Статьи по психологии

Найдено: 3622

Научно-популярные статьи по психологии

В.В. Давыдов - основатель крупной научной школы и директор Психологического института РАО

В статье представлены этапы развития научных взглядов В.В. Давыдова, связанных с формированием основ деятельностной педагогики. Рассматриваются три главных направления исследований и разработок, определяющие теоретические, научно-методические и дидактические границы научной школы В.В. Давыдова.

Автор: 

Дата публикации: 

мая. 2015

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Вагнер Владимир Александрович

Вагнер Владимир Александрович
известный российский зоолог и зоопсихолог, психолог, доктор зоологии, основатель отечественной сравнительной психологии
  • Россия

Важное направление психолого-педагогических исследований

С каждым годом для исследования и анализа сложных педагогических и психологических процессов и явлений все шире используются математические методы, существенно дополняющие ранее применявшиеся способы качественного анализа.

Автор: 

Дата публикации: 

дек. 1981

Название издания: 

Вайцзекер Виктор, фон

Вайцзекер (Viktor von Weizsacker) Виктор, фон
немецкий врач–интернист, невролог и философ, один из крупнейших представителей психосоматической медицины в Германии
  • Германия

Введение в методологию проблемы единства обучения и воспитания

Возникновение человечества было связано с отделением формы деятельности от реального процесса этой деятельности. Необходимость этого обособления была вызвана самим составом и содержанием общественного труда.

Автор: 

Дата публикации: 

ноя. 2015

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Вебер Эрнст Генрих

Вебер Эрнст Генрих Ernst Heinrich Weber
немецкий анатом и физиолог, один из основоположников научной психологии, внесший в нее идею измерения
  • Германия

Вертгеймер Макс

Макс Вертгеймер
нем. и амер. психолог, один из основателей гештальтпсихологии
  • Германия

Взаимодействие личности и мира: онтологические основания

Современная психология есть система более или менее связанных научных парадигм, каждая из которых объясняет определенные стороны взаимодействия личности с миром и с собой.

Автор: 

Дата публикации: 

окт. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Взаимодействие семьи и школы в формировании социально-адаптивной личности учащихся.

Семья и школа – социальные партнеры, что предполагает налаживание эффективного партнерского взаимодействия семьи и школы по социализации ребенка, помогает ребенку выстроить свое поведение, обладая при этом необходимыми знаниями. Включает в себя психолого-педагогическую поддержку семьи, просветительскую деятельность среди родителей, организацию совместной деятельности детей и родителей в школе. Процесс воспитания – многофакторный и протекает он в тесном взаимодействии и школы. Поэтому работа с семьей становится важнейшим компонентом учебно-воспитательного процесса школы.

Взаимосвязи самоорганизации учебной деятельности с личностными характеристиками старшеклассников с разным уровнем интеллектуальных способностей

Исследование направлено на изучение взаимосвязей самоорганизации учебной деятельности с показателями интеллектуальных способностей, мотивации и школьной тревожности старшеклассников. Показано, что высоко интеллектуально одаренные школьники реже используют планирование и приемы организации работы, чем их менее способные, высоко мотивированные и тревожные сверстники.

Автор: 

Дата публикации: 

мая. 2016

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Взаимосвязь авторитета личности и авторитета роли учителя

Еще в 20-х гг. в качестве первостепенных задач коренной революционной перестройки всей системы народного образования В.И. Ленин называл «подбор учителей, внутренние реформы по организации и подбору преподавательского персонала».

Автор: 

Дата публикации: 

мар. 1987

Название издания: 

Взаимосвязь психологии и педагогики как основа для периодизации отечественной педагогической психологии

Кризисные явления в системе образования обострили поиск новой научной картины мира, построенной на интеграции знаний различных наук об образовании. Для решения этой задачи особую важность представляет изучение становления педагогической психологии (ПП) как междисциплинарной области знания.

Автор: 

Дата публикации: 

окт. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Взгляд на проблемы сознания и личности с позиций теории Л.М. Веккера (К юбилею создателя единой теории психических процессов)

Проблемы сознания в науке являются, по общему мнению, едва ли не самыми старыми и сложными. Над ними бились лучшие умы философской мысли, ведущие ученые классической отечественной (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, В.П. Зинченко, А.Р. Лурия и др.) и зарубежной психологии, и продолжают ломать копья современные психологи...

Автор: 

Дата публикации: 

окт. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Виды и формы обучения в лингводидактике дошкольного возраста

Л.С. Выготский выдвинул принцип, согласно которому обучение есть «внутренне необходимый и всеобщий момент в процессе развития у ребенка не природных, но исторических особенностей человека».

Автор: 

Дата публикации: 

ноя. 2015

Название издания: 

Страницы