Жизненный опыт ребенка и школьные знания
Сб. научных трудов ЦИДИП. - Харьков, 1935.
Дата публикации:
янв. 1935
Электронная библиотека научных публикаций
Вид работы:
- (-) Remove публикации СМИ filter публикации СМИ
- (-) Remove статья в сборнике filter статья в сборнике
Результаты: 390 (страница 3, всего 13 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
За прочную связь педагогики и психологииУчительская газета. - 1949. - 29.01.
Дата публикации:янв. 1949 |
Значение социально-психологического компонента оценивания в обученииДинамическое развитие современного мира, активная миграция населения приводит к тому, что перед системой образования встает проблема обучениялюдей согласованию различных оценок одного и того же явления.
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания:Индекс:
|
Зона дальнего развития в формировании личности студентаОригинальное представление о механизмах личностного развития является достоянием национальной психологической школы в России. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского, открывая поле исследования в рамках неклассического подхода к проблемам личности, предлагает ряд важных категорий...
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания:Индекс:
|
Иван Михайлович СеченовРусский учёный-естествоиспытатель, физиолог, педагог и просветитель. Член-корреспондент (1869), почётный член (1904) Санкт-Петербургской академии наук. Создатель первой российской физиологической научной школы и естественно-научного материалистического направления в психологии.
Дата публикации:янв. 2016 Название издания: |
Игра, символизация и психоаналитическое пространствоВ статье рассматриваются проблемы формирования внутреннего символического пространства и способности к символизации в свете культурно-исторического подхода Л.С. Выготского и классического и современного психоаналитических подходов.
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания: |
Игровые технологии в работе учителя-логопеда как способ развития творческой личности учащегосяВоспитание и обучение детей в системе современного образования требует особого подхода со стороны педагогов, воспитателей, логопедов и других специалистов. В работе с детьми с ОВЗ большое значение имеет ее практическая направленность.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Идеи Л.С. В ыготского и практика современной олигофренопедагогикиСогласно представлениям Л.С. Выготского, когнитивные ограничения, которые обусловлены органическим поражением головного мозга, предопределяющим, в первую очередь, усложнение восприятия и сокращение скорости обработки поступающей извне информации, так или иначе выливаются в трудности усвоения школьного материала и в отставание общего культурного уровня ребёнка.
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания: |
Иерархия потребностей реализованного человекаВ статье приведена иерархия категорий внутренних состояний человека, последовательно достигая которые и, в конечном счете, дойдя до наивысшей стадии, человек будет внутренне ощущать себя как полностью достигший жизненной реализации.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Изменение роли педагога при использовании электронных учебниковВ статье рассматриваются две основные проблемы: технологическая и психологическая готовность педагогов к переходу на электронные учебники и изменение роли и функций учителя, использующего интерактивные цифровые учебники.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Изучение особенностей экологического развития личности и коллектива в контексте субъектно-деятельностного подходаВ статье рассматриваются особенности экологического развития личности и коллектива в контексте субъектно-деятельностного подхода. Дается определение понятия субъект. Определяются тенденции выделения эко-субъектности и раскрывается важность формирования экоцентрической направленности личности.
Дата публикации:фев. 2020 Название издания:Индекс:
|
Изучение эмпатии у младших школьников с задержкой психического развития, обучающихся в разных условияхВ связи с интенсивным развитием идей интеграции в образовании особую актуальность приобретает проблема влияния условий обучения и воспитания на психическое и личностное развитие детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания:Индекс:
|
Имплицитные концепции личностной зрелости как фактор саморазвития личностиВ статье представлены результаты эмпирического обоснования взаимосвязи имплицитных концепций личностной зрелости и саморазвития. Выявлено, что наибольшее влияние на интенсивность саморазвития оказывают представления о социальной реализованности зрелой личности.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Индивидуальная вариативность раннего раскрытия творческого потенциалаВ статье рассматриваются вопросы индивидуальных различий в раскрытии творческого потенциала детей. Основное внимание уделяется дошкольному возрасту – начальному этапу проявления творческих способностей и дарований. Излагаются результаты исследования индивидуальной вариативности проявления творческого потенциала у детей 5–6 лет.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Индивидуальность как личность или индивидуальность как «свобода»Сопоставляются понятия личности и индивидуальности в культуре России и культуре стран Запада и США. Автор в интерпретации твердо стоит на позициях отечественных исследователей и выступает против смешения этих понятий.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Инновативность педагога как субъекта инновационной деятельностиВ статье дается анализ различных подходов к проблеме инновативности личности педагога как субъекта инновационной деятельности. Описаны результаты исследования, проведенного автором на базе МБОУ СОШ № 1 г. Астрахани по изучению поуровневого характера развития инновативности педагогов.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Инновационные взгляды на пространство и время (психологическая составляющая)Мышление человека о пространстве и времени с увеличением скорости передачи информации на неограниченные пространством расстояния, скорость мышления и речь человека приобрели новые возможности выражения своих чувств, но, к сожалению, многие учёные придерживаются в своих работах и исследованиях теории ньютоновской механики. Они до сих пор воспринимают пространство и время механистически и унитарно.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Инновационные подходы к образованиюРассмотрим в своей статье идею о горизонтальном обучении. Что это такое и что оно даёт в жизни молодому поколению людей, родившихся в эпоху интернета? Идея распределённого образования на основе сотрудничества строится на платформе совместного решения проблемы.
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания:Индекс:
|
Интегральный подход к исследованию эффективности (обученности) учащихся современной школыИсследование направлено на решение одной из актуальных проблем педагогической психологии – объективного контроля эффективности или обученности школьников через формирование учебной мотивации в начальной школе, предметного знания в средней школе и прогностической направленности (мотивации достижения) у выпускников старшей школы.
Дата публикации:мая. 2016 Название издания:Индекс:
|
Интеллект и гражданская активность студентов: образование как фактор их формированияВ психологии существуют разные подходы к определению и классификации интенций, свойственных человеку. Используются такие понятия как потребности, мотивы, ценности, ценностные ориентации и др.
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания:Индекс:
|
Интеллектуальная культура психолога: подходы к организации исследованияВ ситуации стремительно нарастающей сложности и разнообразия жизни – ситуации «ускорения изменений» (А.Г. Асмолов), полифонии методологических дискурсов, многомерности событийного ряда, высокой степени текучести и неопределенности бытия, в условиях неуклонно растущих потоков информации и быстро развивающихся технологий...
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания: |
Интроспекция психолога вуза как необходимое условие его успешной деятельностиВ статье рассматриваются теоретические основы формирования успешной деятельности психолога, проводится анализ угроз, стратегий, психоаналитических перспектив и связанный с этим контроль профессионального уровня компетенций психолога методом интроспекции.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Информационная среда в контексте экопсихологического подхода к развитию психикиВ исследовании представлено определение информационной среды, ее структура и типы взаимодействия между компонентами отношения «индивид – информационная среда». В качестве исходной предпосылки используются экопсихологические типы взаимодействия (объект-объектные, субъект-объектные, субъект-обособленные, субъект-порождающие и субъект-совместные). Исходя из этого, информационная среда рассматривается как факт, фактор, средство, условие и объект.
Дата публикации:мая. 2016 Название издания:Индекс:
|
Искусство и его инклюзивный потенциал: опыт развития рефлексии у лиц с ментальными нарушениями в театральном тренингеВ данном материале анализируется театральный тренинг, в котором принимали участие дети и молодежь с ментальными нарушениями и их здоровые сверстники, обучающиеся по программе интегрированной театральной студии (ИТС) «Круг».
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания: |
Использование идей Л.С. Выготского в музыкальной педагогикеМузыкальная педагогика с одной стороны это наука, а с другой практическая деятельность по музыкальному образованию и воспитанию. Урок музыки в Латвии включает три части учебного содержания: освоение теории музыки, восприятие музыки и творческая деятельность, музыкальная литература.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Исследование физиологических коррелятов интеллектуальной активностиПродуктивное мышление: Материалы симпозиума. - М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Исследования по психологии решения математических задачТруды XIV Интернационального конгресса прикладной психологии. Т.4 - Дания, (на англ. яз.)
Дата публикации:янв. 1962 |
Исследования по психологии учения и развитияВоспитание, обучение и психическое развитие: Материалы V Всесоюзного съезда ОП СССР. - М., 1977. - Ч. 2.
Дата публикации:янв. 1977 |
Исследовательская деятельность в контексте становления личности учащегосяВ статье раскрывается понятие исследовательской деятельности как познавательной активности учащихся. Анализируются основные принципы организации исследовательской работы: построение содержания образования на основе учебной исследовательской деятельности; планирование познавательной деятельности как развитие и преобразование личности; осмысление учебного исследования как межличностного общения учащегося и учителя.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
|
|