Результаты: 17 (страница 1, всего 1 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Дошкольное образование в контексте личностно-развивающего подходаПредставлен краткий обзор современных теоретико-методологических принципов и зарубежных практик дошкольного образования, основанных на принципиально новом подходе к личности ребенка. Являясь по сути личностно-развивающими, эти практики могут обогатить российское дошкольное образование.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Исследование когнитивного компонента социального самочувствия студентовСоциальное самочувствие может анализироваться, исходя из разных логических оснований. Наиболее важным из них являются его носители. С одной стороны, это личность (отдельный человек, индивид), с другой - группа людей или в целом общество.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
К вопросу связи видов искусств и места в этом ряду изобразительного искусстваС точки зрения художественно-эстетического восприятия окружающего мира молодѐжью, показательной выборкой для формирования направлений педагогической работы является та часть молодѐжи, которая избрала своей профессиональной деятельностью сферу искусств. И это должно оставаться предметом пристального внимания художественно-педагогической мысли настоящего времени.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Мотивационные тенденции учащихся 8–9 лет с разным уровнем развития музыкальных способностейУ человека наличие определенных способностей означает пригодность к определенной деятельности. Способность включает в себя такие психические свойства и качества, которые необходимы в силу определенной деятельности.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Образно–речевой тренинг: обучение школьников «биологической» речи и мышлениюРазвитие сложной, содержательной монологической речи у ученика - серьезнейшая образовательная задача. Выявляющие эту компетенции задания являются наиболее трудными и высоко оцениваемыми как в традиционных устных, так и письменных экзаменах по разным дисциплинам. Биология не является исключением: на экзамене проверяется умение правильно, продуманно строить свою речь, используя все особенности изучаемой науки.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Понятие «центра» в эстетической практике как основа духовного развития личностиВ статье анализируется ситуация с эстетическим образованием в эпоху постмодерна в нашей стране. Констатирован упадок эстетического образования, связанный с негативным влиянием на современных людей развития техники и последствий тоталитарных идеологий.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Представления студентов германии о людях с особенностями развитияПрофессиональное самосознание является одним из важнейших компонентов самосознания человека как субъекта деятельности. Оно складывается на протяжении жизни человека и определяется множеством факторов.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Психолог в системе образования: метафоры и моделиВ современном мире становится все более очевидной сущностная роль психолога в разных сферах жизни: медицина, чрезвычайные ситуации, бизнес и, конечно же, образование. Но именно в образовательном учреждении психолог зачастую играет роль нелюбимой падчерицы, Золушки, в одиночку выполняющей самую разную работу. При этом чиновники из Департамента образования могут не понимать, что такое психология или не отдавать себе отчет в границах возможностей психолога.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Психологическое благополучие личности как феноменВ статье обсуждается феномен «психологическое благополучие личности», истоки его зарождения и условия развития в процессе непрерывного образования.
Дата публикации:окт. 2019 Название издания: |
Психологическое здоровье педагога как условие духовно-нравственного развития личности ребенкаВ данной статье рассматривается проблема духовно-нравственного развития личности. Особое внимание уделяется вопросам условий духовно-нравственного развития. В качестве одного из условий рассматривается взаимодействие между педагогом и ребенком.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогическое сопровождение творческого развития личности школьниковВ современной школе актуальным является разработка научно-методических оснований психолого-педагогического сопровождения творческого развития личности в образовательном пространстве.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Развитие как элемент дидактического цикла в процессе профессионально ориентированного иноязычного образования студентов вузаИзначально идея развития человека как овладения им собственной природой, своими психическими процессами и поведением с использованием психологических орудий-средств, направленных внутрь, на самого субъекта (Г. Гегель), как раскрытия его внутренних сил (А. Дистервег) нашла свое воплощение в культурно-исторической концепции Л.С. Выготского – «развитие как саморазвитие», которая является ключевой для исследования развития студента в процессе профессиональноориентированного иноязычного образования в вузе.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Развитие творческих способностей ребенка во внеурочной деятельности учителя-предметникаЯ являюсь учителем математики – науки, которая априори считается «точной» и далекой от творчества, и, по большому счету, это действительно так. При прохождении учебной программы во время уроков львиная доля времени уделяется непосредственно математическим аспектам: работе с числами, изучению формул и теорем, решению задач и уравнений.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Развитие творческой индивидуальности как одна из главных задач высшей школыОдной из важных психологических проблем, стоящих перед современной системой образования, на наш взгляд, является реализация в высшей школе (особенно в негуманитарных вузах) индивидуального подхода к студенту – будущему специалисту, а именно, создание условий для самодвижения в развитии его творческой индивидуальности.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Системный подход к оценке личностно-развивающей среды непрерывного образования в органах внутренних делВ статье на основе системного подхода осуществляется анализ личностно-развивающей среды непрерывного образования в органах внутренних дел. Развивающая образовательная среда выступает субъект-генерирующим феноменом.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Смысложизненные ориентации и принятие решений в юношеском возрастеВ статье на эмпирическом материале показано, что общая осмысленность жизни оказывает влияние на принятие личностью значимых решений в юношеском возрасте, а цели в жизни вносит решающий вклад в ее способность определять оптимальные способы действий для поиска выхода из проблемных ситуаций.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Становление иноязычной коммуникативной компетентности: культурно–исторический подходСовременные представления о компетентном специалисте, реализованные в Федеральных государственных образовательных стандартах нового поколения (2009), определяют роль иностранного языка в личностно–профессиональном становлении студентов в условиях вуза и задают, таким образом, вектор психологического исследования иноязычной коммуникативной компетентности.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |