|
3301
Разработка опросника гражданской идентичности
Сысоева Т.А., Ярошевская С.В.
2015 |
|
3302
Разработка творческих заданий по теме пересечение поверхностей
Бочкарников А.А., Горяшко В.К., Сергеева И.В.
2015 |
|
3303
Раннее распознавание дискалькулии в педагогической практике
Господинова Г.Д.
2019 |
|
3304
Раскрытие одаренности как предпосылка формирования смысложизненных ориентаций
Белова Е.С.
2021 |
|
3305
Распознавание базовых эмоций детьми дошкольного возраста
Бутолина Е.А., Лебедева Е.И.
2017 |
|
3306
Распознавание человеком вариативных объектов и гипотеза компактности
Козлов В.И.
1969 |
|
3307
Распределение детьми функции руководителя в условиях разных задач, стоящих перед группой
Нежнов П.Г.
1976 |
|
3308
Распределение непроизвольного внимания при рассматривании эмоциональных фотоизображений
Васанов А.Ю., Марченко О.П.
2014 |
|
3309
Распределение повторений при заучивании
Волков И.И.
1940 |
|
3310
Распространенность детского словотворчества
Ушакова Т.Н.
1972 |
|
3311
Рациональность социального взаимодействия как проявление интеллектуальных особенностей
Акимова М.К., Персиянцева С.В.
2019 |
|
3312
Рациональный и интуитивный стили мышления: ЭЭГ-исследование
Дж. Мэттьюс, Кустубаева А., Толегенова А.
2011 |
|
3313
Реакции Dephina pulex на различные части спектра
Боровский В.М.
1927 |
|
3314
Реакция перестройки мозговой ритмики и фоновая биоэлектрическая активность мозга у близнецов-подростков
Шляхта Н.Ф.
1977 |
|
3315
Реализация идей вариативного индивидуально-ориентированного обучения в образовательных технологиях современного вуза
Изюмова С.А.
2001 |
|
3316
Реализация принципа системной дифференциации знаний в ходе формирования целостного естественнонаучного мировоззрения учащихся
Ковтунович М.Г.
2002 |
|
3317
Реализация проблемного обучения средствами программированного учебника
Вайцзекер Виктор, Граник Г.Г., Юдина О.Н.
1973 |
|
3318
Реализация экологического образования через подготовку педагогов по профилю «Космический мониторинг»
Цибизова Т.Ю.
2020 |
|
3319
Реальное и виртуальное общение как континуумы взаимодействия современного человека
Гребенникова О.В.
2021 |
|
3320
Ребенок на пороге ученичества: воображение как условие развития общения старших дошкольников
Фаттахова Д.И.
2015 |
|
3321
Ребенок, язык и гуманитарное знание
Айдарова Л.И.
1969 |
|
3322
Регулирование голоса по четырем параметрам
Жинкин Н.И.
1963 |
|
3323
Регуляторно-психологические основы самостоятельности учащихся
Конопкин О.А., Прыгин Г.С., Степанский В.И.
1984 |
|
3324
Регуляторные предпосылки выбора новой профессии
Моросанова В.И.
1995 |
|
3325
Регуляторный опыт и субъектная активность
Осницкий А.К.
1997 |
|
3326
Регуляция деятельности в зависимости от условий эксперимента
Сипачев Н.О.
1980 |
|
3327
Результаты и корреляции теста Кеттелла и опросника Русалова на материале исследования обучающихся профессионального училища
Нуриахметов А.К.
2011 |
|
3328
Результаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания
Дубровина И.В., Круглов Б.С.
1985 |
|
3329
Река гуляет по…
Матис Т.А., Шакирова Н.И.
2001 |
|
3330
Рекомендации по оценке эффективности и анализу элементов затрат при эксплуатации автоматических линий
Крохина Г.М., Черпаков Б.И.
1974 |
|
3331
Реконструкция жизненного мира как способ герменевтического исследования
Шевеленкова Т.Д.
2015 |
|
3332
Ресурсные возможности иностранных студентов в совладании с жизненной ситуацией
Леонов Н.И., Хасан Х.Ф.Х.
2018 |
|
3333
Ресурсный подход к проблеме преодоления психологических трудностей в деятельности
Домырева Е.А.
2011 |
|
3334
Ресурсообеспечение эффективной професс иональной деятельности операторов call-центра многопрофильного детского медицинского учреждения
Бирюкова Е.Г., Слипка М.И., Спивак И.М., Черномуров И.Н.
2015 |
|
3335
Ретроспективный взгляд на взаимодействие научных школ Б.М. Теплова и В.С. Мерлина в развитии учения об индивидуальности человека
Вяткин Б.А., Щукин М.Р.
2011 |
|
3336
Рефлексивная организация поиска и принятия решения
Семенов И.Н.
1983 |
|
3337
Рефлексивная регуляция мышления в проблемном диалоге
Палагина И.В., Семенов И.Н., Степанов С.Ю.
1992 |
|
3338
Рефлексивно-образная регуляция решения двигательных задач и его изучение методом категориально-нормативного анализа
Семенов И.Н.
1992 |
|
3339
Рефлексивный аспект продуктивности мышления в условиях общения
Семенов И.Н.
1991 |
|
3340
Рефлексия в организации мышления при совместном решении задач
Семенов И.Н., Степанов С.Ю.
1989 |
|
3341
Рефлексия и ее роль в процессе организации и построения коллективно-распределенного действия у детей
Поливанова Н.И., Рубцов В.В., Семенова И.А.
1988 |
|
3342
Рефлексия и субъектность
Осницкий А.К.
1990 |
|
3343
Рефлексия пенсионеров прожитого как основа психологической безопасности личности
Бересток Т.Б.
2021 |
|
3344
Рефлексологический метод в исследовании внушения
Лурия А.Р.
1923 |
|
3345
Рефлексология и реактология как отделы науки о поведении человека
Чучмарев З.И.
1925 |
|
3346
Рефлексы, инстинкты, навыки
Боровский В.М., Колбановский В.Н.
1936 |
|
3347
Речевое общение и творческое чтение в процессе социореабилитации
Глозман Ж.М., Голзицкая А.А., Карпова Н.Л.
2018 |
|
3348
Речь как проводник информации
Жинкин Н.И.
1982 |
|
3349
Решение арифметических задач больными с поражением мозга
Бубнова В.К.
1954 |
|
3350
Решение учебных задач как источник положительных эмоций младших школьников
Берцфаи Л.В.
1987 |
|
3351
Риски профессиональной реализации университетского преподавателя
Рангелова Е.М.
2016 |
|
3352
Рисковое сексуальное поведение и формирование личности в подростковом возрасте
Алёхин А.Н., Антонова Т.Д.
2017 |
|
3353
Рисунок как сновидение
Журавлева Д.С., Филиппова Е.Д.
2015 |
|
3354
Ритмика как средство развития слухового восприятия детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха
Горячкина Л.Ю.
2020 |
|
3355
Роботизация: психологические и ритмологические аспекты
Попов А.К.
1986 |
|
3356
Родители и дети: основные жизненные ценности
Алексеева О.С., Паршикова О.В., Ржанова И.Е., Черткова Ю.Д.
2016 |
|
3357
Родитель как сверхзначимый другой в смысловой системе взрослого человека
Сапогова Е.Е.
2021 |
|
3358
Родительский контроль в современном обществе: приоритеты и формы реализации
Андреева А.Д., Данилова Е.Е.
2017 |
|
3359
Родительское акме и виктимное поведение женщины в период декретного отпуска
Алешкина А.В.
2021 |
|
3360
Ролевые ожидания и установки в педагогическом взаимодействии студентов и преподавателей России и Китая
Поссель Ю.А., Чжао Ч.
2018 |
|
3361
Роль авт.матизированных обучающих систем на базе ЭВМ в профессиональной подготовке учителя
Зархин В.Г.
1981 |
|
3362
Роль активности детей в процессе воспитания
Божович Л.И.
1964 |
|
3363
Роль анализа в процессе решения творческих задач
Анциферова Л.И.
1957 |
|
3364
Роль анализа, синтеза и сравнения в формировании ботанических понятий
Кудрявцева Е.М.
1956 |
|
3365
Роль возбуждения в выработке навыка у животных
Акимов Н.Е.
1936 |
|
3366
Роль восприятия в запоминании
Рыбников Н.А.
1958 |
|
3367
Роль генотипа в детерминации индивидуальной специфики ЭЭГ покоя человека
Мешкова Т.А., Равич-Щербо И.В.
1978 |
|
3368
Роль генотипа в изменчивости вызванных потенциалов человека на разных этапах онтогенеза
Марютина Т.М.
1992 |
|
3369
Роль генотипа и среды в формировании межиндивидуальной изменчивости потенциалов мозга, связанных с движением
Малых С.Б., Равич-Щербо И.В.
1988 |
|
3370
Роль гражданской идентичности в структуре социального капитала
Акимова М.К., Персиянцева С.В.
2015 |
|
3371
Роль двигательных моментов в образовании сложного навыка
Боровский В.М.
1930 |
|
3372
Роль деятельности в развитии восприятия формы объемных тел
Шехтер М.С.
1959 |
|
3373
Роль знаний и привычек в нравственном формировании личности
Божович Л.И.
1958 |
|
3374
Роль и значение Я-концепции в структуре и развитии личности
Анисимова О.М.
2011 |
|
3375
Роль индивидуальности в субъективной оценке стресс-факторов городской среды
Воробьева И.В., Кружкова О.В.
2011 |
|
3376
Роль инстинктов в поведении человека
Боровский В.М.
1929 |
|
3377
Роль информации о достигаемых результатах и критерии успешности действий в проявлении закона силы
Кондратьева И.И.
1979 |
|
3378
Роль комплексного подхода к физическому воспитанию дошкольников в подготовке их к обучению в школе
Змановский Ю.Ф.
1981 |
|
3379
Роль личности учителя
Гоноболин Ф.Н.
1968 |
|
3380
Роль личностного фактора в преодолении отставания в учении
Липкина А.И.
1973 |
|
3381
Роль мотивации в развитии познавательной активности учеников
Маркова А.К.
1984 |
|
3382
Роль моторики рук в восприятии одновременности раздражителей
Берцфаи Л.В.
1968 |
|
3383
Роль наглядных образов на уроках объяснительного чтения
Липкина А.И.
1953 |
|
3384
Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии
Марютина Т.М.
1999 |
|
3385
Роль наследственных факторов в формировании ЭЭГ покоя человека по данным авт.корреляционного анализа
Мешкова Т.А.
1975 |
|
3386
Роль нейродинамической пластичности с позиций эффективности формирования адаптивного ответа
Байгужин П.А.
2011 |
|
3387
Роль обобщения в переносе
Кабанова-Меллер Е.Н.
1972 |
|
3388
Роль образа в решении задач
Кабанова-Меллер Е.Н.
1970 |
|
3389
Роль образного мышления в повышении продуктивности процессов памяти
Аверина И.С., Каптелинин В.Н.
1988 |
|
3390
Роль общения в рефлексивной регуляции диалогического мышления
Семенов И.Н.
1988 |
|
3391
Роль общения с взрослыми при подготовке детей к школьному обучению
Капчеля Г.И., Лисина М.И.
1981 |
|
3392
Роль овладения семантикой языка в усвоении орфографии
Богоявленский Д.Н.
1956 |
|
3393
Роль оперативного образа в выявлении информационного содержания сигналов
Ошанин Д.А.
1969 |
|
3394
Роль оперативных образов в процессах радиоизотопной диагностики
Морина Н.Л.
1975 |
|
3395
Роль операционального компонента регуляторного опыта в становлении субъектного отношения к труду и профессионального самоопределения старшеклассников
Истомина С.В., Осницкий А.К.
2016 |
|
3396
Роль ориентировки в превращении реакций из непроизвольных в произвольные
Лисина М.И.
1958 |
|
3397
Роль ориентировочной деятельности и образа в формировании и осуществлении произвольных движений
Запорожец А.В.
1958 |
|
3398
Роль осознавания движения в выработке двигательных навыков
Соколов А.Н.
1941 |
|
3399
Роль осознавания мыслительных операций при решении задач на пространственные преобразования
Гурова Л.Л.
1960 |
|
3400
Роль подсказки взглядом в формировании имплицитных стереотипов
Грязнова А.А., Морошкина Н.В.
2017 |
