К проблеме эффективности программированного обучения

Автор: 
Разделы психологии: 
Высшее учебное заведение: 

К проблеме эффективности программированного обучения // Методика педагогического исследования и некоторые показатели эффективности используемых средств обучения. - Челябинск, 1982.