Библиография по психологии

Библиографический список научных статей по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:

Результаты: 4179 (страница 7, всего 42 стр.)

601 Диалектическое мышление: западная, восточная и российская линии психологических исследований Белолуцкая А.К. 2014
602 Диалогичность общения как фактор межличностного статуса в коллективе старшеклассников Кричевский Р.Л., Соколова Е.А. 1990
603 Дидактика образования для устойчивого развития: Постнеклассика. Инновации. Наука Дзятковская Е.Н. 2020
604 Дидактические игры для дошкольников Богуславская З.М. 1948
605 Дидактический проект как фактор становления культурно-профессиональной идентичности студентов педагогического направления Музенитова Э.А., Ткач Л.Т. 2019
606 Динамика внутрипарного сходства у моно- и дизиготных близнецов при разных функциональных нагрузках Марютина Т.М. 1975
607 Динамика генотип-средовых соотношений в изменчивости когнитивных способностей при переходе от дошкольного к школьному возрасту Зырянова Н.М. 2003
608 Динамика группового лидерства Кричевский Р.Л. 1980
609 Динамика загрузки блоков рабочей памяти в инсайтном и неинсайтном решении задач Владимиров И.Ю., Чистопольская А.В. 2018
610 Динамика и функции внутренней речи (скрытой артикуляции) в процессе мышления Соколов А.Н. 1960
611 Динамика компонентов стресса в соревнованиях пловцов Головников Л.Н. 1975
612 Динамика компонентов стресса у представителей различных видов спорта Головников Л.Н., Жоров П.А. 1975
613 Динамика мотивации при различной сформированности способов учебной работы Кулагина И.Ю. 1991
614 Динамика переживаний, связанных с образом себя как специалиста, у студентов-участников тьютерской группы психологической клиники СПБГУ Зиновьева Е.В., Салитова М.В. 2018
615 Динамика психологического состояния личности в годы великой отечественной войны Харитонова Е.В. 2018
616 Динамика соотношения программирующих и двигательных стадий пространственного серийного действия Кочурова Э.И. 1987
617 Динамическая модель проблемной ситуации в творческом мышлении Пушкин В.Н. 1963
618 Динамические характеристики нервной системы и проблема природных задатков способностей Акимова М.К. 1980
619 Динамический образ пространственно-временной структуры Моросанова В.И., Ошанин Д.А. 1973
620 Дискриминативная способность мозга, или концентрированность нервных процессов Ратанова Т.А. 2011
621 Дискуссионные вопросы практико-ориентированной диагностики в современном образовании Божович Е.Д., Пускаева Т.Д. 1999
622 Дифференциальная громкостная чувствительность, сила нервной системы и психофизические шкалы громкости Ратанова Т.А. 1983
623 Дифференциально-психологические аспекты регуляторного опыта человека Осницкий А.К. 2011
624 Дифференциально-психологический аспект педагогической практики Егорова М.С., Семенов В.В. 1987
625 Дифференциально-психофизиологические особенности учащихся и вопросы индивидуализации обучения Зархин В.Г. 1976
626 Дифференциальные аспекты исследования осознанной саморегуляции и общительности учителя Моросанова В.И., Фомина Т.Г. 2011
627 Дифференциальный подход к исследованию структурной организации главных компонентов педагогических способностей Аминов Н.А. 1995
628 Длительность процесса формопорождения и субъективное восприятие времени Козлов В.И. 1997
629 Длительность формообразования в зрительном восприятии Козлов В.И. 1989
630 Для чего и как преподавать предметы художественного цикла? Мелик-Пашаев А.А. 1990
631 Для чего нужно искусство в школе? Мелик-Пашаев А.А. 2002
632 Доминирующая мотивация младших школьников с разным уровнем развития музыкальных способностей Константинова Н.И. 2011
633 Достижения и задачи возрастной и педагогической психологии в области воспитания и обучения Давыдов В.В. 1979
634 Доступность информации в облачном хранилище как фактор запоминания у современных студентов Водяха Ю.Е., Крылова С.Г. 2020
635 Доступность учебного материала как один из факторов снижения перегрузок школьников Маркова А.К. 1982
636 Дошкольное воспитание в Бразилии и сеть общественных не государственных яслей и детских садов Мария Лузинете, Престес Зоя 2015
637 Дошкольное воспитание пролетарских детей Корнилов К.Н. 1918
638 Дошкольное образование в контексте личностно-развивающего подхода Баскаева О.В., Пьянкова С.Д. 2019
639 Дружба как форма интимно-личностного общения Гаврилова Т.П., Хазанова М.А. 1980
640 Единая циклографическая методика изучения времени, интенсивности и формы реакций Любимов П.С. 1928
641 Единство теории и практики в решении задач развития личности и индивидуальности школьника Дубровина И.В. 1990
642 Естественно-экспериментальное изучение детского чтения Артемов В.А. 1928
643 Естественнонаучные основы психологии Лурия А.Р., Небылицын В.Д., Равич-Щербо И.В., Смирнов А.А. 1978
644 Естественнонаучные предпосылки психологии Корнилов К.Н. 1929
645 Ещё раз к вопросу феномена внутренней пустоты и экзистенциального вакуум Калинин И.В. 2021
646 Еще раз о концепции образования Коссов Б.Б. 1991
647 Еще раз о предмете психологии: мысленный эксперимент Левит Л.З. 2015
648 Еще раз о смысле жизни Яхнин Е.Д. 2021
649 Еще раз об устойчивости личности, независимости, конформности Петровский А.В. 1975
650 Жизненная успешность и ее взаимосвязь с готовностью личности к изменениям Деева Н.А. 2021
651 Жизненная цель: смысл жизни как главный смыслообразующий мотив в теории деятельности А.Н. Леонтьева Воеводина Е.Ю., Лебедева А.А. 2021
652 Жизненный опыт ребенка и школьные знания Божович Л.И. 1935
653 За прочную связь педагогики и психологии Казанский Н., Леонтьев А.Н. 1949
654 Забота о советской генетике или антисоветская пропаганда? Равич-Щербо И.В. 1986
655 Зависимость абсолютного порога от количества пространственно-раздельных пороговых раздражений Севрюгина М.А., Теплов Б.М. 1935
656 Зависимость абсолютных зрительных порогов от информированности испытуемого о месте появления сигналов Чуприкова Н.И. 1974
657 Зависимость времени выбора от числа отличительных признаков Филонов Л.Б. 1960
658 Зависимость времени выбора от числа различных признаков при однократном предъявлении объектов Филонов Л.Б. 1962
659 Зависимость времени реакции от структуры прогноза в вероятностно-детерминированной среде Осницкий А.К., Степанский В.И. 1977
660 Зависимость константности воспринимаемой величины предметов от их взаимного удаления при разных дистанциях наблюдения Волокитина М.П., Смирнов А.А. 1935
661 Зависимость некоторых показателей функционального состояния операторов ЭВМ от качества изображения на дисплеях Козловский С.М. 1989
662 Зависимость образования ассоциативных связей от содержания действия Леонтьев А.Н. 1951
663 Зависимость образования установки от осознания связи между признаками установочных объектов Зинченко В.П. 1958
664 Зависимость порога различения от способа действий испытуемых Бардин К.В. 1962
665 Зависимость преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей от их податливости групповому влиянию Бочкарева Г.Г. 1971
666 Зависимость прочности действия от его генетической формы и типа ориентировочной основы Василевский Ю.Л. 1983
667 Зависимость развития познавательных интересов детей от характера их подготовки к школе Дубровина И.В. 1976
668 Зависимость различительной чувствительности глаза от величины объектов Смирнов А.А. 1935
669 Зависимость скорости дизъюнктивных реакций от числа различительных признаков Филонов Л.Б. 1961
670 Зависимость скорости ответных реакции человека от темпа предъявления альтернативных сигналов Конопкин О.А. 1964
671 Зависимость стратегий решения анаграмм от семантического контекста Мирошхина Э.А. 1973
672 Зависимость точности опознания сигнала от его ожидания Осницкий А.К. 1972
673 Зависимость уровня анализа художественного произведения от условий его восприятия Крупник Е.Н., Липкина А.И., Рыбак Л.А. 1963
674 Зависимость уровня усвоения знаний от активизации учащихся в обучении Калмыкова З.И. 1959
675 Зависимость электрофизиологических признаков музыкально-исполнительских способностей от возраста, пола и нейрогуморального статуса Базанова О.М., Кабардов М.К., Кондратенко А.В., Лебедев А.Н. 2011
676 Зависимость эффективности усвоения знаний и действий от способа отработки в процессе формирования Мальская О.Е. 1980
677 Задатки – способности – ресурсы: онтогенез и социальная успешность человека Толочек В.А. 2017
678 Задатки, способности и одаренность учителя Аминов Н.А. 1997
679 Задачи для развития логического мышления Зак А.З. 1989
680 Задачи для развития умственных действий Зак А.З. 1986
681 Задачи психологии воспитания в свете решений XXIV съезда КПСС Божович Л.И., Чудновский В.Э. 1971
682 Задержки развития внутреннего плана действий и их ликвидация Пономарев Я.А. 1965
683 Закон силы в моторных и премоторных параметрах простой двигательной реакции Пантелеева Т.А. 1979
684 Закон Хика и фактор обобщения воспринимаемых объектов Коссов Б.Б. 1965
685 Закономерности порождающего процесса восприятия Морина Н.Л. 2000
686 Закономерности развития деятельности и проблемы психолого-педагогического воздействия на личность Лишин О.В. 1982
687 Заметки психолога при чтении художественной литературы Теплов Б.М. 1985
688 Заметность и узнаваемость простейших геометрических фигур Шеварев П.А. 1932
689 Занимательные задачи для развития мышления Зак А.З. 1985
690 Запечатление иррелевантных признаков в условиях более грубого и более тонкого дифференцирования сигнальных раздражителей Ратанова Т.А. 1989
691 Записи при чтении Палей И.Р. 1929
692 Затормозила ли павловская концепция развитие отечественных наук о поведении Чуприкова Н.И. 1990
693 Зачем нужна школьная физкультура: точка зрения психолога Локалова Н.П. 1989
694 Звуковая коммуникативная система обезьян Жинкин Н.И. 1960
695 Здоровье как предмет экопсихологической диагностики Панов В.И. 2000
696 Зимне-летние различия в суточном ритме мелатонина у лиц со строгим пятидневным графиком работы Афтанас Л.И., Даниленко К.В., Кобелев Е., Семенова Е.А. 2020
697 Знак как предметное действие Эльконин Б.Д. 1984
698 Знаковое опосредствование в процессах формирования и развития Бугрименко Е.А., Эльконин Б.Д. 1994
699 Знания и привычки в формировании личности школьника Божович Л.И. 1958
700 Значение введения отрицательных чисел для математического развития младших школьников Горбов С.Ф. 1983

Страницы

Подписка на Библиография по психологии