Стадии овладения учениками литературным текстом. Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа

Автор: 

Разделы психологии: 

Высшее учебное заведение: 

Стадии овладения учениками литературным текстом. Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа // Начальная школа. - 1996. - №7.