е.В., Елисеева И.Н., Шойгу Ю.С.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
35 К вопросу о роли субъекта в творческом преобразовании: категория смысла Белолуцкая А.К.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
36 К проблеме изучения категориальности восприятия эмоциональных экспрессий Жегалло А.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
37 К проблеме организации субъект-порождающего взаимодействия участников инклюзивной образовательной среды Калинина Н.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
38 Картография с детьми в культурно-исторической теории: детские логики и стили авторства Жадер Жанер, Клаудия Сантана, Марисол Баренко
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
39 Конструктивная функция памяти при воспроизведении коммуникативных ситуаций с противоречивыми посланиями Байрамова Ю.В., Рыжов А.Л.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
40 Кризис юности в разных контекстах развития Терюшкова Ю.Ю.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
41 Метод возрастной периодизации в культурно-историческом человекознании Елисеев О.П.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
42 Методика исследования построения представлений о будущем у старших дошкольников Шиян И.Б.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
43 Методика исследования циклических представлений у дошкольников Айрапетян З.В., Зададаев С.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
44 Многовекторная модель зоны ближайшего развития как основа построения психолого-педагогической и психотерапевтической помощи Зарецкий В.К.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
45 Музыкальное обучение и развитие в общем образовании в свете взглядов Л.С. Выготского на искусство и эстетическое воспитание Гильманов С.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
46 Нарушение экзистенциальной исполненности при шизофрении Козлов М.Ю.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
47 Не только депрессия: страдание в контексте аксиологии культуры Гордон А.Г.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
48 Новые данные по адаптации опросника ECV (EmotionControlValues) А. Маусс и изучение гендерных различий Панкратова А.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
49 Новые подходы к обучению студентов Симонович Н.Н.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
50 О личностном росте и воображении (рецепция Жана-Поля Сартра) Воля Е.С.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
51 О методах формирования позитивного социального самочувствия у студентов в процесс е обучения в вузе Коломиец О.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
52 Образ профессии у выпускников психологических факультетов образовательных программ разного уровня Мазаева Е.С.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
53 Обучение и воспитание в развитии человека Корниенко А.Ф.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
54 Обучение и развитие первоклассников в контексте культурно-исторической психологии Лобырева О.В., Ховрина Г.Б.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
55 Обучение лиц «третьего возраста»: динамика психологических состояний и психических процессов Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
56 Обучение речевой культуре и ее формирование у курсантов военных вузов Симонович Н.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
57 Обучение творчеству: чья зона ближайшего развития? Тимошенко Н.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
58 Онтогенез субъективности человека: обязательность оков отчуждения Румянцев О.К.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
59 Определение уровня социально–психологической адаптации как зоны ближайшего развития дошкольника Митряшкина Н.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
60 Опыт применения проективных и прямых опросных методов исследования для определения уровня стресса в производственных организациях Байер И.В., Эрнандес Е.И.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
61 Организация взаимодействия старших и младших дошкольников – условие социализации детей раннего возраста Батлуцкая Е.И., Евтюхина О.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
62 Организация учебной мотивации будущего специалиста Траллманн А.М.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
63 Особенности «сказочной» педагогики для дошкольников младшего возраста Рутберг Л., Швейбиш К.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
64 Особенности идентификации больных шизофренией Иванова Н.А., Шевеленкова Т.Д.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
65 Особенности общения дошкольников в детских садах с различными образовательными средами Денисенкова Н.С., Сенницкая Е.О.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
66 Особенности переживания одиночества у больных шизофренией Карташев А.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
67 Особенности представлений о межличностной коммуникации и партнере у больных шизофренией Петрищева М.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
68 Особенности решения задач на предвосхищение с разной степенью неопределенности у старших дошкольников Холодова О.Л.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
69 Особенности смещения внимания при восприятии табуированных слов Пряхина Т.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
70 Особенности стратегий совладания у лиц с никотиновой зависимостью Гронский А.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
71 Особенности формирования профессионального имиджа женщины Елисеева О.О.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
72 Особенности эмоционального интеллекта у больных шизофренией молодого возраста, после перенесенного манифестного приступа Румянцева Е.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
73 Отбор видеороликов в качестве стимульного материала для изучения эмоций, относящихся к разным уровням иерархии психики Горбунов И.А., Коваль В.М., Меклер А.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
74 П.Я. Гальперин о методах обучения и умственном развитии ребенка: 30 лет спустя Степанова М.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
75 Переживание в развитии личности: установить и разрушить границу Жеребцов С.Н.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
76 Переживание как возможный исток учебного действия Ковалева Т.М.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
77 Перфекционизм и особенности профессионального самоопределения у старшеклассников Смирнова Е.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
78 Подход к пониманию процесса идентификации в аналитической психологии: мифологическая идентификация Иванова Н.А., Шевеленкова Т.Д.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
79 Понимание эмоций в младенческом возрасте и скрытое обучение Кравченко Ю.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
80 Практика ознакомления студентов с проектирующим методом в культурно-исторической психологии образования Каминская М.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
81 Предметный статус психологического возраста в системно-генетической периодизации онтогенеза Елисеев О.П.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
82 Представления о благополучном старении и готовность к возрастным изменениям у студентов Зинина А.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2016
83 Проектирующий метод в исследовании родительской позиции Горлова Е.Л.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
84 Проектирующий метод в культурно-исторической психологии Кравцова Е.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
85 Проектная деятельность младших школьников как метод диагностики и коррекции зоны ближайшего развития Громова Л.А.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
86 Пространственный фактор и успешность решения математических задач у младших школьников Сиводедова (Пилипенко) М.Е.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
87 Психолог в системе образования: метафоры и модели Арсеев И.И.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
88 Психологическая компетенция современного педагога Луция Рутка, Рудите Андерсоне
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
89 Психологические условия создания «зоны ближайшего коммуникативного развития» детей 6-7 лет в период возрастного кризиса Шашлова Г.М.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
90 Психолого-педагогические основы формирования системы теоретических понятий при обучении биологии в общеобразовательной школе Ховрин А.Н.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
91 Развивающее образование – условие целостного развития личности Перевощикова Г.С.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
92 Развивающий потенциал педагогических форм обучения в системном процессе экологического образования дошкольников Николаева С.Н.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
93 Развитие детского голоса в процесс е обучения пению Стулова Г.П.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
94 Развитие интеллектуальной деятельности личности будущих специалистов Мишина М.М.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
95 Развитие как элемент дидактического цикла в процессе профессионально ориентированного иноязычного образования студентов вуза Звягинцева Е.П.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
96 Развитие профессиональной мотивации студентов в вузе Максимова Н.Ю.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
97 Развитие системы деятельностей в процессе профессионализации. Зона ближайшего развития личности начинающего профессионала Кузнецов Д.И.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
98 Разработка опросника гражданской идентичности Сысоева Т.А., Ярошевская С.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
99 Разработка творческих заданий по теме пересечение поверхностей Бочкарников А.А., Горяшко В.К., Сергеева И.В.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015
100 Ребенок на пороге ученичества: воображение как условие развития общения старших дошкольников Фаттахова Д.И.
онлайн публикацияМатериалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского.
2015

Страницы

Подписка на Обучение и развитие: современная теория и практика