Результаты: 4869 (страница 144, всего 163 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Стратегии сопротивления обучению у учащихся с различными социально-психологическими и личностными характеристикамиВ статье представлены результаты эмпирического исследования соотношения различных стратегий сопротивления обучению и дан анализ того, как связаны стратегии сопротивления обучению с различными социально-психологическими и личностными характеристиками взрослых обучающихся.
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Стратегия решения вербальных задач при различном участии семантикиЛингвистические проблемы автоматизации информационного поиска. - Киев, 1972.
Дата публикации:янв. 1972 |
Стратометрическая концепция и активность личности в коллективеПроблемы детской и педагогической психологии: обзорная информация. - М., 1976.
Дата публикации:янв. 1976 |
Стратометрическая концепция и проблемы групповой эффективностиПсихологическая теория коллектива. - М., 1979.
Дата публикации:янв. 1979 |
Страх смерти: ценности и смыслы в новой реальности covid-19В статье представлен анализ страха смерти и его последствия во время пандемии COVID-19 на основе анализа зарубежных и отечественных исследований. Отмечается, что сегодня мы практически живем в непрерывном глобальном исследовании значимости смертности.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Страхи детей старшего дошкольного возраста и их коррекция с помощью техники песочной терапииСтрах основан на инстинкте самосохранения, имеет защитный характер и сопровождается определенными физиологическими изменениями высшей нервной деятельности. В самом общем виде эмоция страха возникает в ответ на действие угрожающего стимула. Он всегда подразумевает переживание какой-либо реальной или воображаемой опасности. Состояние повышенной тревожности и как следствие – возникновение чувства страха у детей явление достаточно частое. Дети боятся темноты, неизвестности, боятся потерять родителей и множество других страхов. |
Стресс и жизнестойкостьПсихоэмоциональные напряжения в совокупности с последствиями стрессов нарушают здоровье, снижают трудоспособность и творческий потенциал личности. От всего этого страдают и сам человек, его дело, окружающие.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Стресс и личностные факторы регуляции деятельностиСтресс и тревога в спорте. - М., 1983.
Дата публикации:янв. 1983 |
Стресс и стрессоустойчивость человекаГод издания:пятница, 1 января, 1999  В пособии обобщены современные представления о природе и сущности стресса. Авторы предлагают методические подходы к рассмотрению психофизиологических механизмов стресса, формируют оригинальную концепцию, согласно которой функциональное состояние человека рассматривается как база изучения стресса и средств его профилактики, обосновывают перспективные пути и направления предотвращения, купирования и коррекции стресса. |
Строение и развитие сложной логико-семантической системы понятийВопросы психологии. - 2001. - № 5. - С. 86-100.
Дата публикации:сен. 2001 Название издания:Индекс:
|
Строение учебной деятельности и проблема диагностики учебной деятельностиПсихолого-педагогические проблемы обучения и воспитания. - Душанбе, 1974.
Дата публикации:янв. 1974 |
Структура деятельности испытуемых при решении сенсорной задачи на воспроизведение равенства стимуловДоклады АПН РСФСР. - 1962. - № 5.
Дата публикации:мая. 1962 |
Структура и актуалгенез субъекта с позиции системно-эволюционного подходаПсихологический журнал. - 2004. - № 1.
Дата публикации:янв. 2004 Название издания: |
Структура и закономерности учебной деятельности в условиях развивающего обученияСтруктура познавательной деятельности. - Владимир, 1976.
Дата публикации:янв. 1976 |
Структура интеллектуальной активностиНовые исследования в психологии. - 1980. - № 1.
Дата публикации:янв. 1980 |
Структура личности как методологическая и эмпирическая проблемаРазвитие естественнонаучной психологии весь предыдущий XX век проходило не только в веере разнообразных экспериментальных и эмпирических исследований, но и в поисках моделей строения отдельных крупных целостностей (систем и подсистем), составляющий широкий спектр психических явлений – структуры психики, сознания, мышления, интеллекта, самосознания и т.д.
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Структура обучающей программы для учащихся малокомплектных школРеализация дидактических принципов в методике программированного обучения. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Структура познавательной деятельности как критерий умственного развития в старшем дошкольном возрастеНебезызвестно, что практически всегда актуальность научных исследований, в том числе и исследований в области психологии, диктуется запросами общества.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Структура программированной карточки для школьников с пониженной обучаемостьюПроблемы программированного обучения. - Владимир, 1979. - Вып. 8.
Дата публикации:янв. 1979 |
Структура системы причинно-следственных закономерностей и ее формирование у школьниковСтруктуры познавательной деятельности. - Владимир, 1975.
Дата публикации:янв. 1975 |
Структура теоретического знания и проблемы организации рефлексивных форм учебной деятельностиПроблемы логической организации рефлексивных процессов. - Новосибирск, 1986.
Дата публикации:янв. 1986 |
Структура успешности школьной деятельностиПсихологические особенности формирования личности школьника. - М,. 1983.
Дата публикации:янв. 1983 |
Структура фенотипической дисперсии потенциала готовностиГенетика. - 1992. - Т. 28. - № 11.
Дата публикации:ноя. 1992 |
Структура фенотипической изменчивости параметров ЭЭГ у детей трех возрастовИсследования обучения и развития в контексте культурно-исторического подхода. - М., 2002.
Дата публикации:янв. 2002 |
Структурная модель концепции позиции субъекта ученияВ статье предлагается теоретическая модель концепции позиции субъекта учения. Позиция субъекта учения рассматривается как феномен единства процесса и результата в согласованной системе психолого-педагогических критериев эффективности обучения.
Дата публикации:ноя. 2016 Индекс:
|