Результаты: 114 (страница 1, всего 4 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Анализ психологических предпосылок неуспеваемости и способы ее коррекции на начальном этапе обученияДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1989 19.00.07: Педагогическая психология / АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. - Москва, 1989. - 130 с.
|
Быстрота и прочность запоминания и их соотношение у школьниковДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1965 - М., 1965.
|
Взаимосвязь индивидуальных различий по параметру непроизвольной-произвольной регуляции с особенностями соотношения сигнальных системДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1981 19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1981. - 206 с.
|
Влияние представлений о выбранной профессии на профессиональное самоопределение учащейся молодежиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1976 19.00.01: Общая психология. - Москва, 1976. - 187 с.
|
Возрастные и индивидуальные особенности общения со взрослыми у детей от рождения до семи летДиссертация:Год:1974 19.00.00: Психологические науки. - Москва, 1974. - 416 с.
|
Возрастные и индивидуальные особенности памяти в условиях дифференцированной мотивацииДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1981 19.00.01: Общая психология. - Москва, 1981. - 163 с.
|
Время реакции человекаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1963 - Москва, 1963.
|
Выбор профессии учащимися средней школыДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1952 - Москва, 1952.
|
Генезис отношений ребенка в социальной психологии детстваДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:2000 19.00.13: Психология развития, акмеология. - Москва, 2000. - 420 с.
|
Диагностика соотношения вербального и невербального компонентов в умственном развитии младшего школьникаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1996 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1996. - 140 с.
|
Диагностика формирования психологических предпосылок готовности к школе у детей 5-6 лет.Диссертация:Высшее учебное заведение:Год:1997 19.00.07: Педагогическая психология готовность к школе у детей. - Москва, 1997. - 138 с.
|
Диалогическое воздействие в процессе решения школьниками мыслительных задачДиссертация:Научный руководитель:Высшее учебное заведение:Год:1990 19.00.07: Педагогическая психология / АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. - Москва, 1990. - 189 с.
|
Динамика когнитивного и личностного развития младших школьников в условиях семейной депривацииДиссертация:Научный руководитель:Высшее учебное заведение:Год:2013 19.00.13: Психология развития, акмеология. - Москва, 2013. - 210 с.
|
Динамика личностной идентичности в подростковом возрастеДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:2001 19.00.13: Психология развития, акмеология. - Москва, 2001. - 134 с.
|
Динамика межличностных отношений во временном учебно-спортивном коллективеДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1983 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1983. - 207 с.
|
И.П. Павлов и проблема психологической причинностиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1946 - Москва, 1946.
|
Индивидуально-психофизиологическое своеобразие формирования профессиональной пригодностиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1973 19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1973. - 127 с.
|
Индивидуальные особенности мыслительной деятельности младших школьников в процессе решения задачДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1966 - Москва, 1966.
|
Индивидуальные особенности пространственной синхронизации ЭЭГ у детей младшего школьного возрастаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1984 19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1984. - 163 c.
|
Индивидуальные различия по импульсивности в соотношении с типологическими свойствами нервной системы человекаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1988 19.00.02: Психофизиология. / АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. - Москва, 1988. - 153 с.
|
Интеллект как динамический компонент в структуре способностейДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1999 19.00.01: Общая психология, психология личности, история психологии. - Москва, 1999. - 397 с.
|
Исследование зависимости поведения в экстремальных ситуациях от некоторых свойств личностиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1977 19.00.01: Общая психология. - Москва, 1977. - 187 с.
|
Исследование индивидуальных различий выполнения точных движений в свете учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельностиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1953 - Москва, 1953.
|
Исследование силы нервной системы в возрастном аспектеДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1980 19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1980. - 199 с.
|
Исследование умственной деятельности школьников в процессе обучения их решению задач по образцамДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1975 19.00.07: Детская и педагогическая психология. - Москва, 1975. - 202 с.
|
Исследование цветоразличительной способности в период школьного детстваДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1963 - Москва, 1963.
|
К вопросу о развитии обонятельной чувствительностиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1941 - Москва, 1941.
|
К вопросу о соотношении периферических и центральных процессов зрительной адаптацииДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1940 - Москва, 1940.
|
К вопросу о типах высшей нервной деятельности, характеризующихся соотношением первой и второй сигнальных системДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1951 - Москва, 1951.
|
Когнитивные и личностные характеристики детей в многодетной семьеДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1994 19.00.01: Общая психология, история психологии. - Москва, 1994. - 304 с.
|