Библиография по психологии

Библиографический указатель по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:
201 Влияние интенсивности и продолжительности стимулов на их восприятие Ратанова Т.А. 1977
202 Влияние интенсивности стимула на оценку и отмеривание временных интервалов разной длительности Митина Л.М. 1977
203 Влияние информационной перцептивной нагрузки человеческого лица на его эмоциональные и мнемические характеристики Мигун Ю.П. 2015
204 Влияние информационной среды на социализацию Лидская Э.В., Мдивани М.О. 1998
205 Влияние кажущегося движения на распознавание эмоциональных экспрессий лица Барабанщиков В.А., Королькова О.А., Лободинская Е.А. 2014
206 Влияние личного примера на формирование характера учащихся в классе Левитов Н.Д. 1941
207 Влияние мотивации на продуктивность и надежность деятельности Конопкин О.А., Моросанова В.И., Степанский В.И. 1988
208 Влияние мотивационной сферы личности на ее статус в коллективе старшеклассников Кричевский Р.Л. 1980
209 Влияние общей учебной нагрузки на психическое развитие учащихся Дубровина И.В., Круглов Б.С. 1984
210 Влияние общения со сверстниками на познавательную активность дошкольника Лисина М.И., Сарториус Т.Д. 1980
211 Влияние отношений в группе на оценку качественных устойчивых эмоциональных особенностей Смирнов Л.М. 1978
212 Влияние отрицательного отношения к человеку на адекватность представления о взаимоотношениях с ним Гуткина Н.И. 1986
213 Влияние перестройки обучения на умственное развитие младших школьников Калмыкова З.И. 1973
214 Влияние пренатальных гормонов на вариативность показателей академической успеваемости по гуманитарным предметам в школьном возрасте Егорова М.С., Зырянова Н.М., Паршикова О.В., Черткова Ю.Д. 2014
215 Влияние проектной деятельности на аттракционные отношения Дианов А.Р. 2014
216 Влияние психологических факторов, возраста и пола на динамику генотип-средовых соотношений в детерминации показателей времени сенсомоторных реакций Иванченко С.Н., Малых С.Б. 1995
217 Влияние различных условий тренировки на пороги зрительного узнавания Шварц Л.А. 1957
218 Влияние раннего обучения на психическое развитие детей-дошкольников Вохмянина Т.В. 1994
219 Влияние родительской депривации на некоторые особенности психического развития детей младшего школьного возраста Персиянцева С.В. 2014
220 Влияние родительской депривации на уровень социальной адаптивности Персиянцева С.В. 2012
221 Влияние социальной ситуации развития близнецов в паре на проявление негенетического сходства по параметрам личности и темперамента Егорова М.С., Семенов В.В. 1988
222 Влияние социальной ситуации развития близнецов на проявление негенетического сходства Егорова М.С. 1988
223 Влияние стимульного материала на особенности построения образа воображения детей 4–5 лет Ткачева С.М. 2014
224 Влияние субъективной иерархии элементов на их сохранность при монотонии Круглова Н.Ф. 1974
225 Влияние субъективной оценки неопределенности относительно продолжительности работы на регулирование деятельности Конопкин О.А., Лучков В.В. 1973
226 Влияние субъектного опыта школьников на содержание формирующихся у них образов изучаемых объектов Божович Е.Д., Гумматова М.К. 1989
227 Влияние тревоги на успешность решения задач студентами Бангура М. 2014
228 Влияние тренировки в зрительном узнавании формы объектов на абсолютные пороги зрения Шварц Л.А. 1956
229 Влияние условий действия на характер его развития Завалишина Д.Н. 1971
230 Влияние физической травмы и роль социального окружения в процессах реабилитации Сергеева В.В. 2015
231 Влияние цветного освещения на чувствительность слуха при различных состояниях человека Шварц Л.А. 1949
232 Влияние целей общения на характер взаимоотношений в первичном коллективе Крутова Е.М. 1978
233 Влияние ЭМГ-обратной связи на речедвигательную афферентацию при умственной деятельности Горская Г.Б. 1975
234 Влияние эмоций на формирование учебных умений Голышева З.В. 2003
235 Вместо предисловия Кабардов М.К. 1996
236 Внимание и его воспитание Гоноболин Ф.Н. 1972
237 Внимание младшего школьника Гоноболин Ф.Н. 1960
238 Внимание младших школьников и его воспитание Гоноболин Ф.Н. 1968
239 Внутренняя речь и мышление Соколов А.Н. 1968
240 Внутренняя речь и понимание Соколов А.Н. 1941
241 Внутренняя речь при изучении иностранных языков Соколов А.Н. 1960
242 Внутренняя речь при наглядном мышлении Соколов А.Н. 1966
243 Внутрикорковая саморегуляция и эвристическая деятельность человека Пушкин В.Н. 1966
244 Воздействие заданной системы деятельности школьников на формирование реально действующих мотивов общественно полезной деятельности Лишин О.В. 1984
245 Воздействие физических стимуляторов на точность радиоприема и радиопередачи Шварц Л.А. 1947
246 Воззрения современных механистов на закон сохранения энергии и психику Корнилов К.Н. 1929
247 Возможности ассоциативного эксперимента для анализа терминологической лексики Иванова А.Е. 1975
248 Возможности детей в усвоении родного языка Айдарова Л.И. 1966
249 Возможности зоны актуального развития при коррекции познавательных действий младших школьников Киракосян А.Х. 2015
250 Возможности изучения развития самосознания подростков в практике воспитания Барцалкина В.В. 1990
251 Возможности младших школьников в "открытии" физических закономерностей Калмыкова З.И. 1971
252 Возможности музыкальной и арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми-сиротами Персиянцева С.В. 2013
253 Возможности применения знаковых и символических средств в ходе ознакомления детей дошкольного и младшего школьного возраста с агрегатными состояниями вещества Веракса А.Н., Мартыненко М.Н., Якупова В.А. 2014
254 Возможности психологического исследования интерференции когнитивных процессов в контексте учения о высших психических функциях Шилко Р.С. 2014
255 Возможности ребенка и школьная грамматика Айдарова Л.И. 1964
256 Возможность первого открытия детям специфики искусства на материале анализа стихов Айдарова Л.И., Горская Л.Я. 1977
257 Возможный экспериментальный подход к изучению биологического и социального в человеке Равич-Щербо И.В. 1977
258 Возрастная динамика генотип-средовых соотношений в показателях интеллекта Егорова М.С. 1995
259 Возрастная динамика генотипических влияний в фоновых и реактивных показателях биоэлектрической активности мозга Шляхта Н.Ф. 1985
260 Возрастная периодизация зоны ближайшего развития и сенситивных периодов Бережковская Е.Л. 2015
261 Возрастной подход к пионерской работе Божович Л.И. 1967
262 Возрастной подход к работе пионерской организации Божович Л.И., Конникова Т.Е. 1969
263 Возрастные изменения генотип-средовых соотношений в показателях интеллекта Егорова М.С., Зырянова Н.М., Пьянкова С.Д. 1995
264 Возрастные особенности порождающего процесса восприятия в осязании Морина Н.Л. 2002
265 Возрастные особенности порождающих процессов зрительного и осязательного восприятия Морина Н.Л. 2002
266 Возрастные особенности продуктивности и рефлексивной организации мышления Семенов И.Н., Степанов С.Ю. 1987
267 Возрастные особенности продуктивности и рефлексивной организации мышления Семенов И.Н., Степанов С.Ю. 1986
268 Возрастные особенности развития математических способностей у школьников Крутецкий В.А. 1965
269 Вопрос о природе психического в свете трудов классиков марксизма Размыслов П.И. 1962
270 Вопросы активизации обучения грамматике и орфографии в вечерней (сменной) школе Богоявленский Д.Н., Федоренко Л.П. 1963
271 Вопросы алгоритмизации и программирования обучения Ланда Л.Н. 1969
272 Вопросы восприятия театрального спектакля зрителями-школьниками Благонадежина Л.В. 1973
273 Вопросы коммунистического воспитания и психологическая наука Веденов А.В. 1963
274 Вопросы ликвидации неграмотности и психология Веденов А.В. 1932
275 Вопросы методики и психологии обучения в начальных классах Менчинская Н.А., Моро М.И. 1965
276 Вопросы психологии восприятия и мышления Теплов Б.М. 1948
277 Вопросы психологии и дидактики проблемного обучения Кудрявцев Т.В. 1967
278 Вопросы психологии личности школьника Божович Л.И. 1961
279 Вопросы психологии мышления и речи Шемякин Ф.Н. 1956
280 Вопросы психологии нравственного развития школьников Колбановский В.Н., Крутецкий В.А. 1962
281 Вопросы психологии обучения Менчинская Н.А. 1950
282 Вопросы психологии обучения арифметике Менчинская Н.А. 1938
283 Вопросы психологии обучения арифметике Менчинская Н.А. 1955
284 Вопросы психологии обучения и воспитания в школе Калмыкова З.И. 1955
285 Вопросы психологии обучения и воспитания на Всесоюзных педагогических чтениях АПН СССР, посвященных 100-летию со дня рождения В.И. Ленина Данюшевская Т.И., Крутецкий В.А., Менчинская Н.А., Неймарк М.С. 1970
286 Вопросы психологии обучения и воспитания на Всесоюзных юбилейных Педагогических чтениях АПН СССР Данюшевская Т.И., Менчинская Н.А., Неймарк М.С. 1968
287 Вопросы психологии обучения чтению и письму Гурьянов Е.В., Егоров Т.Г. 1952
288 Вопросы психологии памяти Смирнов А.А. 1958
289 Вопросы психологии речи и мышления Соколов А.Н., Теплов Б.М. 1954
290 Вопросы психологии способностей школьников Крутецкий В.А. 1964
291 Вопросы психологии усвоения грамматики и орфографии Богоявленский Д.Н. 1959
292 Вопросы психологии усвоения школьного предмета Левитов Н.Д. 1939
293 Вопросы психологии характера Левитов Н.Д. 1952
294 Вопросы психологии школьника Блонский П.П. 1934
295 Вопросы психологии школьника Божович Л.И. 1951
296 Вопросы психологии эмоций Якобсон П.М. 1958
297 Вопросы психологии, дидактики и методики проблемного обучения Кудрявцев Т.В. 1970
298 Вопросы психологической подготовки к усвоению политических знаний Иванов С.И., Калмыкова З.И. 1962
299 Вопросы развития продуктивного мышления школьников Калмыкова З.И. 1973
300 Вопросы умственного развития младших школьников и новые программы Менчинская Н.А. 1970

Страницы

Подписка на Библиография по психологии