|
3401
Роль правил в усвоении орфографии
Богоявленский Д.Н.
1966 |
|
3402
Роль представлений в восприятии слова, фразы и описания
Никифорова О.И.
1947 |
|
3403
Роль представлений в работе детей над литературным текстом
Липкина А.И.
1956 |
|
3404
Роль причинного мышления в деятельности школьника по изучению и охране природы
Кудрявцева Е.М.
1978 |
|
3405
Роль пространственно-акустической анизотропности в слуховом восприятии
Зальцман А.М.
1992 |
|
3406
Роль развития социального мышления как процесса решения социальных задач в современном пространстве мегаполиса
Мартынова А.Д.
2014 |
|
3407
Роль рефлексии в освоении нормативной ситуации
Пащенко А.К.
2014 |
|
3408
Роль рефлексии в процессе освоения нормативной ситуации
Пащенко А.К.
2015 |
|
3409
Роль речевой кинестезии при запоминании образного и словесного материала
Индик Н.К.
1958 |
|
3410
Роль речи в психологическом здоровье детей дошкольного возраста
Виленская Г.А., Лебедева Е.И.
2017 |
|
3411
Роль самовоспитания в коммунистическом воспитании трудящихся
Колбановский В.Н.
1962 |
|
3412
Роль самооценки в формировании познавательной активности младших школьников
Захарова А.В.
1983 |
|
3413
Роль системы образования и СМИ в формировании экологического мировоззрения
Меньщиков Д.И.
2020 |
|
3414
Роль сказки и игры при создании мотивации на занятиях изобразительным искусством и художественным трудом
Матис Т.А.
2003 |
|
3415
Роль словотворчества в усвоении родного языка
Ушакова Т.Н.
1970 |
|
3416
Роль смысла жизни в профессиональной деятельности
Пухир В.М.
2021 |
|
3417
Роль сопоставления при усвоении сходного материала
Шварц Л.А.
1947 |
|
3418
Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека
Равич-Щербо И.В.
1988 |
|
3419
Роль субъективной настройки на определенную длительность работы в деятельности оператора
Конопкин О.А., Лучков В.В.
1969 |
|
3420
Роль толерантности к неопределенности в становлении профессионального образа мира
Балина О.В., Барканова А.В.
2017 |
|
3421
Роль установки в процессе восприятия текста
Граник Г.Г., Самсонова А.Н.
1993 |
|
3422
Роль учебного прибора при групповом решении учебных задач
Львовский В.А., Медведев А.М.
1982 |
|
3423
Роль учителя в преодолении конфликтов между подростками-одноклассниками
Лозоцева В.Н.
1986 |
|
3424
Роль ценностно-смысловой сферы в преодолении профессионального стресса в цифровую эпоху
Боева Я.В.
2021 |
|
3425
Роль чертежа в применении геометрических теорем
Кабанова-Меллер Е.Н.
1950 |
|
3426
Роль эмоциональности в саморегуляции деятельности
Ольшанникова А.Е., Пацявичус И.В.
1981 |
|
3427
Роль эталонов в психофизических измерениях
Козловский С.М.
1985 |
|
3428
С точки зрения психологии
Калмыкова З.И.
1963 |
|
3429
С.Л. Рубинштейн «История создания книги «Человек и мир»
Рубинштейн С.Л.
2020 |
|
3430
С.Л. Рубинштнейн: от самодетерминизма — к самодеятельности
Кудрявцев В.Т.
2020 |
|
3431
Самая трудная профессия – быть человеком (Х. Марти)
Никитин Д.А.
2021 |
|
3432
Самоактуализация как четыре формы самокоучинга
Богданова В.Л.
2021 |
|
3433
Самовоспитание как важнейший механизм формирования ответственной социальной позиции подростков и юношества
Лозоцева В.Н.
1989 |
|
3434
Самоидентичность и осмысленность жизни женщин зрелого возраста
Шарибжанова Д.Х.
2021 |
|
3435
Самоконтроль в учебной работе младших школьников
Мальцева К.П.
1962 |
|
3436
Самоконтроль и объективный контроль интеллектуальной деятельности
Карпов А.Е., Коссов Б.Б.
1975 |
|
3437
Самонаблюдение
Кравков С.В.
1922 |
|
3438
Самообразование школьников
Маркова А.К.
1980 |
|
3439
Самоопределение и профориентация в рамках экзистенциального подхода
Васильева Л.А.
2021 |
|
3440
Самоорганизация личности как критерий культурного развития человека
Пахмутова М.А.
2015 |
|
3441
Самооценка и формирование личности школьника
Липкина А.И.
1973 |
|
3442
Самооценка как компонент учебной деятельности
Захарова А.В.
1973 |
|
3443
Самооценка как фактор психологической готовности к школьному обучению
Захарова А.В.
1985 |
|
3444
Самоповреждающее поведение: биопсихосоциальный подход
Мальцев В.Ю.
2015 |
|
3445
Самопрограммирование и вероятностное прогнозирование в задаче опознания
Осницкий А.К.
1974 |
|
3446
Саморегуляция активности учителя и ученика
Жуйков Ю.С., Осницкий А.К.
1999 |
|
3447
Саморегуляция в обучении и академическая успеваемость
Марютина Т.М.
1992 |
|
3448
Саморегуляция в системе личностных предикторов психологического благополучия: актуальные вопросы современных исследований
Бурмистрова-Савенкова А.В., Фомина Т.Г.
2018 |
|
3449
Саморегуляция деятельности в условиях временной неопределенности исполнительных сигналов
Конопкин О.А., Степанский В.И.
1978 |
|
3450
Саморегуляция и программированное обучение
Вайзер Г.А.
1979 |
|
3451
Саморегуляция мышления как объект теоретической и экспериментальной эвристики
Пушкин В.Н., Фетисов В.М.
1968 |
|
3452
Саморегуляция педагога в образовательном процессе
Белоус О.В.
2010 |
|
3453
Саморегуляция продуктивного мышления и проблема бессознательного в психологии
Пушкин В.Н., Шавырина Г.В.
1978 |
|
3454
Саморегуляция спортсменов в учебно-тренировочном процессе
Александрова Н.И.
1985 |
|
3455
Саморегуляция у детей высокой группы риска с позиции Polyvagal Theory: о методах диагностики и возможностях корректировке
Гордиан И.А.
2015 |
|
3456
Саморегуляция учебной работы при программированном обучении
Вайзер Г.А.
1977 |
|
3457
Самосознание и психологическое коррекционное воздействие
Акимова М.К., Персиянцева С.В.
2021 |
|
3458
Самосознание и субъектная активность человека
Осницкий А.К.
1999 |
|
3459
Сборник задач по детской психологии
Брагина В.Д., Штиммер Э.В.
1991 |
|
3460
Сверстник как образец для подростка
Лозоцева В.Н.
1976 |
|
3461
Свойства нервной системы и генетика
Равич-Щербо И.В.
2001 |
|
3462
Связь избираемой человеком стратегии и результатов непреднамеренного запоминания
Осницкий А.К.
1976 |
|
3463
Связь индивидуальных особенностей с готовностью к ситуативной зависимости
Бангура М.
2015 |
|
3464
Связь лабильности и силы нервной системы
Ратанова Т.А.
1986 |
|
3465
Связь межличностных отношений с групповой эффективностью деятельности
Немов (Вайсман) Р.С.
1977 |
|
3466
Связь мотивов учения со школьной успеваемостью
Гинзбург М.Р.
1985 |
|
3467
Связь обучения и умственного развития школьников
Зак А.З.
1985 |
|
3468
Связь оценки телесных ощущений, субъективного переживания и показателей возбуждения при восприятии позитивных стимулов
Балуева О.В.
2015 |
|
3469
Связь переработки эмоциональной информации с эмоциональными состояниями и чертами
Овсянникова В.В., Сысоева Т.А.
2015 |
|
3470
Связь показателей интеллекта и когнитивной дифференцированности у младших школьников
Ротова Н.А., Чуприкова Н.И.
1995 |
|
3471
Связь показателя невротизма с моторной асимметрией у близнецов
Искольдский Н.В., Малых С.Б.
1985 |
|
3472
Связь психоакустических и психоэмоциональных характеристик восприятия музыки
Ковтунович М.Г.
2003 |
|
3473
Связь строения учебной деятельности с определенным типом абстракции и обобщения учебного материала
Кузнецова Г.И.
1977 |
|
3474
Связь теорий обобщения с программированием обучения
Давыдов В.В.
1966 |
|
3475
Связь уровня воображения с уровнем самооценки личности
Нагиева М.Э.
2014 |
|
3476
Связь эмпатии с эмоциональным интеллектом и шкалами психологической разумности
Вяткин А.В.
2015 |
|
3477
Связь эффективности прогнозирования в задаче предсказания с темпом предъявления сигналов
Осницкий А.К.
1985 |
|
3478
Секрет воспитания
Гоноболин Ф.Н.
1972 |
|
3479
Сельская школа глазами школьного психолога
Данилова Е.Е.
1994 |
|
3480
Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека
Соколов А.Н.
1979 |
|
3481
Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека
Гурова Л.Л.
1979 |
|
3482
Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека
Жинкин Н.И.
1979 |
|
3483
Семантическая структура эвристических процессов в решении задач
Гурова Л.Л.
1973 |
|
3484
Семейная микрокультура и становление ценностно-смысловых ориентаций ребенка
Горелкина М.А.
2021 |
|
3485
Семья в пространстве образовательных смыслов современной российской школы
Андреева А.Д.
2016 |
|
3486
Сенсорная абстракция
Жинкин Н.И.
1978 |
|
3487
Сенсорная асимметрия у больных логоневрозом
Бережковская Е.Л.
1978 |
|
3488
Сенсорная асимметрия у здоровых и у больных логоневрозом
Бережковская Е.Л., Голод В.И., Туровская З.Г.
1980 |
|
3489
Сенсорная чувствительность и произвольная регуляция деятельности по решению сенсорных задач
Конопкин О.А., Миславский Ю.И.
1976 |
|
3490
Сергей Леонидович Рубинштейн — человек вселенной
Абульханова К.А.
2020 |
|
3491
Сиблинговое исследование эмоционального интеллекта
Панкратова А.А.
2011 |
|
3492
Сила нервной системы и субъективная интенсивность ощущений
Ратанова Т.А.
1975 |
|
3493
Символизм архитектурной среды как предмет экопсихологии развития
Панов В.И., Федоров В.В.
2001 |
|
3494
Синтаксические стереотипы речи
Ушакова Т.Н.
1971 |
|
3495
Система "учитель-метод-ученик": дифференциально-психологические и психофизиологические аспекты
Кабардов М.К.
1999 |
|
3496
Система "человек и автомат"
Ошанин Д.А.
1965 |
|
3497
Система "человек и автомат", проблемы и задачи исследования
Гаазе-Рапопорт М.Г., Лернер Я.А., Ошанин Д.А.
1965 |
|
3498
Система «Наука-Образование-Профессия» как стратегический ресурс и инновационная реализация развития человеческого капитала в обществе XXI века
Митина Л.М.
2019 |
|
3499
Система обучения Л.В. Занкова и современная психология
Чуприкова Н.И.
1993 |
|
3500
Система проблемного обучения
Кудрявцев Т.В.
1973 |
