Негативные стереотипы учебного опыта и возможности их преодоления
Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект. - М.: Новая школа, 1995. - С. 50-74.
Дата публикации:
янв. 1995
Электронная библиотека научных публикаций
Год издания:
Результаты: 70 (страница 2, всего 3 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
О понятии развивающего обученияПедагогика. - 1995. - № 1.
Дата публикации:янв. 1995 |
О теориях развивающего обученияМагистр. - 1995. - № 1.
Дата публикации:янв. 1995 |
О формировании "картины мира" человека в современных условияхПсихологические проблемы личности. - Краснодар, 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Обобщенность содержания высшего образования как фактор его развитияГлубокая реформа высшего образования (ВО) России потребует переакцентировать усилия разработчиков с построения “дисциплинарно-организационных” моделей обучения на проектно-созидательные модели образования/
Дата публикации:дек. 1995 Название издания: |
Обучаемость и здоровье школьниковШкола здоровья. - 1995. - № 2.
Дата публикации:янв. 1995 |
Опыт прогнозирования эффективности работы учителя математикиПсихологический журнал. - 1995. - № 1.
Дата публикации:янв. 1995 Название издания: |
Основы социально-психологической теории- М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Особенности представлений учащихся о пространстве школьной средыДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1995 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1995. - 172 с.
|
Особенности способов составления школьниками предметных задачСпособы учебной работы школьников в структуре методов обучения. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Особенности темпеpамента и некотоpые хаpактеpистики когнитивной сфеpы у детей 6-10 летГенетика поведения: количественный анализ психологических и психофизиологических признаков в онтогенезе. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Особенности формирования некоторых качеств личности у хоккеистов различной квалификацииМатериалы Второй Международной конференции по психологии спорта. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Пpиpода индивидуальных pазличий некотоpых когнитивных хаpактеpистик у детей 6-10 летГенетика поведения: количественный анализ психологических и психофизиологических признаков в онтогенезе. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Педагогические стили. Систематизация методов их исследованияНовые исследования проблемы когнитивных стилей в психологии. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Понятийный образ при решении задачРазвитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности / Под ред. В.В. Давыдова, В.В. Рубцова. - 1995. - С. 124-135.
Дата публикации:янв. 1995 |
Порождение движения и формы в процессе зрительного восприятияПроблемы психологии восприятия: традиции и современность. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Порождение стабильности и движения объектов в зрительном восприятииПроблемы психологии восприятия: традиции и современность. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Природа мнемических способностей и дифференциация обучения- М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Проблемы психологии восприятия: традиции и современность- М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект)В последние годы в развитии различных направлений и отраслей психологической науки, несмотря на специфику решаемых ими задач, все более отчетливо проявляется одна существенная тенденция.
Дата публикации:янв. 1995 Название издания:Индекс:
|
Психологическая готовность детей 6-7 лет к школьному обучениюГотовность к школе. - М., 1995. 1997.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психологические проблемы методов обучения в средней общеобразовательной школеШкола здоровья. - 1995. - № 3.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психологические трудности общения начинающих учителейДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1995 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1995. - 222 с.
|
Психологические условия развития профессионального самосознания учителяДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1995 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1995. - 180 с.
|
Психолого-педагогические критерии оценки исторических знаний школьниковНетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психолого-педагогические критерии эффективности обучения и принципы построения контрольно-диагностических заданийНетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект. - М., 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Психолого-педагогические механизмы орфографической грамотностиСреди многих проблем, встающих при обучении русскому языку, одной из главных и нерешенных остается проблема формирования грамотной письменной речи. Низкий уровень орфографической грамотности школьников - факт настолько общеизвестный, что само его обсуждение является педагогическим трюизмом.
Дата публикации:мая. 1995 Название издания: |
Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности- Новосибирск, 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |