Реализация принципа системной дифференциации знаний в ходе формирования целостного естественнонаучного мировоззрения учащихся

Разделы психологии: 
Высшее учебное заведение: 

Реализация принципа системной дифференциации знаний в ходе формирования целостного естественнонаучного мировоззрения учащихся // Психолого-педагогические проблемы обучения и развития субъектов образования: Материалы II Российской Межрегиональной конференции "Психолого-педагогические исследования в системе образования". Ч.2. - М., 2002.