Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 70 (страница 2, всего 3 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Особенности социального интеллекта старшеклассников с высокой креативностью

Статья посвящена проблеме соотношения креативности и социального интеллекта в старшем подростковом возрасте. Результаты эмпирического исследования свидетельствуют о сложной и неоднозначной связи социального интеллекта с креативностью у старших подростков. Эта связь опосредована такими факторами как пол и система взаимодействия.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

От философии субъекта к психологии субъектности: научный вклад Б.Г. Ананьева

Б.Г. Ананьев отсылал к общей теории субъекта в философию. Концепты западных влиятельных философов полагали разъятою с эмпирией жизнь. Феноменолог Э. Гуссерль направлял (2013) от психологии к философии через «трансцедентальный» мотив к «неестественной» жизненной позиции.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Параметры университетского образования для работы с родителями школьников

В статье представленый основные параметры подготовки студентов – педагогов Факультета педагогики, Софийското университета «Св. Климента Охридского» за професиональное взаимодействие с родителями. Представлен опыт обучения по предмету «Семейная педагогика», а также результаты эмпирического исследования взаимодействия учителей – родителей в Болгарии.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Перцептивные стратегии студентов и профессионалов области химии при анализе трехмерных молекул веществ

Одной из главных особенностей профессиональной деятельности специалистов в области химии является кодирование и декодирование графически представленной информации в связи с тем, что большинство химических процессов недоступны для непосредственного наблюдения.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Показатели профессионализации мышления субъекта

В статье дано концептуальное определение профессионализации мышления субъекта. Представлена попытка интегрировать показатели мышления и профессионального развития. Выделены основные типы показателей профессионализации мышления субъекта: динамические, функциональные, структурные.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Понятие психической структуры человека в трудах А. Валлона И С.Л. Рубинштейна

Задача разработки целостной теории изучения психических особенностей человека была ведущей в исследовательской работе Анри Валлона (1879–1962) и С.Л. Рубинштейна (1989–1960).

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Правовая культура российской молодёжи и её связь с этнической принадлежностью

В статье анализируются представления о соотношении справедливости и законности разных студенческих этнических групп: русские юноши и девушки, осетины, дагестанцы.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Применение QR-кодов в обучении учащихся с нарушением слуха

В статье представлено использование мобильных приложений с QR-кодами в обучении учащихся с нарушением слуха. Представлена технологическая модель со специально созданными QR-кодами к учебному содержанию на тему Сексуального образования.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Проблема личности в трудах С.Л. Рубинштейна

19 июня 2019 г. исполняется 130 лет Сергею Леонидовичу Рубинштейну, выдающемуся философу и психологу, мыслителю-гуманисту, проникновенному аналитику душевного мира человека.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Проблема социального развития в современном обществе

Проблема социального развития в современных условиях целесообразно рассматривать через призму историко-генетического подхода, который Т.Д. Марцинковская определяет историко-генетический подход как системное направление, фокусированное на анализе развития в рамках определенных исторических и культурных условий и научных парадигм.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июл. 2019

Название издания: 

Продуцирование неучебных логических задач детьми 8 и 9 лет

В статье изложено содержание исследования, цель которого состояла в определении способов продуцирования неучебных логических задач у детей 8 и 9 лет (у второклассников и третьеклассников). Было установлено, что школьники отмеченного возраста применяют при составлении названных задач три основных способа: формальный, содержательный и продуктивный.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ
  • Google Scholar

Профессия художника в школьных программах начального образования

В статье представлены основные возможности учебных программ по изобразительному исскуству в болгарских школах (1–4 класс) относительно информации об аспектах професиональной деятельности художника и об отражении произведений его творческой деятельности в сознании учащихся.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Профилактическое образование и воспитание для превенции интернет-зависимости у детей

Ряд современных исследований выявляют прямую связь между использованием современных технологий (ноутбуки, смартфоны, планшеты и т.д.), социальных сетей в интернете с некоторыми психофизиологическими проблемами у детей в подростковом возрасте. В статье рассмотрено нездоровое влияние интернета и технологий на развитие детей.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Психологическая безопасность образовательной среды как теоретический и эмпирический феномен

Исследуются проблемы психологической безопасности современного университета в теоретическом и прикладном контексте. Рассмотрены потенциальные и реальные риски образовательного пространства для здоровых студентов и обучающихся с проблемами физического или психического здоровья. Описаны основные индикаторы безопасности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Психологические предпосылки склонности человека к академической прокрастинации

В данной статье автор проводит краткий обзор текущего состояния психологической науки и её исследований в области прокрастинации. В статье приведены главенствующие на данный момент научные теории относительно природы прокрастинации.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Психологическое благополучие личности как феномен

В статье обсуждается феномен «психологическое благополучие личности», истоки его зарождения и условия развития в процессе непрерывного образования.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 2019

Название издания: 

Психологическое благополучие школьников в системе современного образования

В статье рассматривается понятие психологического благополучия, субъективные и объективные подходы к его изучению, подчеркивается его значение в профессиональной деятельности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

апр. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ
  • ВАК

Психологическое образование в вузе как фактор развития профессионального сознания

Ставится вопрос о том, что при разработке программ психологического образования в вузах следует в большей мере использовать гуманитарный потенциал научной и практической психологии, учитывая, что одним из важных компонентов профессиональной компетентности является психологическая культура личности специалиста.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Психолого-педагогические закономерности личностно-профессионального развития будущего педагога в информационно-компьютерной среде классического университета

В статье анализируются психолого-педагогические закономерности личностнопрофессионально развития будущего учителя, уточняется, переосмысливается и обосновывается специфика их проявления в информационно-компьютерной среде классического университета.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Работа с экзистенциальным опытом студентов в процессе их профессионального обучения и личностного развития

В статье анонсированы результаты очередного этапа исследования личностного самоопределения как рефлексивно-смыслового процесса. Авторами был разработан и апробирован тренинг, направленный на актуализацию, осмысление и рефлексивное переосмысление экзистенциального опыта.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Развитие медиакомпетентности детей в период начального дошкольного обучения в Польше

В статье рассматривается понятие «медиакомпетентность», показана необходимость развития медиакомпетентности у учащихся. Представлен анализ особенностей медиаобразования, которое реализуется в период начального дошкольного обучения детей в Польше.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Развитие способностей учителя к оценке творческого потенциала учащихся

Исследование посвящено проблеме поиска эффективных способов развития учительских способностей к распознаванию творческого потенциала учащихся.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Раннее распознавание дискалькулии в педагогической практике

Педагогическая практика давно обрисовала проблему для учащихся в обычных школах, которые испытывают трудности в обучении. Эти трудности в основном заключаются в выполнении обычных инструкций учителя и в освоении соответствующих образовательных программ.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Рациональность социального взаимодействия как проявление интеллектуальных особенностей

В статье представлены результаты исследования, направленного на доказательство гипотезы о том, что уровень и специфика такой характеристики общества как интеракция зависит от сформированности практического мышления.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Система «Наука-Образование-Профессия» как стратегический ресурс и инновационная реализация развития человеческого капитала в обществе XXI века

Теоретико-эмпирическое исследование, выполненное в русле системного личностно-развивающего подхода, показало, что образование, построенное на основе последних достижений науки, может стать тем стратегическом ресурсом, который обеспечит новый вектор развития страны.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Системный личностно-развивающий подход в кросс-культурных исследованиях профессионального становления человека

Кросс-культурные исследования сегодня являются одним из наиболее влиятельных эмпирико-научных направлений, значительно расширяющих возможности сравнительных исследований. В статье показаны преимущества использования системного личностно-развивающего подхода в кросс-культурных исследованиях профессионального становления человека.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Системный личностно-развивающий подход в организации творческой деятельности классного руководителя

В статье говорится о новой роли классного руководителя школы – руководителя класса, полноправного члена управленческой команды образовательной организации, носителя ценностей столичного образования.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Системный личностно-развивающий подход при подготовке будущих педагогов

Статья очерчивает сущность и роль системно-личностного подхода в подготовке будущего педагога в условиях университетского образования. Раскрыты взгляды на понятие «педагог» в болгарской педагогической практике и место системно-личностного подхода в его профессиональной подготовке.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Смысложизненные ориентации и принятие решений в юношеском возрасте

В статье на эмпирическом материале показано, что общая осмысленность жизни оказывает влияние на принятие личностью значимых решений в юношеском возрасте, а цели в жизни вносит решающий вклад в ее способность определять оптимальные способы действий для поиска выхода из проблемных ситуаций.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Современная образовательная среда ребенка: семья и школа

Монография посвящена изучению психологического феномена родительской ответственности за образование детей как одного из аспектов сложной проблемы отношений ответственности семьи и государства за подготовку подрастающих поколений к будущей жизни в условиях транзитивного российского общества.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

авг. 2019

Страницы