Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 4869 (страница 147, всего 163 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Теоретический и экспериментальный анализ некоторых психофизических теорий

Автор: 

Автореферат: 

Год издания: 

1 янв 1974
Автореферат дис. на соискание ученой степени кандидата психологических наук. (190001) / Акад. пед. наук СССР. Науч.-исслед. ин-т общей и пед. психологии. - М., 1974. - 16 с.

Теория двойного процесса принятия морального решения Дж. Грина и ее импликации для аксиологии

Традиционная для аксиологии проблема соотношения рационального и эмоционального в восприятии ценности и оценивании остается актуальной и в настоящее время.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2020

Название издания: 

Теория деятельностного опосредования и проблема лидерства

Люди, входящие в группу, не могут там находиться в одинаковых позициях по отношению к тому, чем занята группа, и друг к другу. Это, пожалуй, можно рассматривать в качестве одного из постулатов социальной психологии.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

фев. 1980

Название издания: 

Теория и практика при исследовании временной перспективы личности: способность действовать «в уме» Я.А. Пономарева

Исследование проводилось как эмпирическая проверка той модели развития психики, которую предложил Я.А. Пономарев, продемонстрировавший, что способность действовать «в уме» является одним из наиболее важных показателей общего развития психики человека.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ
  • ВАК

Теория и практика работы с одаренными детьми

В статье представлены обобщенные результаты многолетних исследований и разработок Психологического института РАО, Института психологии РАН и Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ) по проблеме детской одаренности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2011

Название издания: 

Теория отражения, рефлекторная деятельность мозга и осознание ощущения человеком

В работах В.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм» и в «Философских тетрадях» было обосновано основополагающее, центральное значение принципа отражения как узлового пункта, связывающего воедино диалектико-материалистическое решение основного вопроса философии и диалектико-материалистическую теорию познания.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июл. 1980

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ
  • ядро РИНЦ
  • ВАК

Теория систем в психологии

В наше время многие науки используют такой инструмент, как теория систем. Данная теория основана на простой, но достаточно строгой логике и позволяет понять многие эмпирические закономерности, наблюдаемые в различных областях.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2017

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Теория черт в современной дифференциальной психологии

Основным элементом индивидуальности, рассматриваемым в психологии индивидуальных различий, является черта – поведенческая характеристика, стабильная на продолжительных отрезках времени, имеющая значительные межиндивидуальные различия и позволяющая интерпретировать поведение человека в терминах предрасположенностей или диспозиций.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2011

Название издания: 

Тепловские психотехнологии типологического познания и современное человекознание

Школа Б.М. Теплова создала уникальные стратегии изучения типологических особенностей человека. Эти наукоемкие технологии не являются такими уж простыми (как распространенные сегодня тесты, опросники, анкеты).

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2011

Название издания: 

Терапевтический эффект работы по оказанию психолого-педагогической помощи средствами рефлексивно-деятельностного подхода

Одной из исходных точек этого доклада является тезис Льва Семеновича Выготского о том, что обучение ведет за собой развитие. Опираясь на этот тезис, мы раскрываем перед собой веер возможностей дальнейших действий, мы можем способствовать развитию в частности или в целом через обучение, можем преодолевать конкретные трудности, или общую запущенность. Все это возможно благодаря ведущей роли обучения.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Тестовые экспертные системы в диагностике внутренней речи: оценка потребности школьника в психологической помощи

Манифестация и атрибуция базовых эмоций во внутренней и внешней речи представляет диагностически ценный материал для оценки психологической безопасности детей в условиях школьного обучения и позволяет учитывать роль психоэмоционального статуса в оценке потребности школьника в психологической помощи и поддержке.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Технологическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения студентов-гуманитариев

В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения студентов с учетом особенностей профессионального выбора современной молодежи, готовности молодых людей к анализу внутренних ресурсов и соотнесению их с требованиями профессии.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Технология самодельной мультипликации: образовательное пространство школьного предмета и возможности развития когнитивной сферы учащихся

Дидактическая самодельная мультипликация – результат соприкосновения мультипликационного искусства и образовательного процесса. Когда-то доска и мел стали основным средством, объединившим учителя и учеников в пространстве изучаемого и обсуждаемого «здесь и сейчас».

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2014

Название издания: 

Тип отношения к родителям как фактор психологического благополучия женщины среднего возраста

В научной психологии наблюдается устойчивый интерес к проблемам психологического благополучия женщины. Этот интерес связан с особенностями социально-ролевого репертуара современной женщины (Берн, 2002), жесткими и противоречивыми требованиями к ней со стороны общества.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2017

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Типологические особенности психосоциального развития подростков

Сталкиваясь в реальной школьной практике с многочисленными случаями отклоняющегося поведения учащихся и стремясь объяснить себе побудительные причины подобной активности подростков, педагоги пытаются анализировать конкретную ситуацию с учетом прежде всего возрастных особенностей ее участников.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1997

Название издания: 

Типология динамики мыслительного процесса

Задачи ускорения научно-технического прогресса и реформы общеобразовательной и профессиональной школы требуют для своего решения широкого развертывания прикладных психологических исследований, связанных, в частности, с использованием в конкретной социальной практике результатов, полученных в работах по психологии мышления.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

сен. 1986

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Типология представлений о личности хама

В последнее время в отечественной науке отмечается повышенное внимание к изучению социальных представлений о разнообразных феноменах и явлениях, в том числе и к их типологическим вариантам.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2011

Название издания: 

Типология психологических школ Б.М. Теплова и рефлексивная персонология развития его одаренной личности

В статье анализируется научно-исследовательская деятельность крупнейшего отечественного психолога-экспериментатора середины ХХ в. Б.М. Теплова и характеризуется развитие его легендарной личности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2017

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Страницы