Кудина Г.Н.

Результаты: 18 (страница 1, всего 1 стр.)

1 Educative the reader of literature Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
International Handbook of reading education Greenwood Press Westward Couneatiat. - L.
2 Soviet Union Бондаренко С.М., Голод В.И., Граник Г.Г., Кудина Г.Н., Новлянская З.Н., Цукерман Г.А.
International Handbook of Reading. - London, 1992.
3 Введение ребенка в мир художественной литературы Кудина Г.Н., Новлянская З.Н., Цукерман Г.А.
Творчество и педагогика. - М., 1988.
4 Диагностика читательской деятельности школьников Кудина Г.Н.
- М., 1996.
5 Как развивать художественное восприятие у школьников? Кудина Г.Н., Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н.
Знание. - 1988. - № 2.
6 Кто поймал окунька? Кудина Г.Н.
Искусство в школе. - 1993. - № 2.
7 Литература как предмет эстетического цикла Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Искусство в школе. - 1991. - № 1.
8 Литература как предмет эстетического цикла 6 класс Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Методическое пособие с приложениями. - М., 1997.
9 Литература как предмет эстетического цикла: Уроки по программе Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Искусство в школе. - 1997. - № 3-4. - 1998. - № 1-5. - 1999. - № 1-2., 4. - 2001. - № 1-3. - 2002. - № 1-3.
10 Основные принципы и методы курса "Литература как предмет эстетического цикла" Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Психологическая наука и образование. - 1997. - № 1.
11 От маленького писателя к большому читателю Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Начальная школа. Еженедельное приложение к газете "Первое сентября". - 1996. - № 44, ноябрь.
12 Почему ветшают слова о самом важном Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Проблемы преподавания художественных дисциплин в школе. - М., 1990.
13 При чем тут всадник? Кудина Г.Н.
Искусство в школе. - 1995. - №3.
14 Принципы построения курса литературы как предмета эстетического цикла Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Вопросы психологии. - 1978. - № 6. - С. 24-35.
15 Психологические вопросы построения школьного курса литературы Кудина Г.Н., Новлянская З.Н., Цукерман Г.А.
развитие психики школьника в процессе учебной деятельности. - М., 1983.
16 Психолого-педагогические принципы преподавания литературы в начальной школе Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Основная цель школьного курса литературы - воспитание эстетически и этически развитого человека, способного к постижению авторского видения окружающего мира и к собственному суждению о художественном произведении и тех жизненных явлениях, которым оно посвящено.
17 Уроки по программе "Литература как предмет эстетического цикла" в 1-м классе Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Искусство в школе. - 1997. - № 1.
18 Цикл статей о психологии литературного творчества Кудина Г.Н., Новлянская З.Н.
Учительская газета. - 1992.
Subscribe to Кудина Г.Н.