Библиография по психологии

Библиографический список научных статей по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:

Результаты: 4179 (страница 6, всего 42 стр.)

501 Время реакции в исследованиях практически прикладного характера Бойко Е.И. 1961
502 Время реакции выбора в зависимости от полноты условий регуляции Сипачев Н.О. 1978
503 Время реакции как метод шкалирования воспринимаемых объектов Ратанова Т.А. 1968
504 Время реакции человека Бойко Е.И. 1964
505 Время реакций и интеллект: почему они связаны? Чуприкова Н.И. 1995
506 Всегда ли агрессия является следствием фрустрации в представлении людей о самих себе? Ширяева А.В. 2014
507 Всеобщее среднее образование, новые программы школы и проблемы психологии Менчинская Н.А. 1971
508 Всесоюзное совещание по социальной психологии Крутова Е.М., Крылов Н.И., Якобсон П.М. 1970
509 Вторичное опосредствование как диалектический механизм рождения «нового» Зададаев С.А. 2015
510 Выбирать и изменяться. Общая структура индивидуальности Аминов Н.А. 1966
511 Выбор испытуемыми собственных критериев для работы в зоне сомнений при пороговых изменениях Бардин К.В. 1965
512 Выделение 3-х групп музыкальных произведений по характеру вызываемых эмоций Меклер А.А., Орлов В.С. 2015
513 Выделение групп риска среди работающих учителей Аминов Н.А. 1999
514 Выделение групп риска среди работающих учителей по динамике "синдрома эмоционального сгорания" Аминов Н.А. 1999
515 Вызванные потенциалы у близнецов на разных уровнях бодрствования Марютина Т.М. 1974
516 Выступление на круглом столе "Оценка личностных качеств российских политических лидеров: проблемы измерения и интерпретации" Дубов И.Г. 2001
517 Выявление в деятельности школьников приемов самостоятельной работы с учебником Граник Г.Г., Концевая Л.А. 1979
518 Выявление знаний о классиках отечественной психологии у современных студентов вуза Петрова Т.Н., Тихонова Э.В. 2018
519 Выявление особенностей саморегуляции деятельности оператора ЭВМ Круглова Н.Ф. 1989
520 Выявление особенностей саморегуляции деятельности, значимых для освоения специальности оператора ЭВМ Круглова Н.Ф. 1987
521 Г.И.Челпанов и проблема восприятия пространства Шукова Г.В. 2001
522 Гендерно-чувствительные индикаторы образовательной среды Акимова Ю.А., Ключко О.И. 2014
523 Гендерные различия психофизиологических реакций на воздействие мажорной и минорной музыки у певцов хора Иванова Е.С., Панченко В.Н. 2011
524 Гендерный подход в развитии психологической безопасности личности в образовательном пространстве вуза Каменская Е.Н. 2016
525 Генез субъектности при овладении иностранными языками Жуйков Ю.С., Кабардов М.К. 2002
526 Генезис интеллектуальной активности Богоявленская Д.Б. 1990
527 Генезис умственных действий и высшие психические функции Маланов С.В. 2015
528 Генетика поведения: количественный анализ психологических и психофизиологических признаков в онтогенезе Малых С.Б. 1995
529 Генетика поведения: психологический аспект Егорова М.С. 1995
530 Генетическая детерминация психофизиологических механизмов избирательного внимания Рутман Э.М., Снежневский П.Б. 1987
531 Генетическая обусловленность памяти Аверина И.С. 1980
532 Генетически заданные индивидуальные особенности и экстремальная физиология Равич-Щербо И.В. 1990
533 Генетические и средовые детерминанты в изменчивости двигательных функций Малых С.Б. 1988
534 Генетические и средовые детерминанты когнитивного развития: лонгитюдный анализ Егорова М.С., Зырянова Н.М., Малых С.Б., Мешкова Т.А., Пьянкова С.Д., Черткова Ю.Д. 1996
535 Генетические корреляции психофизиологических характеристик человека Марютина Т.М., Трубников В.И. 1994
536 Гено-средовая детерминация межиндивидуальной изменчивости некоторых темповых характеристик у младших школьников Мешкова Т.А. 1991
537 Генотип и среда в вариативности когнитивных функций Егорова М.С. 1988
538 Генотип-средовые соотношения в изменчивости показателей когнитивного стиля Зырянова Н.М. 1992
539 Генотипическая обусловленность свойств нервной системы и проблема их устойчивости Равич-Щербо И.В. 1974
540 Георгий Иванович Челпанов Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 2016
541 Герменевтика становления указательного жеста – текст и контекст: случай Л.С. Выготского Шеманов А.Ю. 2015
542 Герменевтические аспекты развития биологических, психологических и социальных систем Титов С.А. 2015
543 Гештальтпсихология: ошибки и нерешенные проблемы Шехтер М.С. 1997
544 Гипотеза о содержании обучения подростка в системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова Высоцкая Е.В., Львовский В.А., Чудинова Е.В., Эльконин Б.Д. 2002
545 Глазодвигательные индикаторы выраженности синдромов эмоционального выгорания Барабанщикова В.В., Климова О.А., Ковалев А.И., Меньшикова Г.Я. 2020
546 Городской подросток вне города Лишин О.В. 1995
547 Государственная политика в сфере образования одаренных учащихся Марголис Е.Д., Рубцов В.В. 2011
548 Готов ли ребенок к школе? Бугрименко Е.А., Венгер А.Л. 1989
549 Готовность детей к школе Бугрименко Е.А., Венгер А.Л., Поливанова Н.И., Сушкова Е.Ю. 1989
550 Готовность к экстренному действию (бдительность) как разновидность рабочей установки Пушкин В.Н. 1966
551 Гражданская идентичность как основа продуцирования социального капитала Акимова М.К., Персиянцева С.В. 2015
552 Графическое сопоставление логически предполагаемого и фактического хода решения задач Соколов А.Н. 1961
553 Группа риска среди работающих учителей Аминов Н.А. 1999
554 Групповая сплоченность и субъектные взаимодействия на ранних этапах профессионализации Девишвили В.М., Елагина М.Г., Мдивани М.О. 2016
555 Групповые взаимодействия как экопсихологическая проблема длительного полета Горбов Ф.Д., Новиков М.А. 1972
556 Групповые методы в работе школьного психолога Вачков И.В. 2009
557 Гуманизация образования: проблемы и возможности Мелик-Пашаев А.А. 1989
558 Гуманистическая психология Мелик-Пашаев А.А. 1991
559 Дальнейшее развитие принципа адаптивной экономии Боровский В.М. 1932
560 Два компонента мышления и вопросы решения задач человеком Пушкин В.Н. 1968
561 Два метода регуляции функционального состояния мозга, вызванного воздействием психотропного средства угнетающего типа действия Асташенко А.А. 1978
562 Два приёма межличностного влияния Николаева А.Б. 1985
563 Два типа познавательных способностей и их проявление в школьном обучении Изюмова С.А. 1988
564 Две функции наглядности при решении задач Завалишина Д.Н. 1973
565 Движение глаз и формирование образа Зинченко В.П. 1958
566 Движения в условиях социальных воздействий Мдивани М.О. 1980
567 Девиантное поведение и его последствия для человека Симонович Н.Е. 2015
568 Действенная групповая эмоциональная идентификация как проявление альтруистического поведения и методы ее исследования у дошкольников Абраменкова В.В. 1978
569 Действенность формы и пространственного положения воспринимаемых объектов Коссов Б.Б. 1964
570 Действие моделирования в учебной деятельности (к постановке проблемы) Горбов С.Ф., Чудинова Е.В. 2000
571 Действие, слово и переживание свободной личности Жеребцов С.Н. 2014
572 Деконструкция субъекта: субъект как работа Магомед-Эминов М.Ш. 2018
573 Демаскировка темперамента и ее педагогическое значение Ермолаева-Томина Л.В. 1953
574 Детерминанты ролевой дифференциации лидерства в малых группах Кричевский Р.Л. 1977
575 Детерминация субъектности методами обучения в системе "учитель-метод-ученик" Кабардов М.К. 2000
576 Детерминация субъектности методами обучения в системе "учитель-ученик" Жуйков Ю.С., Кабардов М.К., Осницкий А.К. 2000
577 Детская практическая психология Марцинковская Т.Д. 2000
578 Детско-взрослая исследовательская деятельность в опыте педагогов дошкольного образования Алиева Т.И., Урадовских Г.В. 2015
579 Детство в цифровом мире. Чем отличаются современные дети? Кононова Ю.В. 2018
580 Детство как актуальный феномен в процессе подготовки курсантов – будущих инспекторов по делам несовершеннолетних Сидорова Д. 2021
581 Деятельностные аспекты образовательных стандартов Барцалкина В.В., Белова Е.С., Бугрименко Е.А., Гинзбург М.Р., Яковлева Е.Л. 1997
582 Деятельностный подход в социально-психологическом исследовании Петровский А.В. 1978
583 Деятельность и навыки; Психология воли Егоров Т.Г. 1950
584 Деятельность и побочное раздражение Соловьев И.М. 1930
585 Деятельность, смысл и субъективное благополучие личности Михайлова Д. 2021
586 Деятельность: структура, генезис, единицы анализа Радзиховский Л.А. 1983
587 Диагностика и коррекция становления у школьников способов сопоставления физических ситуаций Вайзер Г.А. 2000
588 Диагностика и программированное обучение Ланда Л.Н. 1966
589 Диагностика и программированное обучение Ланда Л.Н. 1966
590 Диагностика и профилактика дисгармонии межличностных отношений субъектов образовательного процесса Духновский C.В. 2018
591 Диагностика индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции в учебной деятельности студентов Моросанова В.И., Сагиев Р.Р. 1994
592 Диагностика клипового мышления: проблемы и перспективы Алексеева Е.В., Захарова М.Д. 2018
593 Диагностика профессиональной идентичности студентов Пархоменко О.Г., Фомина Н.М. 2018
594 Диагностика читательской деятельности школьников Кудина Г.Н. 1996
595 Диагностика эмоциональной сферы младших школьников из семей и из школ-интернатов Персиянцева С.В. 2011
596 Диагностика эмоциональных нарушений и копинг-стратегий у больных рассеянным склерозом Бочек Ю.В. 2017
597 Диады «Субъект–Субъект» как социально-психологические единицы: ресурсный подход Толочек В.А. 2019
598 Диалектика возникновения числовых представлений Менчинская Н.А. 1980
599 Диалектические структуры в репрезентации процессов развития у старших дошкольников Шиян О.А. 2015
600 Диалектический материализм - основа педагогической системы А.С. Макаренко Колбановский В.Н. 1949

Страницы

Подписка на Библиография по психологии