Библиография по психологии

Библиографический указатель по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:
2101 Психологические особенности применения знаний к решению физических задач Калмыкова З.И. 1957
2102 Психологические особенности самостоятельной работы школьников с учебником Граник Г.Г., Концевая Л.А. 1984
2103 Психологические особенности спонтанной речи Жинкин Н.И. 1965
2104 Психологические особенности среднего возраста и руководство художественным творчеством подростка Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. 1988
2105 Психологические особенности становления нравственного поведения младших подростков Запорожец А.В. 1990
2106 Психологические особенности теоретического способа решения задач Зак А.З. 1976
2107 Психологические особенности формирования личности школьника Дубровина И.В. 1983
2108 Психологические особенности формирования научно-атеистических убеждений у школьников Менчинская Н.А., Мухина Т.К. 1981
2109 Психологические особенности формирования самоконтроля Запорожец А.В. 1987
2110 Психологические предпосылки повышения успеваемости учащихся в решении арифметических задач Калмыкова З.И. 1955
2111 Психологические предпосылки совершенствования учебников по русскому языку для начальных классов Жуйков С.Ф. 1986
2112 Психологические предпосылки успешного усвоения понятий и теорем в курсе геометрии 6 класса Зыкова В.И. 1955
2113 Психологические принципы адаптивных систем обучения Матюшкин А.М. 1967
2114 Психологические принципы конструирования школьных учебников Граник Г.Г. 1984
2115 Психологические принципы формирования мотивации у школьников Маркова А.К. 1986
2116 Психологические принципы формирования начальных форм учебной деятельности у дошкольников Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. 1988
2117 Психологические причины непонимания афганцев в межличностном общении Знаков В.В. 1990
2118 Психологические причины трудностей в умственной работе школьника Бондаренко С.М. 1979
2119 Психологические проблемы активности личности в обучении Менчинская Н.А. 1980
2120 Психологические проблемы активности личности в обучении Менчинская Н.А. 1973
2121 Психологические проблемы активности личности в обучении Менчинская Н.А. 1974
2122 Психологические проблемы введения первоклассника в ситуацию исследования родного языка Айдарова Л.И., Горская Л.Я., Цукерман Г.А. 1976
2123 Психологические проблемы введения первоклассников в ситуацию исследования родного языка Айдарова Л.И., Горбов С.Ф., Цукерман Г.А. 1978
2124 Психологические проблемы воспитания и обучения подрастающего поколения Давыдов В.В. 1977
2125 Психологические проблемы воспитания как управления детским развитием Божович Л.И. 1971
2126 Психологические проблемы контроля и оценки знаний школьников Львовский В.А., Рубцов В.В. 1989
2127 Психологические проблемы методов обучения в средней общеобразовательной школе Божович Е.Д. 1995
2128 Психологические проблемы мотивации поведения человека Якобсон П.М. 1969
2129 Психологические проблемы нравственного воспитания детей Дубровина И.В., Михайлов Ф.Т., Якобсон С.Г. 1977
2130 Психологические проблемы обучения Менчинская Н.А. 1967
2131 Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку Айдарова Л.И. 1978
2132 Психологические проблемы обучения школьников Данюшевская Т.И., Захарова А.В., Фридман Л.М. 1979
2133 Психологические проблемы общения учителя с подростком Гуткина Н.И. 1984
2134 Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания Дубровина И.В., Круглов Б.С. 1984
2135 Психологические проблемы преодоления неуспеваемости школьников Менчинская Н.А. 1970
2136 Психологические проблемы программированного обучения Матюшкин А.М. 1971
2137 Психологические проблемы процесса обучения младших школьников Захарова А.В. 1978
2138 Психологические проблемы процессов обучения младших школьников Данюшевская Т.И. 1978
2139 Психологические проблемы психологии личности, общения и семьи Бодалев А.А., Петровский А.В. 1989
2140 Психологические проблемы развития инициативы и творчества учителя Вайзер Г.А. 1987
2141 Психологические проблемы совершенствования адаптивных обучающих программ Вайзер Г.А., Кореляков Ю.А., Шоломий К.Н., Юдина О.Н. 1982
2142 Психологические проблемы совершенствования методов обучения Менчинская Н.А. 1980
2143 Психологические проблемы создания и использования учебников Концевая Л.А. 1983
2144 Психологические проблемы создания и использования учебников Граник Г.Г. 1983
2145 Психологические проблемы узнавания Шехтер М.С. 1967
2146 Психологические проблемы учебной деятельности школьников Данюшевская Т.И. 1977
2147 Психологические проблемы формирования мировоззрения Менчинская Н.А. 1975
2148 Психологические проблемы формирования педагогической направленности и педагогических способностей Крутецкий В.А. 1982
2149 Психологические проблемы формирования русской речи у учащихся национальных школ Бекбасов А.Б., Жуйков С.Ф. 1964
2150 Психологические проблемы формирования у учащихся общеобразовательных школ ориентации на дальнейшее образование и самообразование Маркова А.К. 1981
2151 Психологические проблемы формирования у школьников потребности и мотивов учебной деятельности Давыдов В.В., Маркова А.К., Шумилин Е.А. 1980
2152 Психологические проблемы целеобразования Матюшкин А.М. 1978
2153 Психологические проблемы эстетического воспитания и художественно-творческого развития школьников Мелик-Пашаев А.А. 1989
2154 Психологические равноступенные шкалы различия линий по длине и углов по величине Ратанова Т.А. 1968
2155 Психологические требования к контролю и оценке знаний школьников Львовский В.А. 1985
2156 Психологические требования к содержанию и организации контроля за процессом усвоения знаний школьниками Божович Е.Д. 1990
2157 Психологические требования к учебникам русского языка для начальных классов Жуйков С.Ф. 1968
2158 Психологические требования к учебнику Менчинская Н.А. 1955
2159 Психологические трудности становления личности подростка и их учет в педагогической работе Воробьева Л.И., Лозоцева В.Н. 1987
2160 Психологические условия образования и развития стереотипов Андреева А.Д., Пускаева Т.Д. 1992
2161 Психологические условия оптимального межличностного общения Бодалев А.А. 1989
2162 Психологические условия оптимизации педагогического общения Бодалев А.А. 1991
2163 Психологические условия организации воспитательного процесса Лишин О.В., Лозоцева В.Н. 1990
2164 Психологические условия перехода воспитательных воздействий в самовоспитание подростка Лозоцева В.Н., Румянцева Н.Н., Флегонтова Л.А. 1990
2165 Психологические условия происхождения идеальных действий Андронов В.П., Давыдов В.В. 1979
2166 Психологические условия создания «зоны ближайшего коммуникативного развития» детей 6-7 лет в период возрастного кризиса Шашлова Г.М. 2015
2167 Психологические условия становления личности подростка в обстановке социального кризиса Лишин О.В. 1994
2168 Психологические условия формирования познавательного интереса в процессе обучения Захарова А.В. 1980
2169 Психологические условия формирования социальной ответственности школьников Гинзбург М.Р., Радзиховский Л.А. 1987
2170 Психологические условия целостного видения личности подростка в учебно-воспитательном процессе Лозоцева В.Н. 1990
2171 Психологические факторы как детерминанты генотип-средовых соотношений Марютина Т.М. 1994
2172 Психологические факторы формирования мотивации учения школьников Маркова А.К. 1981
2173 Психологические характеристики классного руководителя как фактор удовлетворенности учащихся коллективом Битянова М.Р., Кричевский Р.Л. 1988
2174 Психологические характеристики музыкально-педагогической деятельности Зак А.З. 2001
2175 Психологические характеристики обратной связи в процессе обучения человека Матюшкин А.М. 1968
2176 Психологический анализ действия умножения Давыдов В.В. 1969
2177 Психологический анализ деятельности учащихся при составлении учебных задач Вайзер Г.А. 1991
2178 Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьника Божович Л.И., Морозова Н.Г., Славина Л.С. 1951
2179 Психологический анализ интереса учащихся 5 и 6 классов к ботанике и развития у них наблюдательности на уроках Левитов Н.Д. 1940
2180 Психологический анализ межличностной тревожности у подростков Прихожан А.М. 1975
2181 Психологический анализ ныне действующих программ по музыке Вахнянская И.Л. 1977
2182 Психологический анализ педагогических способностей Гоноболин Ф.Н. 1962
2183 Психологический анализ педагогического обобщения Богоявленская Д.Б. 1987
2184 Психологический анализ понимания иностранного текста Соколов А.Н. 1947
2185 Психологический анализ применения геометрических знаний к решению задач с жизненно-конкретным содержанием Зыкова В.И. 1958
2186 Психологический анализ применения геометрических знаний к решению задач с практическим содержанием Зыкова В.И. 1964
2187 Психологический анализ припоминания Блонский П.П. 1940
2188 Психологический анализ процесса осмысления (на математическом материале) Менчинская Н.А. 1937
2189 Психологический анализ пунктуационных умений и их формирование Граник Г.Г. 1977
2190 Психологический анализ речевой деятельности и ее продукта Айдарова Л.И., Протопопов В.Н. 1973
2191 Психологический анализ решения арифметических задач различной структуры Менчинская Н.А. 1941
2192 Психологический анализ решения задач Гурова Л.Л. 1976
2193 Психологический анализ самостоятельной работы школьника с учебником Концевая Л.А. 1978
2194 Психологический анализ слухового представления мелодии Благонадежина Л.В. 1940
2195 Психологический анализ трудностей в усвоении ботаники учащимися 5-6 классов Кудрявцева Е.М. 1954
2196 Психологический анализ трудностей при работе на школьно-опытном участке Кудрявцева Е.М. 1960
2197 Психологический анализ унифицированного нового алфавита Артемов В.А. 1933
2198 Психологический анализ употребления правила на безударные гласные корня Божович Л.И. 1937
2199 Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности Божович Л.И. 1981
2200 Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний Божович Л.И. 1945

Страницы

Подписка на Библиография по психологии