Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 77 (страница 2, всего 3 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

О формировании субъективного эталона как функционального звена системы саморегуляции деятельности

Одним из главных условий эффективной регуляции деятельности является знание субъектом достигаемых результатов. Выдвинутое впервые в контексте проблемы научения (Э. Торндайк), это положение неоднократно подтверждалось в самых разных психологических исследованиях.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 1983

Название издания: 

Предыстория развития письменной речи

В практике школьного обучения письмо занимает до сих пор слишком малое место по сравнению с той огромной ролью, какую оно играет в процессе культурного развития ребенка. До сих пор обучение письму ставится узкопрактически. Ребенка учат выводить буквы и складывать из них слова, но не обучают его письменной речи.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1983

Принцип словесно-знаковой сигнализации, речевое общение и умственное развитие

Представление, что языку принадлежит совершенно исключительная роль в развитии познавательных процессов человека, имеет давнюю историю.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1983

Название издания: 

Проблемы психологии общения

27-28 января 1983г. в Москве проходила научная сессия «Актуальные проблемы психологии общения», организованная НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР совместно с факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1983

Название издания: 

Психогенетические исследования эмоциональности

К настоящему времени проблема биологического и социального в человеке получила глубокую теоретическую разработку в философском и психологическом аспектах, и ближайшей задачей в этой области является накопление экспериментальных данных, раскрывающих процесс их взаимодействия.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 1983

Название издания: 

Психологическая наука и педагогическая практика

28 марта 1983г. в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР (Москва) состоялась II городская конференция «Психологическая наука и педагогическая практика», посвященная некоторым итогам совместной исследовательской работы учителей-экспериментаторов и научных работников института.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

авг. 1983

Название издания: 

Психологические вопросы сознательности учения

При анализе процесса сознавания ребенком учебного материала, естественно, возникают два следующих вопроса: вопрос о том, что сознает ребенок в этом материале, и вопрос о том, как он это сознает. Однако оба эти вопроса обычно кажутся слишком простыми, не составляющими особой проблемы, и поэтому ускользают от исследования.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1983

Психологические проблемы создания и использования учебников

Отвечая на первую часть вопроса, мы приведем данные, полученные в этом году при выполнении комплексной программы АПН СССР, направленной на нормализацию учебной нагрузки школьников.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 1983

Название издания: 

Психологические проблемы создания и использования учебников

Специальные систематические исследования проблем учебника в психологии проводятся только в последние два десятилетия. Целью исследования нашего коллектива - в составе сотрудников НИИ общей и педагогической психологии и учителей-экспериментаторов - является разработка психологических основ создания учебников.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 1983

Название издания: 

Психологическое исследование речи

Изучение человека нельзя назвать достаточно полным и всесторонним при условии отказа от исследования его психики; в общей системе наук о человеке психология должна найти и найдет своё действительное место.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1983

Психология познания людьми друг друга

Психология познания людьми друг друга, разрабатываемая в СССР, относительно молодое научное направление. Его нельзя отнести к числу областей научного знания, имеющих давние и устоявшиеся традиции.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1983

Название издания: 

Страницы