Педагогическое стимулирование и его значение для активизации познавательной деятельности студентов

Разделы психологии: 

Ковтунович М.Г. Педагогическое стимулирование и его значение для активизации познавательной деятельности студентов // Психолого-педагогические проблемы развития системы среднего и высшего образования: Материалы II Российской Межрегиональной. конференции "Психолого-педагогические исследования в системе образования". - М., 2002. - Ч. 1.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

1 янв 2002

Высшее учебное заведение: 

Вид работы: 

Страна публикации: 

Метки: