Ограничение влияния утомления на деятельность средствами рационального построения деятельности контура ее регуляции
Общие закономерности и типологические особенности саморегуляции. - М., 1985.
Дата публикации:
янв. 1985
Электронная библиотека научных публикаций
Год издания:
Результаты: 74 (страница 2, всего 3 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Опережающее отражение в структуре регуляции деятельностиОбщие закономерности и психологические особенности саморегуляции деятельности. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Опробование как механизм построения совместных действийПсихологический журнал. - 1985. - № 4. - С. 120-129.
Дата публикации:апр. 1985 Название издания:Индекс:
|
Опыт психогенетического исследования ИАпонимание интеллектуальной активности (ИА) как инициативы внешне не стимулированной деятельности требует анализа ее генезиса. Актуальность изучения природы ИА обусловлена не только логикой развития данного направления исследований, но и запросами психологической теории и практики...
Дата публикации:мая. 1985 Название издания: |
Организация коммуникативных ситуаций на уроках английского языка в младших классах школыРезультаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Организация общения взрослых с детьми |
Особенности приёма персонификацииНовые исследования в психологии. - 1985. - № 2.
Дата публикации:янв. 1985 |
Очерки психологии коллектива и личности- М., 1985. (на англ. яз.)
Дата публикации:янв. 1985 |
Педагогическое общение как предмет теоретического и прикладного исследованияРеализация основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы ставит перед психологической наукой задачу всестороннего психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса, что наряду с методическим обеспечением будет способствовать наиболее плодотворному воспитанию и обучению молодежи.
Дата публикации:июл. 1985 Название издания: |
Практика организации спортивно-игровой командыПсихология спортивной деятельности. - Казань, 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Предметно-рефлексивное и структурно-содержательное взаимодействие в мыслительном процессеНовые исследования в психологии. - 1985. - № 1.
Дата публикации:янв. 1985 |
Предметное содержание текста как способ представления знанийСб. научных трудов МГПИИЯИ им. М. Тореза. - М., 1985. - Вып. 207.
Дата публикации:янв. 1985 |
Прием персонификации в исследованияхЭкспериментальные методы исследования личности в коллективе. - Даугавпилс, 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Принципы и опыт формирования специальных состояний спортсменаПсихологический контроль в системе подготовки спортсменов высокой квалификации. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Принципы функциональной гибкости осязательного непосредственного восприятияПринципы непосредственного восприятия. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Проблемы трудновоспитуемости с позиции деятельностного подходаПсихология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних. - Тюмень, 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психика и сознание как функция мозга- М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психическая саморегуляция как фактор индивидуальной надежности деятельностиОбщие закономерности и типологические особенности регуляции деятельности / Под ред. О.А. Конопкина. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологическая проблема индивидуального подхода в обучении шестилетних детейРезультаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические исследования в практической работе учителяРезультаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические основы развития мышления и речиРусский язык в школе. - 1985. - № 1.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические особенности обучения школьников работе с микрокалькуляторомРезультаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические требования к контролю и оценке знаний школьниковПроблемы психодиагностики, обучения и развития школьников. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе- М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Развитие самосознания на рубеже подросткового и юношеского возрастовДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1985 - Москва, 1985. - 147 c.
|
Результаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания- М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Роль эталонов в психофизических измеренияхВ решениях XXV и XXVI съездов КПСС поставлены задачи дальнейшего повышения качества промышленных изделий, что с необходимостью включает значительное улучшение обучения работников отделов технического контроля, которые оценивают качество продукции, в особенности обучения их психометрическим методам оценки.
Дата публикации:июл. 1985 Название издания: |
Самооценка как фактор психологической готовности к школьному обучениюНовые исследования в психологии. - 1985. - №2; 1986 - № 1.
Дата публикации:янв. 1985 |
Саморегуляция спортсменов в учебно-тренировочном процессеВопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. - Свердловск, 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |